ĐỀ TÀI: Tìm hiểu và trò chuyện về chim CHỦ ĐỀ: Động vật ppt

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

HOẠT ĐỘNG: Tìm hiểu về Môi trường xung quanh
ĐỀ TÀI: Tìm hiểu và trò chuyện về chim
CHỦ ĐỀ: Động vật
LỨA TUỔI: Mẫu giáo nhỡ (4- 5 tuổi)
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Tên gọi một số loại chim.
- Đặc điểm cấu tạo cơ bản của con chim.
- Môi trường sống, quá trình sinh trưởng, phát triển của
chim.
2. Kỹ năng:
-Trẻ trả lời to rõ ràng mạch lạc câu hỏi của cô.
-Biết so sánh và nhận ra sự giống nhau và khác nhau đơn
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
giản về hình dáng màu sắc, môi trường sống của một số loài
chim.
3 . Giáo dục:
- Chim đem lại niềm vui cho con người (tiếng hót)
- Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ chim.
II/ CHUẨN BỊ:
- 1 số lồng chim thật: ngũ sắc, kiểng, gáy, chào mào, vành
khuyên.
- Băng đĩa hình về 1số loại chim.
- Đàn organ, bài hát: Chim chích bông, Đuổi chim, Con chim
non.

- 1 số bức tranh về quá trình sinh trưởng của chim để cho trẻ
chơi


Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
Ho
ạt động của cô

Ho
ạt động của
trẻ
1. Ổn định và giới thiệu bài dạy mới:
- Cô cho trẻ ổn định và tổ chức trò chơi:
+ Cô cùng trẻ chơi tạo dáng các con vật
bằng đôi tay khéo léo: con cua, ốc sên,
cá sấu, thỏ, chim.
+ Cho trẻ làm chim bay về tổ.
2. Tổ chức cho trẻ quan sát:
a. Quan sát các lồng chim:
- Cho trẻ quan sát các lồng chim.
- Có bạn nào biết tên của các con chim
này không?



- Trẻ chơi cùng
cô.

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
-

Cô gi
ới thiệu t
ên c
ủa các con chim.

- Các con xem các chú chim này đang
làm gì đấy?
- Các con thấy không các chú chim này
có những động tác rất ngộ nghĩnh. Lúc
thì nhảy nhót, lúc thì chuyền từ cành
này sang cành khác.
- Bây giờ thì cô và các con sẽ cùng trò
chuyện về chú chim này (cô dùng chim
gáy để dạy trẻ).
- Cho trẻ nhắc lại tên của con chim.
b. Quan sát con chim gáy:
- Bạn nào còn nhớ đây là con chim gì?
Con chim này đang làm gì?
-

Tr
ẻ trả lời.


- Trẻ trả lời.


- Trẻ nhắc lại tên
các loài chim.

- Trẻ trả lời.


- 2-3 trẻ lên chỉ
các bộ phận của
chim
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
-

B
ạn n
ào bi
ết về con chim n
ày hã
y k
ể
cho cô và các bạn cùng nghe (tên, cấu

tạo, hình dáng) Trẻ nói đến bộ phận nào
thì cô chỉ luôn vào phần đó.
- Cho trẻ chỉ các bộ phận của con chim.
- Cho cả lớp nói tên các bộ phận của con
chim.
- Cô chốt lại: chim gáy có mỏ, có 2 mắt,
2 cánh, chân có móng, có đuôi .Và các
con chim này thuộc họ hàng nhà gà.
- Các con vừa học chủ điểm động vật đã
biết từ đâu mà có gà con?
- Vậy cô đố chúng mình từ đâu mà có
chim non?


- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời.




- Trẻ đọc thơ.




Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
( Cho tr

ẻ l
àm đ
ộng tác chim ấp trứng,
nói quá trình sinh trưởng của chim).
- Khi chim non đòi ăn thì ai sẽ cho chim
non ăn?
- Vừa rồi các con đã biết được tên của
một số loài chim gì?
- Những con chim này được con người
nuôi ở ở đâu? (Trong gia đình để làm
cảnh).
- Cô đố các con có bài thơ, câu truyện
nào cũng nói đến các loài chim mà
chúng mình đã được học.
- Cho trẻ đọc thơ “Chim chích bông”
- Các con thấy chim chích bông là loài








- Trẻ xem đĩa
hình


- Trẻ trả lời.

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
chim có l
ợi hay có hại?

- Cô hát cho các con nghe một bài hát.
Sau đó các con phải kể lại cho cô biết
trong bài hát có những loại chim gì?
Chúng có lợi hay có hại?
(Cô hát bài “Đuổi chim”)
- Cô giới thiệu các bức tranh về 1 số loài
chim.
3. Xem đĩa
- Các con đã biết được tên rất nhiều các
loài chim, nhưng trong thế giới thiên
nhiên hoang dã còn có rất nhiều các loài
chim khác. Cô sẽ cho các con xem một
bộ phim về thế giới loài chim. Khi xem

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
các con ph
ải quan sát xem chúng sống
như thế nào, kiếm mồi ra làm sao, đẻ
trứng và nuôi con như thế nào?
- Cô cho trẻ xem phim, cô gợi mở và
dừng hình ảnh để giới thiệu.
- Vừa rồi các con đã xem phim, các con
đã thấy những gì qua thước phim?
+ Có loài chim nào? Đang làm gì?
+ Cho trẻ quan sát chim mẹ mớm mồi
cho chim con ăn, cung cấp từ “ mớm”
+ Cô gợi ý để trẻ nói theo hiểu biết của
trẻ, chú ý cho trẻ xem lại các hình ảnh
về quá trình sinh trưởng phát triển của
chim.



- Trẻ chơi mô
phỏng vận động.

- Trẻ chia thành 3
đội và thi sắp xếp
quá trình sinh
trưởng của chim.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
-

Các con đ
ã

bi
ết đ
ư
ợc t
ên c
ủa rất nhiều
các loài chim. Có những loài chim cảnh,
có những loài chim sống ở trong thiên
nhiên hoang dã như chúng mình vừa
xem phim, nhưng chúng đều có những
đặc điểm giống nhau như thế nào?
-> Cho trẻ so sánh những điểm khác
nhau (về kích thước, hình dáng, màu
sắc, cách kiếm mồi )
- Cô chốt: Các loài chim có kích thước
khác nhau, có con thì sống ở đầm lầy, có
con thì không bay được như chim cánh
cụt. Nhưng chúng đều là động vật sống

ở trong thiên nhiên và đều gọi là chim
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
thu
ộc lo
ài lôn
g v
ũ.

4.Chơi củng cố
- Trò chơi 1: Vừa rồi các con đã biết rất
nhiều các vận động khác nhau của các
loài chim.
- Cho trẻ mô phỏng các tư thế đứng,
bay, liệng, nhảy nhót, chim cánh cụt đi.
- Trò chơi 2: Trẻ sắp xếp quá trình sinh
trưởng của chim.
- Các con vừa bắt chước các động tác
của các chú chim rất giỏi. Bây giờ cô cho
các con chơi một trò chơi nữa. Nhưng
để chơi được trò chơi này bạn nào nhắc
lại cho cô quá trình sinh trưởng của
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
chim.

- Cô hướng dẫn mẫu.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi thành ba đội

trong thời gian một bản nhạc (Con chim
non)
- Kết thúc: cô và trẻ cùng đưa sản phẩm
lên mảng chủ điểm để nhận xét.