Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 12
10 . TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
A
M B
M là trung điểm của đoạn thẳng AB
I Mục tiêu
:
1./ Kiến thức cơ bản :
- Hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì .
2./ Kỹ năng cơ bản :
- Biết cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng
3./ Tư duy :
- Biết phân tích trung điểm của đoạn
thẳng thỏa mãn hai tính chất
Nếu thiếu một trong hai tính chất thì
không còn là trung điểm của đoạn thẳng .
II Phương tiện dạy học :
Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo độ
dài .
III Hoạt động trên lớp :
1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ :
Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng AM
= 3 cm và AB = 6 cm
Trong ba điểm A ,B ,M điểm nào
nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao ?
Hãy so sánh AM và MB
3./ Bài mới :
Giáo viên Học sinh Bài ghi
- Dựa vào bài
kiểm tra đầu giờ
GV giới thiệu
trung điểm của
đoạn thẳng AB
- Trung điểm của
đoạn thẳng AB là
gì ?
- GV nhấn mạnh
ý trung điểm phải
thỏa mãn hai điều
kiện .
- Cho đoạn thẳng
-
- Trung
điểm M của
đoạn thẳng
AB là điểm
nằm giữa A,
B và cách
đều A
- Củng cố
Làm bài tập
65 và 60
I Trung điểm
của đoạn thẳng
:
A
M B
Trung điểm M
của đoạn thẳng
AB là điểm nằm
giữa A, B và
cách đều A, B
(MA = MB) .
Trung điểm của
AB = 5 cm Dùng
thước có chia
khoảng vẽ trung
điểm đoạn thẳng
ấy
- Diễn tả trung
điểm M của AB
* M là trung
điểm của đoạn
AB
*
{
MB=MA
AB=MB+MA
*
{
2
AB
=MB=MA
4./ Củng cố :
Củng cố từng
phần
SGK
- Làm ?
SGK
- Củng cố :
Làm bài tập
61 , 63 SGK
đoạn thẳng AB
còn được gọi là
điểm chính giữa
của đoạn thẳng
AB .
II Cách vẽ
trung điểm của
đoạn thẳng
Ví dụ : Cho
đoạn thẳng AB =
5 cm Hãy vẽ
trung điểm M
của đoạn thẳng
ấy .
Ta có : MA +
MB = AB
MA = MB
5./ Dặn dò : -
Phân biệt Điểm
nằm giữa , điểm
chính giữa , trung
điểm
Làm bài tập 62 ,
64 SGK trang
126
A M
B
MA = MB =
2
5
=
2
AB
2,5 cm
=
2,5 cm
Chú ý : Ta có thể
vẽ đoạn AB trên
giấy can rồi gấp
giấy sao cho
điểm B trùng
vào điểm A .
Nếp gấp cắt
đoạn thẳng AB
tại trung điểm M
cần xác định .