Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 1 ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG doc

C B
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 1  1 .
ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG





a
B  a ; C  a

I Mục tiêu :
- Học sinh hiểu được muốn học hình học , trước hết phải
biết vẽ hình .
- Học sinh biết các khái niệm hình học như điểm , đường
thẳng là sản phẩm của sự trừu tượng hóa các đối tượng
hiện thực nên người ta không định nghĩa điểm , đường
thẳng mà chỉ giới thiệu hình ảnh của điểm , đường thẳng .
1./ Kiến thức cơ bản :
- Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ?
- Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường
thẳng .
2./ Kỹ năng cơ bản :
- Biết vẽ điểm , đường thẳng
- Biết đặt tên cho điểm , đường thẳng .
- Biết ký hiệu điểm , đường thẳng .
- Biết sử dụng ký hiệu  ; 
II Phương tiện dạy học :
Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụ

III Hoạt động trên lớp :

1 ./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số , kiểm tra dụng
cụ học tập (thước thẳng)
2./ Bài mới :

Hoạt
động
Giáo viên Học sinh Bài ghi






Bảng
phụ


D
 A

 C

- Quan
sát bảng
phụ hãy
chỉ ra
điểm D

- Quan sát hình
1 SGK rồi đọc

tên các điểm .
- Nhận xét và
cho biết cách
viết tên điểm ,
cách vẽ điểm .
- Quan sát hình
2 SGK Đọc tên
điểm trong hình

- Giáo viên
giảng
+ Hai điểm
phân biệt là hai
điểm không
trùng nhau .
+ Bất cứ
hình nào cũng là
tập hợp của
những điểm .
+ Một điểm

- Quan sát
hình 1 SGK

- Học sinh trả
lời

- Học sinh lên
bảng vẽ điểm
M

- Học sinh
quan sát hình 3
SGK Đọc
tên đường

I Điểm :

A


M
 B

- Dấu chấm nhỏ
trên trang giấy là
hình ảnh của điểm
.
- Người ta dùng
các chữ cái in hoa
A , B , C . . . . để
đặt tên cho điểm .
- Bất cứ hình nào
cũng là tập hợp
của các điểm

.
Một điểm cũng là
một hình .













cũng là hình ,đó
là hình đơn giản
nhất .

- Giáo viên nêu
hình ảnh đường
thẳng.
- Giáo viên
giảng Đường
thẳng là một tập
hợp điểm
,đường thẳng
không bị giới
hạn về hai phía

- Quan sát hình
vẽ trên bảng cho
biết đường
thẳng a và
đường th
ẳng b
đường thẳng
nào dài hơn .
thẳng ,nói cách
viết tên đường
thẳng ,cách vẽ
đường thẳng
II Đường
thẳng :


b
a

- Sợi chỉ căng
thẳng , mép bàn ,
nét bút chì vạch
theo thước thẩng
trên trang giấy…
cho ta hình ảnh
của đường thẳng .
- Người ta dùng
các chữ cái
thường a , b ,… m

… để đặt tên cho
đường thẳng .
III Điểm thuộc
đường thẳng –
Điểm không
(GV củng cố kỷ
không thể so
sánh hai đường
thẳng)
thuộc đường
thẳng :

A


 B
d


- Học
sinh làm
các bài
tập 1 , 2

- Diễn đạt quan
hệ giữa các
điểm A , B với
đường thẳng d

- Học sinh vẽ

vào vở bài tập
hình 5 và trả
lời các câu hỏi

Trên hình vẽ ta
nói
- Điểm A thuộc
, 3 SGK
trang
104
bằng nhiều cách
khác nhau và ký
hiệu .
a) , b) , c)
SGK trang 104

đường thẳng d
Ký hi
ệu :
A  d
Ta còn nói : Điểm
A nằm trên đường
thẳng d hay
đường thẳng d đi
qua điểm A hay
đường thẳng d
chứa điểm A .
- Điểm B không
thuộc đường
thẳng d

Ký hi
ệu :
B  d
Ta còn nói : Điểm
B không nằm trên
đường thẳng d
hay đường thẳng
d không đi qua
điểm B hay
đường thẳng d
không chứa điểm
B .



3 ./ Củng cố : Củng cố từng phần như trên .
4./ Dặn dò : Về nhà làm các bài tập 4 , 5 , 6 , 7
SGK trang 105