Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

THỦ CÔNG LỚP 3: Đề bài: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Bài 2) pdf

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (141.84 KB, 4 trang )

Thủ công (tiết 2)
Đề bài: GẤP TÀU THUỶ HAI
ỐNG KHÓI ( t 2)
I. Mục tiêu:
- Hoàn chỉnh tàu thuỷ hai ống khói.
- Hs yêu thích gấp hình.
II.GV chuẩn bị:
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ
lớn để hs cả lớp quan sát.
- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Giấy nháp, giấy thủ công,bút màu, kéo thủ công.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
Kiểm tra
(1-2 phút)
-Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs về
đồ dùng học tập.
-Hs chuẩn bị đồ
dùng học tập.

Bài mới
GT bài
(1 phút)
HĐ 1
Hs thực
hành gấp
tàu thuỷ
(20-22


phút)







-Nhận xét.

-Gấp tàu thuỷ 2 ống khói (t2).

-Mục tiêu:Hs vận dụng kĩ thuật đã
học để gấp đựơc tàu thuỷ 2 ống khói
đúng quy trình kĩ thuật.
-Tiến hành:
-Gv gọi hs nhắc lại các thao tác gấp
tàu thuỷ 2 ống khói theo các bước đã
hướng dẫn.
-Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

-Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2
đường dấu gấp giữa hình vuông.
-Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống
khói
-Gv gợi cho hs: sau khi gấp được tàu









-Hs nhắc lại
các thao tác
gấp tàu thuỷ,
lớp theo dõi
-Hs chú ý lắng
nghe.









(5-7 phút)











thuỷ, các em có thể dán vào vở, dùng
bút màu trang trì tàu và xung quanh
tàu cho đẹp
-Gv tổ chức cho hs thực hành theo
nhóm, trong quá trình hs thực hành,
gv đến các bàn quan sát, uốn nắn cho
những em gấp chưa đúng , giúp đỡ
những em còn lúng túng để các em
hoàn thành sản phẩm
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm
theo nhóm.

-Mời hs nhận xét các sản phẩm của
bạn.

-Gv đánh giá kết quả thực hành của
hs theo các tiêu chí:


-Hs thực hành
theo nhóm.



-Trưng bày sản
phẩm theo
nhóm trên bảng
-Cả lớp nhận
xét sản phẩm
của bạn





Nhận
xét-dặn

(1-3 phút)

-Gấp tàu thuỷ đúng quy trình chưa?
-Các nép gấp có thẳng không?
-2 ống khói có cân đối không?
-Cách trang trí như thế nào?
-Gv nhận xét, tuyên dương những hs
có sản phẩm sáng tạo
-Gv nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh
thần, thái độ học tập, kết quả thực
hành của hs
-Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công,
giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để
học bài: Gấp con ếch







×