Đạo đức: Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Phần1) potx

Đạo đức (tiết 30)
Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG,
VẬT NUÔI (t1)
I.Mục tiêu:
1.Hs hiểu:
-Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện
-Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây
trồng, vật nuôi, tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân
2.Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường
3.Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em
-Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi
-Báo cho người có trách nhiệ biết khi phát hiện hành vi phá hoại
cây trồng, vật nuôi
II.Tài liệu và phương tiện:
-Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh dùng cho hđ 2, tiết 1
-Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc
-Bài hát: Em đi giữa biển vàng
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
A.Bài cũ
(4 phút)

B.Bài
mới
HĐ 1
Trò chơi:
-Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Gv nêu câu hỏi
+Vì sao chúng ta cần phải sử dụng
hợp lí, tiết kiệm nước
+Bản thân em đã sử dụng nước như
thế nào?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mục tiêu: Hs hiểu được sự cần thiết
của cây trồng, vật nuôi trong cuộc
sống con người


-2 hs trả lời








Ai đoán
đúng
(7 phút)

-Tiến hành:
-Gv chia nhóm theo số chẵn, số lẻ
-Hs số chẵn có nhiêm vụ nêu vài đặc
điểm của một con vật nuôi yêu thích
và nói rõ lí do vì sao mình yêu thích,
tác dụng của con vật
-Hs có nhiệm vụ nêu một vài đặc
điểm của một cây trồng mà em thích
và nói rõ lí do vì sao mình yêu thích,
tác dụng của cây trồng đó
-Gv gọi một số hs trình bày
-Gv có thể giới thiệu thêm các cây
trồng, vật nuôi mà hs thích
-Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu
thích một cây trồng hay vật nuôi nào
đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho
cuộc sống và mang lại niềm vui cho

-hs tham gia
cách chơi







-một số hs trình
bày , các bạn
khác phải đoán
và gọi được tên
con vật nuôi
hoặc cây trồng
đó

HĐ 2
Quan sát
tranh ảnh
(11 phút)

con người
-Mục tiêu: Hs nhận biết các việc cần
làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-Gv cho hs quan sát tranh (bài tập 2,
vở bài tập đạo đức trang 46) và đặt
câu hỏi về các bức tranh
-Gv mời một vài hs đặt các câu hỏi
và đề nghị các bạn khác trả lời về nội
dung từng bức tranh
+Các bạn trong tranh đang làm gì?
+Theo bạn, việc làm của các bạn đó
sẽ đem lại lợi ích gì?

-Kết luận:
-Ảnh1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu
cho cây (SGV)




-hs quan sát
tranh


-đặt các câu hỏi

về các bức
tranh
-2-3 hs đặt các
câu hỏi
-các học sinh
khác trao đổi ý
kiến và bổ sung









HĐ 3
Đóng vai
(10 phút)







-Ảnh2: Bạn cho gà ăn
-Ảnh3: Bạn đang tắm cho lợn
-Ảnh 4: Chăm sóc cây cùng ông…
-Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật

nuôi mang lại niềm vui cho các bạn
vì các bạn được tham gia làm những
công việc có ích và phù hợp với khả
năng
-Mục tiêu: Hs biết các việc cần làm
để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-Gv chia hs thành 4 nhóm, mỗi nhóm
có nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi
hoặc cây trồng mình yêu thích để lập
: “ Trang trại sản xuất”, ví dụ:
-Nhóm 1: Là chủ trại gà
-Nhóm 2: Chủ vườn hoa, cây cảnh












-các nhóm thảo
luận để đóng
vai, tìm cách để
chăm sóc, bảo
vệ trại, vườn

Hướng
dẫn thực
hành,
nhận xét,
dặn dò
(3 phút)
-Nhóm 3: Chủ trại chăn nuôi bò
-Nhóm4: Chủ ao cá
-Gv mời từng nhóm trình bày dự án
sản xuất
-Gv và cả lớp bình chọn nhóm có dự
án trang trại cây trồng, vật nuôi tốt

1 hs đọc ghi nhớ
-Dặn hs tìm hiểu các hoạt động chăm
sóc cây trồng, vật nuôi ở nơi em
đang sống
-Tham gia các hoạt động chăm sóc
cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà
trường
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Chăm sóc
các cây trồng, vật nuôi (tt)

của mình cho
tốt


-Đại diện các
nhóm trình bày
-các nhóm khác
trao đổi và bổ
sung ý kiến
-1 hs đọc ghi
nhớ