Giáo án chương trình đổi mới Đề tài : xe đạp, xe máy, xe buýt . pdf

Giáo án : Nhận biết tập nói.
Chủ điểm : phương tiện giao thông.
Đề tài : xe đạp, xe máy, xe buýt .
I. Mục đích yêu cầu :
 Kiến thức :
 Trẻ nhận biết được và gọi tên các loại xe đạp, xe môtô, xe
buýt.
 Nhận ra một số bộ phận chính của xe.
 Biết một số điểm nổi bật của từng loại xe.
 Biết được tác dụng của từng loại xe.

 Phát triển ngôn ngữ :
 Tập trẻ nhận xét, quan sát các loại xe và rút ra từ ngữ mô tả lại
từng xe.
 Phát triển cảm xúc khi đi chơi đi đến trường.

 Kỹ năng :
 Luyện tập kỹ năng quan sát, trả lời theo yêu cầu của cô.
 Tập trẻ sử dụng từ ngữ để diễn đạt ý cho người khác hiêu
trong khi quan sát vật.
 Phát triển kỹ năng quan sát và chú ý của trẻ.

 Giáo dục :
 Biết giữ gìn, nâng niu đồ vật, không phá xe, giữ xe luôn sạch
và đẹp.

II. Chuẩn bị :
1. Tranh ảnh về xe đạp, xe máy, xe buýt.
2. Mô hình công viên, cây xanh, đường phố.
3. Một số hình tròn, vuông, giấy, bút chì để bé vẽ lại
những gì mình quan sát.

III. Hướng dẫn hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
* Hoạt động 1 :
Cô cùng cháu dạo chơi công viên vừa đi vừa hát
“ Đi chơi đi chơi, này các bạn ơi, cùng đi chơi
nhé, dạo quanh sân vườn.”
Cháu vỗ tay vừa
đi vừa hát
- Các con ơi, các con có trông thấy gì kia không
?
Thưa cô xe
Cô cho trẻ ổn định ngồi vòng tròn, cô gợi ý hỏi
trẻ :
- Vậy bạn nào cho cô biết, trong lớp mình ai
biết loại xe gì nào ?
Trẻ trả lời tự do
- Bạn nào cho cô biết xe đạp chạy như thế nào ?

Trẻ trả lời
- À ! Con giỏi lắm. Vậy xe đạp chạy ở đâu. Trẻ trả lời
Cô chỉ tay ra ngoài đường hỏi : “ Các con có
biết xe gì kia không ?”
Trẻ trả lời
- À ! Xe buýt chở rất nhiều người đi làm, đi đến
trường, đi chơi…Ngoài ra, còn có xe môtô còn

gọi là xe gắn máy.

- Thế mỗi sáng đến trường, ba mẹ đưa các con
đi bằng gì ?
Trẻ trả lời
- Vậy tất cả các xe này chạy ở đâu ? Trẻ trả lời
* Hoạt động 2 :
Cô cho trẻ xem một số tranh rất đẹp, cô đố các
con xem tranh gì nhé ( Cô lấy tranh xe đạp ra.)
Trẻ trả lời
Cho trẻ lên tự tìm tranh xe máy, xe buýt.
Cô hỏi trẻ :
- Xe đạp chạy như thế nào ?
- Xe có mấy bánh ?
- Bánh xe hình gì ?
Trẻ trả lời
- Thế xe môtô có cần đạp không ? Trẻ trả lời
- Xe đạp, xe môtô giống nhau ở điểm nào ? Trẻ trả lời
Cho trẻ xem hình xe buýt và hỏi xe có bao
nhiêu bánh.
Trẻ đếm và trả
lời
* Hoạt động 3 : trò chơi vận động
Cô cùng các cháu chơi trò chơi : xe chạy quanh
công viên.
Trẻ tự làm xe
theo ý mình
Cô giơ 2 tay lên làm tay lái chạy. Trẻ chạy theo cô
* Hoạt động 4 : tạo hình
( Xếp hình xe theo ý thích, củng cố kỹ năng
nhận biết hình tròn, hình vuông )

- Các con ơi ! trời sắp tối rồi mà chúng ta chưa
có gì để về . Vậy các con xếp thật nhiều xe để
chúng ta về nhé !

Cô đưa 2 tấm hình và hỏi : “ Đây là hình gì ?”
- À ! Hình tròn dùng để làm bộ phận nào của xe
vậy ?

Cô đưa tấm hình vuông ra hỏi : “ Đây là hình gì
?”

- “ Hình vuông dùng để làm bộ phận nào ?”
- Các con giỏi lắm, bây giờ cô cháu ta cùng làm
nhé !

Cô theo dõi trẻ làm, nhắc trẻ xe chạy ngoài
đường phố rất nguy hiểm. Vì thế khi ra ngoài
đường các con phải có bố mẹ đi cùng.

Làm xong cô khen trẻ, vừa đi vừa hát bài : Đi
chơi đi chơi, này các bạn ơi, cùng đi chơi nhé
dạo quanh sân vườn…

- Cô tổng kết bài học, nhận xét và tuyên dương.


Hoạt động góc :
 Góc tạo hình : bé vẽ và tô àu các loạI xe : xe đạp, xe máy
và xe buýt.
 Góc xem truyện, xem sách : các tranh ảnh xe chạy ngoài

đường phố.
 Góc xây dựng : xếp hình xe, lắp các phụ tùng của xe, sơn
xe, trang trí xe.

( Phan Thị Tuyết Hoa )