Giáo ám địa lý 11 - Bài 6
Hoa kì
(tiếp theo)
Tiết 2
Thực hành
tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ sản xuất của Hoa
Kì
I. Mục tiêu
Sau bài học, HS cần
1. Kiến thức
Xác định được sự phân hoá lãnh thổ trong nông
nghiệp và công nghiệp của Hoa Kì và những nhân tố
ảnh hưởng đến sự phân hoá đó.
2. Kĩ năng
Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích bản đồ,
phân tích các mối liên hệ giữa điều kiện phát triển với
sự phân bố của các ngành nông nghiệp và công
nghiệp
II. Đồ dùng dạy học
- Biểu đồ tự nhiên Hoa kì. Bản đồ kinh tế chung
Hoa Kì.
- lược đồ các trung tâm công nghiệp chính của
Hoa Kì (Hình 6.7).
III. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ
2. Bài mới
2.1. Xác định yêu cầu
1. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ nông nghiệp Hoa
Kì.
2. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ công nghiệp Hoa
Kì.
2.2. Tiến hành
Hoạt động của giáo viên
– HS
Nội dung chính
Hoạt động 1:
GV yêu c
ầu HS dựa
vào hình 6.1 và bản đồ tự
nhiên Hoa Kì xác định
các khu vực.
- Đồng bằng ven biển
Đông Bắc và nam Ngũ
Hồ.
- Đồi núi A-pa-lat
- Đồng bằng ven vịnh
Mê-hi-cô
I. Tìm hiểu sự phân hoá
lãnh thổ nông nghiệp
Hoa Kì.
1. Thực trạng
(HS điều tên các nông sản
chính của 5 khu vực vào
bảng kiến thức).
2. Nguyên nhân
- Sự phân hoá lãnh thổ
nông nghiệp Hoa Kì chịu
tác động của các nhân tố:
địa hình, đất đai, nguồn
- Đồng bằng Trung tâm.
- Đồi núi Cooc-đi-e
Hoạt động 2:
GV hư
ớng dẫn HS
thực hiện tuần tự các việc
sau:
- Lập bảng theo mẫu ở
SGK.
- Kết hợp hình 6.1 với
hình 6.6 (lược đồ phân bố
sản xuất nông nghiệp Hoa
Kì) để xác định các nông
sản chính của từng khu
vực và điều vào bảng đã
lập.
nước, khí hậu, thị trường
tiêu thụ…
- Tuỳ theo từng khu vực
mà có một số nhân tố
đóng vai trò chính.
GV ch
ỉ đinh HS trả
lời, cho các HS khác bổ
sung. Cuối cùng GV
chuẩn kiến thức.
Hoạt động 3:
HS làm việc cặp đôi
GV yêu cầu HS giải thích
sự khác biệt về nông sản
giữa các vùng. Chọn các
cặp vùng để làm rõ ảnh
hưởng của các nhân tố
chính: địa hình, đất đai,
khí hậu, thị trường tiêu
thụ.
- Đồng bằng ven biển
Đông Bắc và nam Ngũ
Hồ với đồng bằng ven
II. Tìm hiểu sự phân
hoá lãnh thổ công
nghiệp Hoa Kì.
1. Thực trạng
vịnh Mê-hi-cô.
- Khu vực đồi núi A-pa-
lat với khu vực đồi núi
Cooc-đi-e.
Hoạt động 4:
GV hướng dẫn HS thực
hiện tuần tự các việc sau:
- Lập bảng theo mẫu ở
SGK
- Quan sát lược đồ các
trung tâm công nghiệp
chính của Hoa Kì để xác
định tên các ngành công
nghiệp phân bố ở từng
vùng, phân loại theo hai
nhóm và điền vào bảng
đã lập.
(HS điều tên các ngành
công nghiệp phân bố ở
từng vùng đã phân loại
theo công nghiệp truyền
thống, công nghiệp hiện
đại vào bảng kiến thức).
2. Nguyên nhân
Sự phân hoá lãnh thổ
công nghiệp Hoa Kì là kết
quả tác động đồng thời
của các yếu tố:
- Lịch sử khai thác lãnh
thổ
- Vị trí địa lí của vùng
- Nguồn tài nguyên
khoáng sản
- Dân cư và nguồn lao
GV yêu cầu một HS trả
lời, cho các HS khác bổ
sung. Cuối cùng GV
chuẩn kiến thức, tr
ình bày
dưới dạng bảng viết sẵn
(xem phần thông tin phản
hồi cuối bài).
GV lưu ý HS phần chú
giải của các vùng có sự
nhầm lẫn ở SGK cần
chỉnh sửa cho đúng.
Hoạt động 5:
GV yêu c
ầu HS dựa
trên bảng vừa hoàn thành:
- Nhận xét sự khác biệt
của vùng Đông Bắc với
các vùng còn lại về mức
độ tập trung công nghiệp
động
- Mối quan hệ với thị
trường thế giới.
và cơ cấu ngành.
- Giải thích nguyên nhân
của sự khác biệt trên.
GV chỉ định HS trả lời,
cho các HS khác bổ sung.
Cuối cùng GV chuẩn kiến
thức.