Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 7 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA pps

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 7 :
MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA

I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- Nắm sơ qua nguyên nhân hình thành gió mùa ở đới
nóng và đặc điểm cuả gió mùa mùa hạ , gió mùa mùa
đông.
- Nắm được 2 đặc điểm cơ bản của MT NĐ GM .
Đặc điểm này chi phối thiên nhiên và hoạt động của
con người theo nhịp điệu của gió mùa.
- Hiểu được MT NĐ GM là MT đặc sắc và đa dạng ở
đới nóng.
2) Kĩ năng :
- Rèn luyện cho HS kĩ năng đọc BĐ, ảnh ĐL , BĐ
nhiệt độ và LM , nhận biết KH NĐ GM qua BĐ.
3) Thái độ : Yêu thiên nhiên, yêu đất nước .
 GD ý thức bảo vệ MT.
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ KH VN
- BĐ KH Châu Á hoặc TG
- Các tranh ảnh về các loại cảnh quan nhiệt đới gió
mùa , rừng ngập mặn , rừng thông ,….
III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích
, dùng lời , thảo luận nhóm .
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định
2) KT bài cũ :
- Câu 1 ,2 ,3 SGK / 22
- Sửa BT câu 4
3) Giảng :

Hoạt động 1 : KHÍ HẬU
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
GV : giới thiêu cho HS xác định
khu vực KH NĐ GM trên hình 5.1

HS : quan sát Hình 7.1 ,7.2 ,7.3 ,
7.4  Chia nhóm .
N1: Quan sát hình 7.1 , 7.2 , nhận
xét :
- Hướng gió
- Nguyên nhân GM mùa hạ , GM
mùa đông ở khu vực ĐNÁ và NÁ.
N2 : từ phân tích nhận xét trên em
hãy giải thích tại sao ở KV này lại
có LM # nhau giữa mùa hạ và mùa
đông ?
- Hãy liên hệ thời tiết mùa hạ ,
mùa đông ở VN
N3 : Đọc và phân tích BĐ KH
hình 7.3 , 7.4 :
I - KHÍ HẬU :
Nam Á và Đông
Nam Á … con
người (SGK)
+ Nhiệt độ tháng cao nhất , thấp
nhất , biên độ nhiệt ?
+ LM cao nhất, thấp nhất .
N4 : So sánh sự # nhau , giống
nhau về nhiệt độ , LM của HN và
MumBai ( Ấn Độ )  Rút ra đặc

điểm của KH nhiệt đới GM.
HS: các nhóm trình bày , cả lớp
nhận xét , bổ sung và góp ý.
GV : chuẩn xác và tóm tắt đặc
điểm KH NĐ GM và ảnh hưởng
của nó tới sx nông nghiệp .
NĐ GM có tính chất thất thường
, thể hiện :
+ Mùa mưa có năm đến sớm, có
năm đến muộn .
+ LM tuy nhiều nhưng không
đều giữa các năm .
+ GM mùa đông có năm tới sớm
, có năm tới muộn , có năm rét
nhiều , có năm rét ít.

Hoạt động 2 : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA
MÔI TRƯỜNG
GV : hướng dẫn HS quan sát
hình 7.5 và 7.6
? Qua hình 7.5 , 7.6 em có nhận
xét gì về màu sắc , cảnh thiên
nhiên qua 2 mùa ở địa điểm trên .
+ Mùa mưa : rừng cao su lá
xanh tươi , mượt mà
+ Mùa khô : rừng cao su lárụng
nay , cây khô lá vàng .
II - CÁC ĐẶC
ĐIỂM KHÁC
CỦA MÔI

TRƯỜNG
- Đa dạng và
phong phú : có
nhiều kiểu rừng ,
nhiều loài ĐV
sinh sống .
- Nam Á … trên
? Quan sát cảnh rừng ở MT NĐ
GM em có nhận xét gí ? (tính đa
dạng)
? Kể tên các kiểu rừng trong MT
ND( GM ?
? Tại sao có các kiểu rừng như
vậy ?
( Do LM , sự phân bố LM không
đều trong năm )
? Với đạc điểm KH NĐ GM đã
tạo điều kiện cho TV , cây trồng
phát triển như thế nào ? Con
người tập trung sinh si61ng ở đây
như thế nào ? tại sao DC lại tập
trung đông ?
(thích hợp trồng nhiều loại cây
LT và cây CN nhiệt đới  thu
TG (SGK)
hút nhiều LĐ và nuôi sống được
nhiều người )
Liên hệ tới VN : tính chất NĐ
GM này đã đem lại những thuận
lợi và khó khăn gì đối với sx NN.

 GV kết luận : MT đa dạng và
phong phú nhất của đới nóng , là
nơi tập trung đông dân nhất TG .

4) Củng cố :
- Câu 1,2 SGK trang 25
5) Dặn dò :
– Học bài 7
– Đọc SGK bài 8