Giáo án chương trình đổi mới Chủ điểm : CÁC LOẠI RAU Đề tài : Vẽ một số rau củ pptx

Chủ điểm : CÁC LOẠI RAU
Đề tài : Vẽ một số rau củ ( ĐT )

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Cháu biết có nhiều loại loại rau củ với tên gọi màu sắc dáng
vẻ khác nhau có thể.
- Củng cố kỹ năng vẽ 1 số loại rau củ.
- Khuyến khích trẻ tưởng tượng sáng tạo qua nhân cách hóa
các loại rau củ vẽ thành những hình ảnh sống động : cà chua biết
đi, cà rốt nhảy múa, biết đặt tên cho tác phẩm.
- Giáo dục trẻ tính thẩm mỹ, kiên nhẫn hoàn thành tác phẩm.

II/ CHUẨN BỊ :
- Trước hoạt động : cho trẻ quan sát và trò chuyện về 1 số
loại rau củ ngộ nghĩnh trong góc nghệ thuật.
- Môi trường : góc nghệ thuật có trưng bày một số loại rau củ
: cà chua, dâu, cà rốt, su su vẽ mắt, mũi, miệng.Nhân cách hóa,
tranh sáng tạo về nhân cách hóa các loại rau củ.
- Chỗ cho cháu dán sản phẩm.
- Tranh gợi ý : 3 tranh.
+ Tranh 1 : Chị bầu đang buồn.
+ Tranh 2 : Chị em cải ngọt vui múa hát.
+ Tranh 3 : Gia đình cà chua dạo chơi.
- Giấy A3 , A4 , giá vẽ, màu nước, màu sáp, đủ loại cọ, khăn
lau.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
-

Ho
ạt động 1
:
đ
ọc b
ài thơ “
Giáo d
ục dinh
dưỡng” do cô sáng tác.
-Trẻ đọc cùng cô.
- Trong bài thơ vừa rồi có những loại rau
quả gì ?
- Cô lấy cà rốt, su su ( có vẽ mắt, mũi, miệng
) ra nói chuyện với nhau ( Thế cô chủ của su
su thế nào ? Cô chủ của mình dễ thương
lắm, ngày nào cô chủ cũng chăm tưới nước,
mình được tắm mát mê ly, là, lá, la, la……
Còn ông chủ của mình. Ôi ! Ông chủ của
mình tham lam lắm ! Chỉ vì quả bầu tiên mà
ông chủ bẻ gãy cánh chim én nhỏ, thật là tội
nghiệp con én, híc, híc …… Thôi bạn đừng
buồn nữa, trời sắp tối rồi, chúng ta về
thôi,mai lại trò chuyện tiếp nhé ! )
- Cháu lắng nghe cô đóng
vai anh cà rốt và chị su su.
-Cuộc trò chuyện vừa rồi em thấy như thế
nào ?
-Tội nghiệp chim én.
- Cà rốt, su su thương bạn
quá.

-Đúng rồi cà rốt, su su giống như các con
cũng biết thương yêu và quý mến nhau.

-
Ho
ạt động 2
:
Quan sát tranh và đàm tho
ại



-Bạn Hoàng ở lớp lá 1B vẽ tranh về các bạn
rau củ rất dễ thương, cô cho các con xem
nhé.

- Cho trẻ xem 2 tranh.
+ Con đoán xem bạn vẽ gì đây ? - Quả bầu đang buồn.
+ Vì sao con nghĩ quả bầu đang buồn ? - Con thấy mí mắt bạn cụp,
môi bạn trề ra.
+ Còn tranh này bạn vẽ từ loại rau nào
vậy ?
- Rau cải
+ Theo con rau cải đang làm gì ? - Cải ngọt đang nhảy múa
+ Bạn vẽ như thế nào mà con biết cải ngọt
đang vui nhảy múa.?
- Hai lá cải xoè ra
So sánh 2 tranh:
+ Còn cách sắp xếp của 2 bức tranh thì
như thế nào ?

- Quả bầu chân dài, bạn để
những lá cải đang giấy dọc,
múa bạn vẽ giấy ngang.
+ Những bức tranh này thật vui, thật ngộ - Trẻ đặt tên tranh theo ý trẻ
nghĩnh, ai có thể đặt tên cho tranh này ?
+ Còn đây là ai vậy các con ? -Anh cà chua đang dạo chơi.
+ Gia đình cà chua như thế nào nhỉ ? Sao
con nghĩ như thế ?
- Anh cà chua đang vui
- Các bạn cùng vẽ về một số rau củ rất ngộ
nghĩnh, rau củ mà còn biết vui, biết cười,
còn biết buồn nữa.

- Hôm nay chúng mình cùng vẽ một số loại
rau, củ sao cho thật độc đáo, ngộ nghĩnh nhé
!

- Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ :
+ Con định vẽ loại rau củ gì ? - Con vẽ …
+ Con vẽ …………………….như thế
nào ?
- Đang cười.
+ Con vẽ làm sao để biết ……đang cười
?
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ.
+ Bạn nào dự định vẽ khác bạn ?
+ Tại sao con vẽ…….đang buồn ?
+ Vẽ ……buồn con vẽ làm sao ?
- Cô chúc các con vẽ được nhiều tranh ngộ
nghĩnh, mới lạ để mình cùng khoe với bố

mẹ chiều nay nhé!

-
Ho
ạt động 3
:
Tr
ẻ thực h
ành
.
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu và dùng lời
gợi ý trưởng cho trẻ vẽ thể hiện cảm xúc
riêng của mình.

-
Ho
ạt động 4
:
Nh
ận xét sản phẩm
(Bài hát “
Đánh đàn Piano”)

- Cô khen cả lớp đều vẽ tranh ngộ nghĩnh.
- Con thấy tác phẩm mới lạ – lạ như thế
nào?

+ Con thấy tranh nào đẹp ? Đẹp ở chỗ
nào ?
- Con thấy ……

- Cô nhận xét những tác phẩm sáng tạo, gởi
ý tưởng tiếp theo cho tranh chưa hoàn
chỉnh.
- Bạn nào chưa hoàn thành tác phẩm của
mình có thể vào góc chơi thực hiện tiếp.

- Con nghĩ xem với những tác phẩm này
mình sẽ làm gì ? Đưa vào góc chơi nào ?

-
K
ết thúc hoạt động
: Hát múa bài “Quả gì
?”