Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề : RAU Đề tài : Phối hợp “Bầu và Bí ” potx

Chủ đề : RAU
Đề tài : Phối hợp “Bầu và Bí ”

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ hát chính xác giai điệu , lời bài hát , thể hiện giai điệu
bài hát .
- Rèn luyện kỹ năng vận động tiết tấu phối hợp.
- Phát triển ở trẻ khả năng tưởng tượng , sáng tạo trong vận
động.
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn .

II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của cô : máy cassette, đàn organ, một số loại rau
ăn lá ăn củ , ăn quả
- Đồ dùng của trẻ : + Nhạc cụ gõ
+ Mũ các loại rau qủa………

III/ Tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Tổ chức hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
HĐộng 1 : Dạy VĐ tiết tấu phối hợp “Bầu
và Bí”
- Các con lắng nghe giai điệu bài hát này và
đoán tên bài hát là gì nhé !

- Cô đàn một đoạn cho trẻ nghe để đoán tên
bài hát

-Trẻ lắng nghe và đoán tên
bài hát “Bầu và Bí”

-Bài hát này do ai sáng tác ?
“các con hát lại bài hát này cho thật là hay
nhé”
- Của tác giả Phạm Tuyên –
Đặng Hiền
- Cô đàn cho trẻ hát diễn cảm 1-2 lần
(cô chú ý quan tâm kỹ năng hát của trẻ và
sửa sai)
- Cả lớp theo đàn .
Bây giờ chúng ta sẽ kết hợp hát và vận động -Trẻ trả lời theo khả năng
theo tiết tấu phối hợp. Có bạn nào nhớ vận
động theo tiết tấu phối hợp là như thế nào
không?
hiểu biết của trẻ

- Bạn nào có thể lên thực hiện cho cô và các
bạn xem
- Tiết tấu này vỗ 4 cái ,1
chậm rồi đến 3 cái nhanh
- Các con có nhận xét gì về cách vỗ theo tiết
tấu phối hợp?

-“Đúng rồi muốn vỗ đúng các con chú ý vỗ
1 nhịp sau đó đến 3 phách liên tục” Các con
xem cô vận động tiết tấu phối hợp
- Trẻ chú ý xem cô vỗ kết
hợp hát
- Các con thực hiện với cô xem (cô s
ửa sai
KN trẻ)

Lần 1 : Cả lớp cùng thực hiện theo cô. - Cả lớp vận động và hát
theo cô.
Lần 2 : Các tổ lần lượt hát và vận động thi
xem ai hát và vỗ hay nhất.

Lần 3 : Các bạn đi chọn mũ hình rau qủa, - Trẻ thực hiện cả lớp.
kết theo loại và thi đua với nhau.
+ Các nhóm thỏa thuận với nhau chọn hình
thức vận động (Trẻ có thể chọn tiết tấu
nhanh , chậm hoặc tiết tấu phối hợp) và lên
thực hiện.
+ Bây giờ thi tài giữa các bạn trong nhóm ,
hãy chọn ai giỏi nhất nào ( hình thức cá
nhân).
-Trẻ chọn mũ và kết theo
nhóm
- Cô mời cá nhân hát kết hợp vận động. -Trẻ chọn các hình thức :
+ Nhóm hát + vận động
+ Nhóm kết hợp 2 loại tiết
tấu…
- Trẻ chọn 1-2 bé thi với
nhau.
- Các bạn còn lại có thể
minh họa theo tiết tấu.
Hoạt động 2 : Nghe bài “ Đuổi chim”

Nghe hát :

- Có một bài hát hát nói về một em bé rất

ngoan biết phụ giúp ba mẹ chăm sóc cây
trồng các con lắng nghe xem bạn đã làm gì
giúp mẹ và tại sao phải làm vậy nhé !
- Bài hát “Đuổi chim”
- Đó là bài “Đuổi chim”
- Cô đánh đàn và hát diễn cảm thể hiện tha
thiết tình cảm ,và giao lưu với bé.
- Trẻ lắng nghe cô hát
Nghe nhạc :
- Cho trẻ nghe nhạc không lời bài “Đuổi
chim”
- Các con nhìn thấy những hình ảnh gì trong
bài hát?

Trẻ lắng nghe giai điệu.
- Bé biết đuổi chim không
cho phá hoại ruộng đỗ mẹ
trồng
- Có bé nào tưởng tượng khác không ?
Hoạt động 3 : Trò chơi “Nghe nốt Đô chạy
về nhà”

-Chúng ta cùng chơi trò chơi “Nghe nốt đô
chạy về nhà ”.

- Trò chơi yêu cầu chúng ta phải lắng nghe
cô đàn khi nghe nốt Đô thì các bạn chạy về
nhà có hình của loại rau mà mình có
- Trẻ lắng nghe cô giải thích
cách chơi.

- Cho trẻ tìm rau ăn lá, rau ăn củ hay ăn quả
. Có thể thay đổi lô tô hình cho nhau ở các
lần chơi sau
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Tham gia chơi cùng bạn