Giáo án tin học 10 - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC potx

Giáo án tin học 10 - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM
CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Tiết 1: Tin học là một ngành khoa học
I. Mục đích, yêu cầu
1. Cung cấp cho học sinh
 Sự hình thành và phát triển của tin học.
 Đặc tính, vai trò máy tính điện tử.
 Thuật ngữ "Tin học".
2. Yêu cầu
 Học sinh nắm bắt được đặc tính, vai trò máy tính điện
tử. Hiểu thuật ngữ tin học.
II. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
 Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học.
2. Bài mới
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy
và trò








1. Sự hình thành và phát triển
của tin học

1890 1920 1950

1970 Đến nay
 1890 - 1920: Phát minh ra
điện năng, radio, máy bay
 Cuối thập niên 40 đầu thập
niên 50 của thế kỷ 20 là thời kỳ
phát triển của máy tính điện tử

- Hãy kể tên các ứng
dụng của tin học
trong thực tiễn mà
các em biết?
Trả lời: Ứng dụng
trong quản lý, kinh
doanh, giáo dục, giải
trí,
- Vậy các em có biết
ngành tin học hình
thành và phát triển
như thế nào không?
HS trả lời câu hỏi.



HS ghi bài


và một số thành tựu khoa học
kỹ thuật khác.
 1970 - nay: Thời kỳ phát
triển của thông tin toàn cầu

(Internet).
Với sự ra đời của máy tính điện tử
nên con người cũng từng bước
xây dựng ngành khoa học tương
ứng để đáp ứng những yêu cầu
khai thác tài nguyên thông tin.
2. Đặc tính và vai trò của máy
tính điện tử
a. Đặc tính: 7 đặc tính
 Tính bền bỉ
 Tốc độ xử lý nhanh
 Tính chính xác cao
 Lưu trữ nhiều thông tin trong
không gian hạn chế
 Giá thành hạ > tính phổ


Vì sao tin học được
hình thành và phát
triển thành một
ngành khoa học?
HS trả lời câu hỏi.

Các em có thể kể tên
những đặc tính ưu
việt của máy tính?

biến cao
 Ngày càng gọn nhẹ
 Có khả năng liên kết thành
mạng.
b. Vai trò
Máy tính điện tử chỉ là một công
cụ lao động trong kỷ nguyên
thông tin và ngày càng có thêm
nhiều khả năng kỳ diệu.
3. Thuật ngữ tin học
Tin học là một ngành khoa học
có:
Đối tượng nghiên cứu: Thông tin
Công cụ nghiên cứu: MTĐT
Vậy: Tin học là một ngành khoa
học có mục tiêu là phát triển và
sử dụng máy tính điện tử để
nghiên cứu cấu trúc, tính chất của
thông tin, phương pháp thu thập,

HS ghi bài

3. Củng cố
 Sự hình thành và phát triển MTĐT.
 Đặc tính MTĐT
 Thuật ngữ tin học
4. Câu hỏi và bài tập SGK trang 6

lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền
thông tin và ứng dụng vào các
lĩnh vực khác nhau của đời sống
xã hội.