Giáo án tin học 10 - Tiết 48: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO doc

Giáo án tin học 10 - Tiết 48: CÁC CÔNG CỤ TRỢ
GIÚP SOẠN THẢO
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Biết các thao tác tìm kiếm, thay thế và định nghĩa gõ
tắt.
2. Kỹ năng
Thực hiện được tìm kiếm, thay thế và định nghĩa gõ
tắt.
3. Thái độ - tư tưởng
Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao.
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy
chiếu Projecter.
2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi.
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học.
2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy cho biết các thao tác chính cần phải thực hiện
để định dạng văn bản kiểu danh sách và đánh số trang?
3. Nội dung bài mới
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò




1. Tìm kiếm và thay thế

a. Tìm kiếm
Để thực hiện tìm kiếm một
từ hoặc một cụm từ ta có thể
làm cách sau:
 Edit\Find (Ctrl + F)
 Gõ từ (cụm từ) cần tìm

GV: Ngoài việc hỗ trợ gõ
và trình bày văn bản,
Word còn cung cấp cho
chúng ta các công cụ trợ
giúp làm tăng hiệu quả
công việc. Chúng ta sẽ tìm
hiểu một số chức năng như
vậy

HS nghe giảng và ghi bài

GV: Thực hiện thao tác
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò
vào ô Find What
 Nhấn nút Find Next
Từ tìm được sẽ hiển thị
dưới dạng bị bôi đen

b. Thay thế
Cách thực hiện

 Edit\ Replace (Ctrl +
H)
 Gõ từ (cụm từ) cần tìm
vào ô Find What
 Gõ từ (cụm từ) mới
vào ô Replace with
 Bấm vào Replace hoặc
Replace all để thay thế
toàn bộ
tìm kiếm một từ hoặc một
cụm từ trong một văn bản
đã chuẩn bị trước
HS quan sát
GV: Nói thêm về chức
năng tìm kiếm nâng cao


HS nghe giảng và ghi bài


GV: Thực hiện thao tác
thay thế một từ (cụm từ)
nào đó trong văn bản có
sẵn
HS quan sát
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò

2. Gõ tắt và sửa lỗi
Cách thực hiện
 Tool\AutoCorrect
Options để mở hộp
thoại AutoCorrect
 Tích vào ô kiểm
Replace text as you
type để gõ tắt
 Gõ từ viết tắt vào ô
Replace
 Gõ từ đầy đủ vào ô
With
 Nháy vào nút Add
 Để xóa mục không còn
sử dụng đến thì chọn
GV: Nói thêm sự khác biệt
khi dùng Replace và
Replace all và cách nhảy
đến một trang bất kỳ trong
văn bản.
GV: Khi soạn thảo văn bản
có những từ hay cụm từ ta
phải lặp lại nhiều lần để
làm tăng hiệu quả làm việc
thì Word cung cấp cho
chúng ta một công cụ giúp
định nghĩa gõ tắt và tự
động sửa lỗi.

HS nghe giảng và ghi bài

GV: Thực hiện các thao
tác định nghĩa gõ tắt
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò
mục cần xóa và nháy
vào nút delete
Lưu ý: Word được viết
trước hết là để soạn thảo
văn bản bằng tiếng Anh do
đó đã có sẵn một số tiện ích
khi soạn thảo văn bản bằng
tiếng Anh mà không phù
hợp với soạn thảo bằng
tiếng Việt như: Kiểm tra lỗi
chính tả, ngữ pháp tiếng
Anh, tra từ đồng nghĩa
VD: Nếu chọn cho phép
định nghĩa gõ tắt ta sẽ gặp
trường hợp như sau:
ĐạI, aI,
HS quan sát





HS ghi bài

4. Củng cố dặn dò
Cho HS nhắc lại các thao tác cần thiết để thực hiện tìm
kiếm hoặc thay thế một từ (cụm từ). Định nghĩa gõ tắt một
số cụm từ thường gặp trong các văn bản chuẩn.
IV. Rút kinh nghiệm






Duyệt ngày tháng
năm 2008







Tiết 49: BÀI TẬP
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh
sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm,
thay thế, gõ tắt và sửa lỗi
2. Kỹ năng
Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu.
3. Thái độ - tư tưởng
Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao.

II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy
chiếu Projecter
2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học
2. Nội dung bài tập
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò
1. Định dạng kiểu danh
sách



2. Đánh số trang



3. In văn bản



4. Tìm kiếm và thay thế

GV: Gọi HS nhắc lại một
số thao tác cơ bản để định
dạng văn bản kiểu danh

sách.
HS đứng tại chỗ trả lời câu
hỏi
GV: Các thao tác cần phải
thực hiện để đánh số trang
cho một văn bản có nhiều
trang?
HS trả lời câu hỏi
GV: Có mấy cách để xem
một văn bản trước khi in?
HS trả lời câu hỏi

GV: Các thao tác cần phải
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò


5. Gõ tắt và sửa lỗi
6. Bài tập vận dụng
1. Một văn bản có nhiều
trang được chia cho 2
người soạn thảo. Người thứ
nhất soạn từ trang 1 đến
trang 50. Người thứ 2 soạn
từ trang 51 đến hết. Làm
cách nào để người thứ 2 có
thể đánh số trang từ 51?
2. Làm thế nào để có thể

định dạng đoạn văn bản
sau theo mẫu?
 Vè
thực hiện để thực hiện việc
tìm kiếm hoặc thay thế một
từ (cụm từ)?
HS trả lời câu hỏi
GV: các thao tác cần thiết
để thực hiện việc định
nghĩa gõ tắt?

HS đứng tại chỗ trả lời câu
hỏi
GV: Gọi các HS khác nhận
xét
GV: Tổng kết các nhận xét
và thực hiện việc đánh số
trang bắt đầu từ một số bất
kỳ.
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò
 Tục ngữ
 Ca dao
 Dân ca
 Đồng dao
3. Phát hiện lỗi và sửa sai
trong đoạn văn sau:

4. Hãy định nghĩa gõ tắt
cụm từ sau: Trường THPT
Lạc Thủy C bằng từ gõ tắt


HS đứng tại chỗ để trả lời
câu hỏi
GV: Gọi các HS khác nhận
xét.
GV: tổng kết và thực hiện
thao tác cần thiết.

GV: Trình chiếu đoạn văn
bản có sẵn đã bị một số lỗi
về quy ước văn bản.
GV: Yêu cầu HS làm cách
nào để sửa những lỗi đó
một cách nhanh nhất
HS trả lời
Nội dung cần đạt

Hoạt động của thầy và
trò
là lt GV: Nhận xét và thực hiện
thao tác sửa chữa sử dụng

công cụ tìm kiếm và thay
thế

HS nêu các thao tác cần
thiết
GV: Nhận xét và thực hiện
thao tác

IV. Rút kinh nghiệm