Tập trung thách thức lớn với trẻ lứa tuổi mầm non pps

Tập trung thách thức lớn với trẻ lứa tuổi
mầm non


Đọc, viết và số học có thể là những mục tiêu chủ yếu trong hệ thống
tiêu chuẩn ngày nay tại các trường mầm non, nhưng có một kỹ năng
quyết định đảm bảo mang lại thành công trong tất cả các yêu cầu. Đó là
khả năng có thể tập trung của trẻ. Và nếu không có đủ sự tập trung, bất
cứ trẻ nhỏ nào mới bắt đầu học tập đều có thể lâm vào tình trạng rắc rối
lớn.
Ít nhất 1 lần mỗi ngày, thông thường tất cả trẻ của lớp mầm non sẽ
quây quần trên thảm và lắng nghe các câu chuyện, hay cùng tham gia
các hoạt động học tập tập thể. Kế hoạch của giáo viên sẽ tăng dần thời
gian tới 15-20 phút, với hy vọng những cơ thể bé nhỏ sẽ không phải ngồi
một chỗ quá lâu. Nhưng trong khi một câu chuyện đang được đọc, hoặc
một bảng thời gian biểu đang được giáo viên giải thích, họ muốn trẻ toàn
tâm chú ý. Với nhiều trẻ, điều này thật dễ dàng. Nhưng với việc vô
tuyến truyền hình hay những trò chơi điện tử đang cung cấp ngày một
nhiều những âm thanh lôi cuốn, kích thích trẻ, và nhịp độ của cuộc sống
gia đình ngày một nhanh hơn, nhiều giáo viên đã phải than rằng chưa
từng bao giờ lại có một số lượng trẻ lớn như thế đang phải cố gắng nỗ
lực để giữ im lặng và tập trung, một nhiệm vụ quan trọng trong trường
mẫu giáo.
Vì vậy, nếu con bạn tập trung quan sát bể cá lớn thay vì phải lắng
nghe một câu chuyện, cho rằng đi bộ trên một con đường thẳng nghĩa là
đuổi bắt bạn học và té nước tung tóe trong phao nước, bạn có thể gọi
điện thoại cho giáo viên. Và thậm chí nếu con bạn đang đi vào nề nếp
tốt, bạn có thể thực hiện thêm vài bước hữu ích tại nhà để tạo cho bé sự
tập trung liên tục, một kỹ năng vô cùng thuận lợi cho bộ sưu tập các kỹ
năng học tập của trẻ.
Dưới đây là những gợi ý hướng dẫn trẻ tập trung của tác giả Joan

Rice - Một Thạc sĩ, một giáo viên giàu kinh nghiệm đến từ Nam
Milwaukee Wiscosin, người đồng thời là một người mẹ, và còn là đồng
tác giả của tập sách What Kindergarten Teachers Know.
1. Tạo thời gian biểu và những thói quen ở nhà. Đây là bước cơ bản
quan trọng nhất bạn cần thực hiện, nó có thể là thời điểm để bắt đầu một
ngày mới, làm bài tập về nhà, hay giờ đi ngủ. Nếu con bạn đang dần dần
chú tâm hơn hay xao lãng, bạn thậm chí còn có thể viết ra tường tận các
việc làm hàng ngày, sử dụng thêm những bức tranh nhỏ để diễn giải nếu
bé chưa biết đọc. "Cần có một bảng thời gian biểu rõ ràng", Rice nói,
"nó cho phép một đứa trẻ nhỏ tập trung vào những nhiệm vụ, và đưa ra
một cách hoàn thành nhiệm vụ theo đúng quy chuẩn".
2. Ý thức luyện tập theo những chỉ dẫn. Ở trường, giáo viên sẽ thường
đưa ra những chỉ dẫn nhiều bước, như: "Ngồi xuống bàn và chỉ ra hai
vật được đánh dấu". Làm điều này ở nhà, Rice nói, nhưng sau đó thực
hiện một bước quan trọng tiếp theo: "Trẻ em nên luyện tập những chỉ
dẫn lặp đi lặp lại, sau đó trở nên thành thục, và dễ dàng vượt qua."
3. Kiên định nhất có thể. Nếu con bạn lãng phí quá nhiều thời gian vào
việc lựa chọn quần áo, hãy thử "xác định khoảng thời gian chính xác
dành để mặc đồ: sử dụng đồng hồ và có thể đặt chuông nhắc nhở khi cần
thiết." Và Rice cảnh báo, hãy cẩn thận với việc nhắc nhở "5 phút thôi" -
"nếu bạn nói "trong 5 phút nữa", nghĩa là đúng 5 phút", Rice nhấn mạnh,
bởi vì nếu không thì trẻ sẽ không có một ý niệm chính xác về 5 phút
thực sự cảm giác như thế nào.
4. Gợi ý thêm những kế hoạch, thách thức. Trẻ em lứa tuổi này thường
nhanh chóng vượt qua mọi kế hoạch do những giáo viên ở trường đề ra
với hy vọng rằng chúng sẽ phát triển được đầy đủ tất cả các cảm xúc.
Hãy cùng tham gia và gợi ý cho trẻ, ví dụ như con bạn đang dán một tấm
thiệp với lời chúc tới ông của bé. "Hãy hỏi những câu hỏi gợi mở!" -
Rice nói, "chúng ta có thể làm gì với 5 quả bóng vải và 4 cái cúc trên 1
tấm thiếp nào?".

Trong suốt khoảng thời gian mùa thu, hầu hết trẻ mầm non đều dần tự đi
vào quy củ. Nhưng nếu đến tháng 12 mà con bạn dường như vẫn chỉ tự
nhốt mình sau những bức tường ở nhà và ở trường; bạn và giáo viên sẽ
cần phải làm việc cùng nhau để tìm hiểu điều gì đang xảy ra. Qua các
phương tiện truyền thông, có thể bạn đã nghe về Sự thiếu chú ý/ Hiếu
động thái quá( Attention Deficit/Hyperactivity Disorder - ADHD). Tuy
nhiên, hãy thận trọng và đừng kết luận vội vàng. Andrew Adesman -
Trưởng khoa Nhi (chuyên về hành vi và sự phát triển) tại bệnh viên trẻ
em Schneider tại New Hyde Park, New York, cảnh báo rằng "Tôi không
bao giờ muốn vội vàng đi tới phán xét. Thậm chí có nhiều trẻ em trước
tuổi đi học hiếu động thái quá, nhưng chúng vẫn hòa nhập bình thường
vào trường khi lên tiểu học.".
Bạn đang tìm kiếm điều gì? 3 biểu hiệu đặc trưng của sự không tập
trung - Adesman nói, là tính hiếu động thái quá, tính hấp tấp bốc đồng,
và tính sao nhãng. Vài đứa trẻ thuộc diện ADHD có thể thể hiện cả 3 đặc
điểm, trong khi số khác có thể có chỉ 1 đặc điểm: hiếu động hay hấp tấp.
Vẫn còn những đứa trẻ khác (thường được gọi là "ADD") rất dễ bị sao
nhãng nhanh chóng. Bất luận thế nào, rối loạn chỉ có thể được chẩn đoán
đúng bởi các chuyên gia, người có thể phân biệt nó với những nguyên
nhân khác - Adesman giải thích. "Phép chẩn đoán ADHD là đáng tin cậy
nhất khi có ít nhất 2 giáo viên khác nhau trong vòng 2 năm bày tỏ lo
lắng đáng kể tới sự tập trung của con bạn". Nói cách khác, thậm chí nếu
con bạn có những biểu hiện chậm hơn về sự rối loạn chú ý, điều quan
trọng trong lứa tuổi này là thử nhiều cái mà Adesman gọi là "Can thiệp
đầu tiên", hoặc Rice sẽ gọi là "Những mẹo thực hành".
Vậy, có máy bấm giờ luộc trứng hay không? Đừng do dự để thử.
Adesman nói thêm rằng đó là trò chơi rất hợp lý để sử dụng những
"phương pháp củng cố hành vi" như những miếng hình dán hay những
ngôi sao. Và bạn hãy luôn nhớ phải quan sát trẻ kỹ lưỡng. Những thay
đổi sẽ diễn ra theo thời gian, bạn sẽ thấy những sự cải thiện lớn, nhưng

nếu như chưa thấy gì, bạn cũng đã có được những dữ liệu vô giá về con
mình để tiếp tục theo đuổi những bước tiếp theo. Có thể mất nhiều thời
gian, nhưng nó xứng đáng để được chờ đợi. Sau tất cả những điều này,
hầu như với tất cả trẻ em, trường mầm non sẽ trở thành một ngôi trường
thân thương nhất.
Ngọc Mai mamnon.com