Giáo án mầm non chương trình đổi mới: “Ông Mặt Trời - doc

Giáo án:
Giáo dục âm nhạc

 Đề tài: “Ông Mặt Trời”
 Tác giả: Bích Hiền
 Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi

I. Mục đích yêu cầu:
 Nhận thức: trẻ biêt tên bài thơ, tên tác giả.
Thuộc và hiểu nội dung bài thơ: tình cảm của em
bé với ông Mặt Trời.
 Ngôn ngữ: hiểu và trả lời câu hỏi của cô. Nói to,
rõ ràng, nói trọn câu. Nói lên được cảm nhận của
mình khi nghe bài thơ. Biết sử dụng ngôn ngữ
của mình để kể lại câu chuyện từ nội dung bài
thơ, biết đặt tên cho bài thơ.
 Thẩm mỹ: cảm nhận được tính chất, nhịp điệu
của bài thơ. Biết ngắt giọng, thể hiện nhịp điệu
nhanh chậm khi đọc bài thơ. Trẻ tưởng tượng ra
những động tác minh họa phù hợp với nội dung
bài thơ.
 Giáo dục: yêu thiên nhiên, yêu ba mẹ. Khi nhìn
lên mặt trời phải đeo mắt kính, đi ra nắng phải
đội nón.

II. Chuẩn bị:
 Ngoài giờ học: trẻ làm quen bài thơ, giải thích từ
khó “óng ánh”
 Trong giờ học: mô hình, khung cảnh công viên
có ba mẹ và em bé. Ông mặt trời làm bằng giấy.
Bài hát “Tiếng Gà gáy sáng”, “Chỉ có một trên

đời”
 Đàn, trò chơi

III. Tiến trình

Tên
hoạt
động
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ

1. Ổn
định:



Cô mở máy: tiếng gà trống gáy
 Ồ, tiếng gì vậy các con?
 Khi tiếng gà trống gáy báo với
mọi người điều gì? Ngoài ra gà
trống còn đánh thức ai nữa?
À ông mặt trời cũng thức dậy rồi.
Trẻ lắng
nghe và trẻ
lời

2. Giới
thiệu
bài thơ





Bây giờ chúng ta cùng hát để đón
chào ông mặt trời nhé (cô cùng
trẻ hát và vận động với bài hát).
Hát “Tiếng gà gáy sáng”
Có bài thơ tả về ông mặt trời rất
hay, cô sẽ đọc cho các con nghe
nha.

 Cô đọc lần 1 + kết hợp động tác
minh hoạ
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? của tác
giả nào?
+ Theo con bài thơ nói về ai?

 Cô đọc lần 2 + kết hợp mô hình

Trẻ hát và

vận động
theo bài hát






2 – 3 trẻ trả
lời
2 – 3 trẻ

Mời 1 – 2
trẻ



3. Đàm
thoại
trích
dẫn




Trò chơi:

“Ông
mặt trời”
 Mở đầu bài thơ tác giả đã tả

ông mặt trời như thế nào?
 Hai mẹ con em bé dắt nhau đi ở
đâu?

Cô cùng trẻ đọc lại:
“Ông mặt trời óng ánh
Toả nắng hai mẹ con
Bóng con và bóng mẹ
Dắt nhau đi trên đường”

Cô cùng chơi trò chơi với trẻ












Trẻ chơi trò
chơi

 Khi đi chơi cùng mẹ em bé đã
nhìn thấy gì?
 Em bé và ông mặt trời đã đùa
giỡn với nhau như thế nào? bạn
có thể đọc lại câu thơ nói ông
mặt trời và em bé đã đũa giỡn
với nhau?
 Con tưởng tượng xem ông mặt
trời và em bé đã nói gì với
nhau?
 Theo con vì sao em bé lại nói:
“Cháu ở dưới này thôi?
Cô cùng trẻ đọc thuộc bài thơ
Nhóm bạn trai, bạn gái
Đọc to - đọc thầm
Mời 1 trẻ
giỏi đọc

2 – 3 trẻ trả
lời


Trẻ đọc thơ
cùng cô










Kết thúc

 Con có cảm nhận gì khi nghe
bài thơ này?
 Vậy theo con có mấy ông mặt
trời?
Đúng rồi em bé đã nói “Chỉ có
một ông mặt trời và mẹ cũng chỉ
có một mà thôi”
Cô hát bài hát: “Chỉ có một trên
đời”
Cô khuyến khích để trẻ có thể kể
thành một câu chuyện từ nội

dung bài thơ




2 – 3 trẻ kể