Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Vật nổi – Vật chìm Nhóm lớp: Lá. docx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (258.27 KB, 5 trang )

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai


Phòng GD-ĐT Quận Bình Thạnh
Trường Mầm Non BC 7A


Hình Thức Tổ Chức Hoạt Động Thử
Nghiệm Khoa học.
Đề tài: Vật nổi – Vật chìm
Nhóm lớp: Lá.

I.Mục đích yêu cầu:
_ Trẻ khám phá trong cuộc sống hàng ngày
về những sự vật xung quanh trẻ ở trong môi
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
trường nước có thể nổi hoặc chìm là do
trọng lượng riêng, tính chất, hình dạng của
chúng khác nhau.
_ Trẻ biết lập bảng và vẽ lại kết quả cuộc
thử nghiệm theo khả năng của trẻ. ( Khuyến
khích trẻ sử dụng các ký hiệu tương ứng)

II. Chuẩn bị:
_ Một số vật bằng nhựa như: bóng nhựa, cốc
nhựa, muỗng nhựa, nút bấc
_ Một số vật bằng sắt: chìa khóa, muỗng


inox, kẹp giấy, nam châm
_ Giấy bút.

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
III.Tiến trình thực hiện:

+ Hoạt động 1:
_ Cho trẻ vào góc chơi và tự phân loại đồ
chơi mà trẻ thấy trong gói theo suy nghĩ của
trẻ là vật nổi hay vật chìm.
_ Cho trẻ thử nghiệm và phân loại chúng
theo rổ có ký hiệu chìm – nổi, trẻ tự trao đổi
với nhau về chất liệu đồ dùng, đồ chơi.
_ Cho trẻ tự ghi nhận kết quả vào giấy.

+ Hoạt động 2:
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
_ Cô chuẩn bị đồ chơi có các loại đồ chơi
cùng kích thước, hình dạng nhưng khác
nhau chất liệu.
Ví dụ : Muỗng nhựa – muỗng inox
Chén nhựa – chén sành
Tách nhựa – tách thủy tinh
_Cho trẻ đến các rổ và tìm các cặp đồ
chơi giống nhau, cho trẻ thử nghiệm bằng
cách bỏ chúng vào nước, phát hiện xem vật

nào chìm, vật nào nổi.
_ Cho trẻ giải thích theo lập luận của trẻ
và ghi lại kết quả.
***** Phương án mở:
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
_ Cho trẻ đi xung quanh lớp để tìm nhãng
đồ chơi để thử nghiệm.
_ Thử nghiệm đồ chơi có cùng trọng
lượng nhưng khác chất liệu.

×