Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Cá. Lớp: Mầm doc

Giáo án: Môi trường xung quanh
Đề tài: Cá.
Lớp: Mầm

I. Mục đích yêu cầu:
1. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết một số đặc điểm, cấu tạo và hoạt động
của cá.
- Trẻ biết nơi hoạt động của cá, biết được lợi ích
của cá.

2. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ sáng tạo trong cách diễn đạt bằng ngôn ngữ
khi trả lời, đặt tên cá…

3. Phát triển thể chất:
- Phát triển một số động tác mô phỏng
theo cá.
- Biết một số món ăn bổ dưỡng từ cá, cá
có nhiều chất đạm giúp trẻ mau lớn.

4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu thương, ý thức bảo vệ
chăm sóc các con vật (con cá).

5. Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận được giai điệu của đoạn
nhạc
- Biết sử dụng màu sắc, vật liệu mình
thích để tạo ra cá.

II. Chuẩn bị:
- Hồ cá thật.
- Tranh con cá
- Nhạc
- Màu, vật liệu tạo hình
- Tranh cá cắt rời.

III. Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
CHÁU
* Hoạt Động 1: Ổn Định -
Giới Thiệu
- Kế chuyện: chú cá không

Trẻ nghe chuyện
Trẻ trả lời câu hỏi
vâng lời.
- Đàm thoại về nội dung
câu chuyện.
* Hoạt động 2: Quan sát
- Bạn cá bây giờ đang ở
một mình rất là buồn, cô
và các bạn cùng đến thăm
bạn cá nhé!
- Cho trẻ quan sát cá.

Trẻ quan sát.
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ ghép hình thành
con cá hoàn chỉnh từ
những bộ phận tách rời.
- Đưa tranh con cá

- Trẻ ghép và đặt tên
cho con cá.
- Xem tranh

+ Đàm thoại:
- Cá có những bộ phận nào?

- Cá sống ở đâu?
- Cá bơi bằng gì?
- Cá bơi như thế nào?

Cho trẻ bơi theo các nhịp nhạc
khác nhau ( bơi như cá vui
sướng, cá sợ, cá mệt…)
Hỏi trẻ vì sao trẻ bơi với
những trạng thái như vậy?
- Cá cũng giống như chúng
ta phải ăn và thở thì mới
sống được. Các bạn thở
bằng gì? ( …thở bằng gì?)
- đầu, mình và
đuôi

- dưới nước
- bơi bằng vây, lái
bằng đuôi ( cho trẻ
chỉ)

Trẻ làm động tác (tưởng
tượng là những con cá
trong hồ nước)
- Trẻ trả lời

- Mũi, miệng
- Mang

- Cá ăn gì?
- Cá ăn như thế nào?
- Chơi trò chơi
- Cá có lợi ích gì?
Nhiều nhà nuôi cá để làm cảnh
rất đẹp.
Cá dùng để làm thức ăn. Cá có
nhiều chất đạm giúp ta lớn
nhanh và thông minh.
Các còn bắt côn trùng, bọ gậy
làm dơ nước để nước trong
hơn.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc
cá, khong chọc phá cá.

Cám, rau…
Miệng há to và đớp mồi

Trẻ trả lời theo những
gì mình biết.

Trẻ kể món ăn mình
biết được chế biến từ
cá.
( Nếu trẻ không biết có
thể cho trẻ hát bài “Cá
vàng bơi” để trẻ tự rút
ra lợi ích của cá)


* Hoạt động 4:
- Bạn cá bây giờ đang rất
buồn. Chúng ta hãy làm gì
đó để giúp bạn cá vui
hơn?
- Cô có một ý kiến: chúng
ta hãy làm thật nhiều cá để
bạn cá có thêm nhiều bạn,
bạn cá sẽ vui hơn ( trẻ ra
bàn làm cá từ các vật liệu)


- Trẻ nói theo suy
nghĩ

- Trẻ làm