Giáo án mầm non chương trình đổi mới: CÁC LOẠI RAU pps

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Chủ điểm : CÁC LOẠI RAU
Đề tài : Vẽ một số rau củ ( ĐT )

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Cháu biết có nhiều loại loại rau củ với tên gọi
màu sắc dáng vẻ khác nhau có thể.
- Củng cố kỹ năng vẽ 1 số loại rau củ.
- Khuyến khích trẻ tưởng tượng sáng tạo qua
nhân cách hóa các loại rau củ vẽ thành những hình
ảnh sống động : cà chua biết đi, cà rốt nhảy múa, biết
đặt tên cho tác phẩm.
- Giáo dục trẻ tính thẩm mỹ, kiên nhẫn hoàn
thành tác phẩm.

II/ CHUẨN BỊ :
- Trước hoạt động : cho trẻ quan sát và trò
chuyện về 1 số loại rau củ ngộ nghĩnh trong góc nghệ
thuật.
- Môi trường : góc nghệ thuật có trưng bày một
số loại rau củ : cà chua, dâu, cà rốt, su su vẽ mắt,
mũi, miệng.Nhân cách hóa, tranh sáng tạo về nhân
cách hóa các loại rau củ.
- Chỗ cho cháu dán sản phẩm.
- Tranh gợi ý : 3 tranh.
+ Tranh 1 : Chị bầu đang buồn.
+ Tranh 2 : Chị em cải ngọt vui múa hát.
+ Tranh 3 : Gia đình cà chua dạo chơi.
- Giấy A3 , A4 , giá vẽ, màu nước, màu sáp, đủ
loại cọ, khăn lau.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
- Hoạt động 1 : đọc bài thơ “ Giáo
dục dinh dưỡng” do cô sáng tác.
-Trẻ đọc cùng cô.
- Trong bài thơ vừa rồi có những
loại rau quả gì ?

- Cô lấy cà rốt, su su ( có vẽ mắt,
mũi, miệng ) ra nói chuyện với
nhau ( Thế cô chủ của su su thế
nào ? Cô chủ của mình dễ thương
lắm, ngày nào cô chủ cũng chăm
tưới nước, mình được tắm mát mê
ly, là, lá, la, la…… Còn ông chủ
của mình. Ôi ! Ông chủ của mình
tham lam lắm ! Chỉ vì quả bầu tiên
mà ông chủ bẻ gãy cánh chim én
nhỏ, thật là tội nghiệp con én, híc,
híc …… Thôi bạn đừng buồn nữa,
- Cháu lắng nghe cô
đóng vai anh cà rốt và
chị su su.
trời sắp tối rồi, chúng ta về
thôi,mai lại trò chuyện tiếp nhé ! )
-Cuộc trò chuyện vừa rồi em thấy
như thế nào ?
-Tội nghiệp chim én.

- Cà rốt, su su thương
bạn quá.
-Đúng rồi cà rốt, su su giống như
các con cũng biết thương yêu và
quý mến nhau.

- Hoạt động 2 : Quan sát tranh
và đàm thoại

-Bạn Hoàng ở lớp lá 1B vẽ tranh về
các bạn rau củ rất dễ thương, cô
cho các con xem nhé.

- Cho trẻ xem 2 tranh.
+ Con đoán xem bạn vẽ gì đây ?

- Quả bầu đang buồn.
+ Vì sao con nghĩ quả bầu đang - Con thấy mí mắt bạn
buồn ? cụp, môi bạn trề ra.
+ Còn tranh này bạn vẽ từ loại
rau nào vậy ?
- Rau cải
+ Theo con rau cải đang làm gì
?
- Cải ngọt đang nhảy
múa
+ Bạn vẽ như thế nào mà con biết
cải ngọt đang vui nhảy múa.?
- Hai lá cải xoè ra
So sánh 2 tranh:

+ Còn cách sắp xếp của 2 bức
tranh thì như thế nào ?
- Quả bầu chân dài, bạn
để những lá cải đang
giấy dọc, múa bạn vẽ
giấy ngang.
+ Những bức tranh này thật vui,
thật ngộ nghĩnh, ai có thể đặt tên
cho tranh này ?
- Trẻ đặt tên tranh theo
ý trẻ
+ Còn đây là ai vậy các con ? -Anh cà chua đang dạo
chơi.
+ Gia đình cà chua như thế nào
nhỉ ? Sao con nghĩ như thế ?
- Anh cà chua đang vui

- Các bạn cùng vẽ về một số rau củ
rất ngộ nghĩnh, rau củ mà còn biết
vui, biết cười, còn biết buồn nữa.

- Hôm nay chúng mình cùng vẽ
một số loại rau, củ sao cho thật độc
đáo, ngộ nghĩnh nhé !

- Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ :
+ Con định vẽ loại rau củ gì ? - Con vẽ …
+ Con vẽ
…………………….như thế nào ?
- Đang cười.

+ Con vẽ làm sao để biết
……đang cười ?
- Trẻ trả lời theo suy
nghĩ.
+ Bạn nào dự định vẽ khác bạn
?

+ Tại sao con vẽ…….đang
buồn ?

+ Vẽ ……buồn con vẽ làm sao
?

- Cô chúc các con vẽ được nhiều
tranh ngộ nghĩnh, mới lạ để mình
cùng khoe với bố mẹ chiều nay
nhé!

- Hoạt động 3 : Trẻ thực hành.
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu và
dùng lời gợi ý trưởng cho trẻ vẽ thể
hiện cảm xúc riêng của mình.

- Hoạt động 4 : Nhận xét sản
phẩm (Bài hát “ Đánh đàn Piano”)


- Cô khen cả lớp đều vẽ tranh ngộ
nghĩnh.

- Con thấy tác phẩm mới lạ – lạ
như thế nào?

+ Con thấy tranh nào đẹp ? Đẹp
ở chỗ nào ?
- Con thấy ……
- Cô nhận xét những tác phẩm sáng
tạo, gởi ý tưởng tiếp theo cho tranh
chưa hoàn chỉnh.

- Bạn nào chưa hoàn thành tác
phẩm của mình có thể vào góc chơi
thực hiện tiếp.

- Con nghĩ xem với những tác
phẩm này mình sẽ làm gì ? Đưa
vào góc chơi nào ?

- Kết thúc hoạt động : Hát múa
bài “Quả gì ?”