Tiểu luận triết học: Sinh viên và thất nghiệp potx

Tiểu luận triết học

Đề tài: DÙNG CẶP PHẠM TRÙ BẢN CHẤT
- HIỆN TƯỢNG PHÂN TÍCH LỐI SỐNG
CỦA SVVN HIỆN NAY.
.

1

MỞ ĐẦU
HIỆN NAY, VIỆT NAM CHÚNG TA ĐÃ VÀ ĐANG TIẾN HÀNH
XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC THEO CÔNG CUỘC CÔNG NGHIỆP HOÁ,
HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC. ĐÂY LÀ MỘT QUÁ TRÌNH KHÓ KHĂN,
ĐẦY THỬ THÁCH MẶC DÙ TRONG NHỮNG NĂM VỪA QUA CHÚNG
TA ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC MỘT SỐ THÀNH TỰU KHẢ QUAN: TỶ LỆ TĂNG
TRƯỞNG GDP NĂM 2003 ĐẠT MỨC CAO NHẤT SO VỚI CÁC NĂM
TRƯỚC - 7,24%, NẠN THẤT NGHIỆP GIẢM BỚT, ĐỜI SỐNG CỦA
NHÂN DÂN NGÀY CÀNG ĐƯỢC NÂNG CAO CẢ VỀ MẶT CHẤT
CŨNG NHƯ MẶT LƯỢNG. VÀ TRONG GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN NÀY
THÌ KHÔNG THỂ KHÔNG KỂ ĐẾN VAI TRÒ CỦA LỚP TRẺ MÀ CỤ
THỂ LÀ SINH VIÊN (SV) - THẾ HỆ SẼ KẾ TIẾP NHỮNG TRUYỀN
THỐNG TỐT ĐẸP CỦA CHA ÔNG TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG
ĐẤT NƯỚC GIÀU MẠNH, CÔNG BẰNG VÀ VĂN MINH. TUY NHIÊN,
CÙNG VỚI SỰ THAY ĐỔI SANG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG NHƯ HIỆN
NAY THÌ LỐI SỐNG, CÁCH NGHĨ CỦA SV CŨNG BIẾN CHUYỂN
THEO: CÓ RẤT NHIỀU SV ĐÃ TRƯỞNG THÀNH VÀ PHÁT HUY MỌI
KHẢ NĂNG CỦA MÌNH ĐỂ GÓP MỘT PHẦN SỨC LỰC TRONG VIỆC
ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC, CŨNG CÓ NHIỀU SV ĐÃ BIẾT VƯỢT QUA SỐ
PHẬN NGHIỆT NGÃ CỦA CHÍNH MÌNH ĐỂ HỌC TẬP. ĐỒNG THỜI
ĐÓ CŨNG KHÔNG PHẢI NGẪU NHIÊN MÀ HÀNG LOẠT CÁC TỆ
NẠN NHƯ: ĐUA XE, MA TUÝ, CỜ BẠC, RƯỢU CHÈ… NGÀY CÀNG
XÂM NHẬP SÂU VÀO GIẢNG DƯỜNG. TẤT CẢ NHỮNG ĐIỀU ĐÓ

TRỞ THÀNH ĐIỀU NHỨC NHỐI CHO TOÀN XÃ HỘI. TRÊN HẾT, TẤT
CẢ CHÚNG TA PHẢI QUAN TÂM HƠN NỮA ĐẾN LỰC LƯỢNG CHỦ
CHỐT NÀY, PHẢI LÀM SAO CHO SINH VIÊN VIỆT NAM (SVVN) CÓ

2

LỐI SỐNG ĐỨNG ĐẮN, THỰC SỰ NHẬN THỨC RÕ VAI TRÒ QUAN
TRỌNG CỦA MÌNH ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC.
QUA MỘT THỜI GIAN NGHIÊN CỨU, TÌM HIỂU VÀ BẢN THÂN
MÌNH CŨNG LÀ MỘT SV, EM ĐÃ CHỌN ĐỀ TÀI NÀY ĐỂ VIẾT
THÀNH TIỂU LUẬN, NHẰM LÀM RÕ HƠN VAI TRÒ CỦA SV. ĐỂ ĐI
SÂU VÀO VÀ DO KHUÔN KHỔ BÀI VIẾT CÓ HẠN, ĐỀ TÀI CỦA EM
CHỈ NGHIÊN CỨU TRONG PHẠM VI NHỎ LÀ DÙNG CẶP PHẠM TRÙ
BẢN CHẤT - HIỆN TƯỢNG PHÂN TÍCH LỐI SỐNG CỦA SVVN
HIỆN NAY.


NỘI DUNG
1. CẶP PHẠM TRÙ BẢN CHẤT - HIỆN TƯỢNG.
A. KHÁI NIỆM:
THỰC TẾ CHÚNG TA THẤY, KHI XEM XÉT NHỮNG SỰ VẬT
VÀ QUÁ TRÌNH DIỄN RA TRONG TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI SẼ XÓ
NHỮNG MẶT BÊN NGOÀI MÀ GIÁC QUAN CÓ THỂ NHẬN THỨC
ĐƯỢC NHƯNG CŨNG CÓ NHỮNG MẶT, NHỮNG MỐI LIÊN HỆ Ở
BÊN TRONG BỊ CHE KHUẤT, CHỈ DÙNG TƯ DUY TRỪU TƯỢNG MỚI
CÓ THỂ HIỂU ĐƯỢC. MẶT BÊN NGOÀI ĐÓ GỌI LÀ HIỆN TƯỢNG,
CÒN MẶT BÊN TRONG GỌI LÀ BẢN CHẤT. TRONG CUỘC SỐNG, SỰ
VẬT VÀ QUÁ TRÌNH NÀO CŨNG CÓ CẢ HAI MẶT ẤY, CHÚNG LUÔN
LUÔN VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CÙNG NHAU. VÌ VẬY, KHI XEM
XÉT SỰ VẬT VÀ QUÁ TRÌNH TRONG TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, TA CẦN

PHÂN BIỆT RÕ ĐÂU LÀ BẢN CHẤT VÀ ĐÂU LÀ HIỆN TƯỢNG.

3

BẢN CHẤT LÀ TỔNG HỢP TẤT CẢ NHỮNG MẶT, MỐI LIÊN HỆ
TẤT NHIÊN TƯƠNG ĐỐI ỔN ĐỊNH TRONG SỰ VẬT, QUY ĐỊNH SỰ
VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT ĐÓ.
HIỆN TƯỢNG LÀ CÁI BIỂU HIỆN RA BÊN NGOÀI CỦA BẢN
CHẤT.
B. MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA BẢN CHẤT - HIỆN TƯỢNG.
* BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG CÓ TÍNH KHÁCH QUAN VÀ GẮN
BÓ CHẶT CHẼ, THỐNG NHẤT VỚI NHAU:
BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG LUÔN LUÔN TỒN TẠI SONG
SONG VỚI NHAU. BẢN CHẤT BAO GIỜ CŨNG BỘC LỘ RA QUA HIỆN
TƯỢNG VÀ NGƯỢC LẠI HIỆN TƯỢNG BAO GIỜ CŨNG LÀ SỰ BIỂU
HIỆN CỦA MỘT BẢN CHẤT NÀO ĐÓ.
THỰC VẬY, KHÔNG CÓ BẢN CHẤT NÀO THUẦN TUÝ NẰM Ở
MỘT NƠI NÀO ĐÓ BÊN NGOÀI CÁC SỰ VẬT, BẢN CHẤT CŨNG
KHÔNG PHẢI LÀ CÁI GÌ THẦN BÍ BÊN TRONG SỰ VẬT. BẢN CHẤT
NHẤT THIẾT PHẢI BỘC LỘ QUA HIỆN TƯỢNG. HIỆN TƯỢNG CÓ
TÍNH BẢN CHẤT, NGHĨA LÀ BẤT CỨ HIỆN TƯỢNG NÀO CŨNG LÀ
BIỂU HIỆN CỦA BẢN CHẤT, HOẶC BIỂU HIỆN MỘT MẶT NÀO ĐÓ
CỦA BẢN CHẤT. BẢN CHẤT NHƯ THẾ NÀO THÌ HIỆN TƯỢNG CŨNG
NHƯ THẾ ẤY. KHI BẢN CHẤT BỊ TIÊU DIỆT THÌ SỚM HAY MUỘN
HIỆN TƯỢNG DO NÓ SINH RA CŨNG BIẾN MẤT THEO. BẢN CHẤT
MỚI RA ĐỜI THÌ CÁC HIỆN TƯỢNG MỚI PHÙ HỢP VỚI NÓ CŨNG
DẦN XUẤT HIỆN.
CHÍNH VÌ CÓ SỰ THỐNG NHẤT GIỮA BẢN CHẤT VÀ HIỆN
TƯỢNG MÀ CON NGƯỜI MỚI CÓ THỂ THÔNG QUA NHỮNG HIỆN

4

TƯỢNG ĐỂ NHẬN THỨC BẢN CHẤT, PHÁT HIỆN RA NHỮNG QUY
LUẬT PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT.
* BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG LÀ QUAN HỆ CÓ TÍNH MÂU
THUẪN:
- MÂU THUẪN GIỮA BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG LÀ MÂU
THUẪN GIỮA CÁI BÊN TRONG VÀ CÁI BÊN NGOÀI.
BẢN CHẤT PHẢN ÁNH CÁI CHUNG SÂU XA, CÁI BÊN TRONG
CỦA SỰ VẬT. HIỆN TƯỌNG PHẢN ÁNH CÁI RIÊNG, CÁI BIỂU HIỆN
RA BÊN NGOÀI CỦA BẢN CHẤT. TẤT CẢ CÁC HIỆN TƯỢNG BIỂU
HIỆN BẢN CHẤT THEO NHIỀU CÁCH KHÁC NHAU: CÓ HIỆN
TƯỢNG BIỂU HIỆN MỘT PHẦN BẢN CHẤT, CÓ HIỆN TƯỢNG BIỂU
HIỆN BẢN CHẤT TƯƠNG ĐỐI ĐẦY ĐỦ, ĐÚNG ĐẮN, NHƯNG ĐÔI
KHI HIỆN TƯỢNG BIỂU HIỆN BẢN CHẤT KHÔNG HOÀN TOÀN
ĐÚNG ĐẮN, THẬM CHÍ CÒN SAI LỆCH BẢN CHẤT BỞI VÌ NẾU HIỆN
TƯỢNG NÀO CŨNG BỘC LỘ NGAY TỨC KHẮC VÀ HOÀN TOÀN
ĐẦY ĐỦ BẢN CHẤT THÌ CON NGƯỜI CHỈ CẦN DÙNG GIÁC QUAN
MÀ NHẬN THỨC SỰ VẬT, CHỨ KHÔNG CẦN DÙNG ĐẾN CÁC
NGÀNH KHOA HỌC, KỸ THUẬT HIỆN ĐẠI.
- MÂU THUẪN GIỮA BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG CÒN BIỂU
HIỆN LÀ MÂU THUẪN GIỮA CÁI TƯƠNG ĐỐI ỔN ĐỊNH VÀ CÁI
THƯỜNG XUYÊN BIẾN ĐỔI.
BẢN CHẤT CỦA SỰ VẬT TỒN TẠI TRONG SUỐT QUÁ TRÌNH
PHÁT TRIỂN CỦA NÓ, CHỈ KHI NÀO SỰ VẬT MẤT ĐI THÌ BẢN CHẤT
CỦA NÓ MỚI THAY ĐỔI HẲN. CHÍNH VÌ THẾ BẢN CHẤT CÓ TÍNH
TƯƠNG ĐỐI ỔN ĐỊNH. NHƯNG TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
CỦA SỰ VẬT THÌ BẢN CHẤT CỦA NÓ ĐƯỢC BIỂU HIỆN BẰNG

5

NHỮNG HIỆN TƯỢNG KHÁC NHAU VÀ LUÔN THAY ĐỔI TUỲ VÀO
NHỮNG ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN BÊN NGOÀI. ĐIỀU ĐÓ CHỨNG
TỎ HIỆN TƯỢNG THƯỜNG XUYÊN BIẾN ĐỔI.
- HIỆN TƯỢNG PHONG PHÚ HƠN BẢN CHẤT CÒN BẢN CHẤT
THÌ SÂU SẮC HƠN HIỆN TƯỢNG.
HIỆN TƯỢNG PHONG PHÚ HƠN BẢN CHẤT VÌ NGOÀI BẢN
CHẤT CHUNG MÀ CÁC HIỆN TƯỢNG ĐỀU CÓ RA NÓ CÒN CHỨA
ĐỰNG NHỮNG NHÂN TỐ CÁ BIỆT MÀ CHỈ RIÊNG NÓ CÓ VÌ TRONG
HIỆN TƯỢNG CÓ SỰ THỐNG NHẤT GIỮA CÁI BẢN CHẤT VÀ
NHỮNG CÁI KHÔNG BẢN CHẤT VÌ BẢN CHẤT LÀ CÁI TƯƠNG ĐỐI
ỔN ĐỊNH Ở TRONG CÒN HIỆN TƯỢNG LÀ CÁI BIỂU HIỆN RA BÊN
NGOÀI. NGƯỢC LẠI, BẢN CHẤT SÂU SẮC HƠN HIỆN TƯỢNG VÌ NÓ
LÀ NHỮNG MỐI LIÊN HỆ TẤT NHIÊN BÊN TRONG, LÀ NHỮNG QUY
LUẬT QUYẾT ĐỊNH SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT, NÓ
ĐƯỢC LẶP ĐI LẶP LẠI TRONG NHỮNG HIỆN TƯỢNG KHÁC NHAU,
BIỂU HIỆN QUY LUẬT PHÁT TRIỂN CHUNG CỦA HIỆN TƯỢNG ĐÓ.
C.Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN:
- CON ĐƯỜNG NHẬN THỨC SỰ VẬT LÀ ĐI TỪ HIỆN TƯỢNG
ĐẾN BẢN CHẤT, TỪ BẢN CHẤT CẤP 1 ĐẾN BẢN CHẤT CẤP 2… ĐỂ
NHẬN THỨC NGÀY CÀNG SÂU HƠN, CHÍNH XÁC HƠN.
- CON NGƯỜI MUỐN LÀM CHỦ ĐƯỢC SỰ VẬT PHẢI NẮM
ĐƯỢC BẢN CHẤT CỦA NÓ NHƯNG KHÔNG THỂ NẮM BẢN CHẤT
TRỰC TIẾP ĐỰƠC MÀ PHẢI THÔNG QUA HIỆN TƯỢNG. NHƯNG
TRONG HIỆN TƯỢNG CÓ NHỮNG LOẠI KHÁC NHAU, VÌ THẾ PHẢI
BIẾT THU THẬP PHÂN TÍCH NHIỀU HIỆN TƯỢNG ĐỂ RÚT RA BẢN

6

CHẤT, VÀ TỪ BẢN CHẤT SOI SÁNG, KIỂM TRA LẠI HIỆN TƯỢNG

VÀ TIẾP TỤC NẮM SÂU HƠN BẢN CHẤT.
2. VẬN DỤNG CẶP PHẠM TRÙ BẢN CHẤT - HIỆN TƯỢNG ĐỂ
PHÂN TÍCH LỐI SỐNG CỦA SVVN HIỆN NAY.
TRƯỚC HẾT, CHÚNG TA CÓ THỂ KHẲNG ĐỊNH MỘT ĐIỀU
RẰNG SV HIỆN NAY RẤT NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO VÀ NHẠY BÉN
VỚI CUỘC SỐNG. NẾU NHƯ TRƯỚC ĐÂY, KHI CUỘC SỐNG ĐANG
CÒN KHÓ KHĂN, CHÚNG TA CHỈ THẤY MỘT LỚP SV HỌC HÀNH
CHĂM CHỈ CỐT SAO CHO SAU NÀY RA TRƯỜNG SẼ XIN ĐƯỢC
MỘT CÔNG VIỆC VÀO BIÊN CHẾ TRONG NHÀ NƯỚC, TỪ ĐÓ CUỘC
SỐNG CỨ THẾ TIẾP DIỄN. NHƯNG NGÀY NAY CƠ CHẾ THỊ
TRƯỜNG MỞ CỦA, SV ĐÃ CÓ ĐIỀU KIỆN ĐỂ PHÁT TRIỂN KHẢ
NĂNG SÁNG TẠO DO CÓ ĐẦY ĐỦ THÔNG TIN, MỘT CUỘC SỐNG
CHẤT LƯỢNG TỐT HƠN VÀ CHỦ ĐỘNG HƠN TRONG VIỆC LỰA
CHỌN NGHỀ NGHIỆP. TẤT CẢ NHỮNG YẾU TỐ ĐÓ LÀM CHO SV
NĂNG ĐỘNG HƠN, NGÀY CÀNG CHIẾM LĨNH NHỮNG LĨNH VỰC
MỚI LẠ. VÌ THẾ MÀ BỐN BẠN TRẺ: TRỊNH XUÂN HẢO, PHẠM THỊ
HOÀNG LAM, TRỊNH MINH KHÔI VÀ LÊ NGUYỄN VŨ BÌNH ( SV ĐH
GTVTTPHCM) ĐÃ CÓ SỰ KHỞI ĐẦU KHÁ NGOẠN MỤC: KHI ĐANG
LÀ SV NĂM THỨ 3, HỌ ĐÃ HOÀN THÀNH CÔNG TRÌNH NGHIÊN
CỨU "THIẾT KẾ BẢNG ĐÈN THÔNG TIN ĐIỆN TỬ" - ĐÃ ĐOẠT GIẢI
NHẤT SV NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG VÀ ĐOẠT GIẢI
BA EUREKA 2002 DO SỞ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ MÔI TRƯỜNG
CÙNGTTRUNG TÂM KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRẺ THÀNH ĐOÀN
TPHCM TỔ CHỨC.

7

HẲN NHIÊN, CHÚNG TA CHẲNG THỂ NÀO QUÊN ĐƯỢC MỘT
CHƯƠNG TRÌNH "NGƯỜI ĐƯƠNG THỜI" TRÊN SÓNG VTV3 KHI CÓ
SỰ XUẤT HIỆN CỦA BẠCH ĐÌNH VINH (SV ĐH BÁCH KHOA HN)

TRÊN CHIẾC XE LĂN ĐIỆN TỬ GIỮA CẢ GIA ĐÌNH ANH - NGƯỜI ĐÃ
BỊ MỘT TAI NẠN BẤT NGỜ ẬP ĐẾN LÀM CHO ANH BỊ LIỆT TOÀN
THÂN, KHÔNG CỬ ĐỘNG VÀ CŨNG KHÔNG NÓI ĐƯỢC NHƯNG
BẰNG CHÍNH NGHỊ LỰC VƯỢT KHÓ PHI THƯỜNG CỦA MÌNH ANH
ĐÃ TẬP BẬP BẸ NÓI, ĐỌC LẠI SÁCH VỞ, THỂ DỤC TRÍ ÓC ĐỂ PHỤC
HỒI DẦN SỰ LÀM VIỆC CỦA NÃO BỘ VÀ ĐÃ ĐI HỌC TRỞ LẠI CÙNG
LỚP ĐÀN EM, ĐỂ RỒI NGÀY VUI THỰC SỰ ĐÃ ĐẾN VỚI ANH KHI
VỚI ĐIỂM SỐ 9,5 XÁC NHẬN ANH ĐÃ BẢO VỆ THÀNH CÔNG LUẬN
VĂN TỐT NGHIỆP. KHI NÓI VỀ ƯỚC MƠ CỦA BẢN THÂN MÌNH, MỌI
NGƯỜI TRONG TRƯỜNG QUAY ĐỀU LẶNG ĐI XÚC ĐỘNG KHI
NGHE ANH NÓI "CÓ NƠI LÀM VIỆC ỔN ĐỊNH, CHỮA BỆNH ĐỂ CẢI
THIỆN SỨC KHOẺ TỐT HƠN KHI BỐ MẸ TUỔI GIÀ SỨC YẾU, VÀ CÓ
MỘT GIA ĐÌNH RIÊNG NHO NHỎ…" - MỘT ĐIỀU TƯỞNG CHỪNG
NHƯ ĐƠN GIẢN, HIỂN NHIÊN ĐỐI VỚI TẤT CẢ CHÚNG TA NHƯNG
NÓ LẠI LÀ "ƯỚC MƠ" CỦA VINH…
CUỘC SỐNG KHÔNG PHẢI LÚC NÀO CŨNG SUÔN SẺ VỚI TẤT
CẢ MỌI NGƯỜI NÊN TRONG CẢ NƯỚC HIỆN NAY LỰC LƯỢNG SV
CHIẾM ĐA SỐ VÀ ĐỂ THEO HỌC ĐƯỢC MỘT TRƯỜNG ĐH, CĐ,
THCN THÌ VẤN ĐỀ ĐẦU TIÊN MÀ NGƯỜI HỌC CẦN PHẢI CÓ LÀ
TIỀN. ĐÂY QUẢ THẬT KHÔNG PHẢI LÀ ĐIỀU DỄ CHỊU ĐỐI VỚI
NHỮNG SV XUẤT THÂN TỪ NHỮNG GIA ĐÌNH KHÓ KHĂN. CHÍNH
VÌ THẾ MÀ NGOÀI VIỆC TÌM THÊM NGUỒN VỐN TỪ VIỆC LÀM
THÊM, SV ĐÃ BIẾT TÌM TÒI RA NHỮNG NGUỒN HỖ TRỢ TÀI CHÍNH

8

CỦA NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC, TỔ CHỨC KINH TẾ XÃ HỘI. KHÔNG
NHỮNG THẾ, NHỮNG SV CÓ HỌC LỰC KHÁ RẤT DỄ DÀNG TRỞ
THÀNH ỨNG CỬ VIÊN CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH HỌC BỔNG HỖ
TRỢ SV NGHÈO VƯỢT KHÓ, HỌC GIỎI MÀ VŨ NGỌC VINH - ĐỘI

TRƯỞNG ĐỘI TELEMATIC VÔ ĐỊCH CUỘC THI SÁNG TẠO RO BOT
ROBOCON 2002 TẠI NHẬT - ĐÃ NHẬN HỌC BỔNG DU HỌC THEO
CHƯƠNG TRÌNH "300 TIẾN SĨ" CỦA UBND TPHCM.
THÊM VÀO ĐÓ, HIỆN NAY CỨ MỖI DỊP HÈ ĐẾN, PHONG TRÀO
"SV TÌNH NGUYỆN" LẠI THÊM SÔI ĐỘNG TRÊN CÁC HÈ PHỐ KHI
NGÀY THI ĐH MỚI BẮT ĐẦU HAY VIỆC NHỮNG SV TRÀN ĐẾN CÁC
VÙNG NÔNG THÔN XA XÔI, HẺO LÁNH, ĐEM ĐÉN ÁNH SÁNG VĂN
MINH CHO NHỮNG ĐỨA TRẺ NGHÈO ĐÓI VÀ GIÚP ĐỠ BÀ CON
TRONG NHỮNG CÔNG VIỆC TƯỞNG CHỪNG NHƯ GIẢN DỊ NHƯNG
LẠI CÓ NHỮNG Ý NGHĨA LỚN LAO VỀ MẶT TINH THẦN.
HIỆN TƯỢNG BAO HÀM BẢN CHẤT, HIỆN TƯỢNG KHÔNG
THOÁT LY KHỎI BẢN CHẤT VÀ DO ĐÓ TẤT CẢ NHỮNG HIỆN
TƯỢNG TRÊN ĐÃ PHẢN ÁNH BẢN CHẤT TỐT ĐẸP CỦA SV HIỆN
NAY LÀ SỰ KẾT HỢP GIỮA NHỮNG PHẨM CHẤT TRUYỀN THỐNG
VÀ NHỮNG ĐỨC TÍNH HIỆN ĐẠI.
TUY NHIÊN CÙNG VỚI SỰ XUẤT HIỆN CỦA CƠ CHẾ THI
TRƯỜNG VÀ SỰ XÂM NHẬP CỦA LỐI SỐNG PHƯƠNG TÂY, BÊN
CẠNH SỰ TIẾP NHẬN NHỮNG ĐỨC TÍNH HIỆN ĐẠI TỐT ĐẸP, CẦN
THIẾT ĐÓ THÌ KHÔNG ÍT SV HIỆN NAY CŨNG TIẾP THU LUÔN CẢ
NHỮNG THÓI HƯ TẬT XẤU TRONG CƠ CHẾ MỞ CỬA NÀY.
CÓ THỂ KỂ RA NẠN TIÊU CỰC HIỆN NAY ĐANG NỔI CỘM
TRONG GIỚI SV ĐÓ LÀ CỜ BẠC, MA TUÝ.CỜ BẠC ĐÃ LÀ MỘT TỆ

9

NẠN LÂU ĐỜI VÀ SV HIỆN NAY VẪN CÓ MỘT SỐ LƯỢNG KHÔNG
NHỎ THAM GIA NHẤT LÀ NHỮNG SV TỪ NÔNG THÔN RA THÀNH
PHỐ TRỌ HỌC MÀ KHÔNG CÓ SỰ BẢO BAN CỦA GIA ĐÌNH VÀ DO
SỰ RỦ RÊ, CÁM DỖ CỦA NGƯỜI KHÁC ĐÃ DẠI DỘT SA LẦY VÀO
CON ĐƯỜNG NÀY.CÓ NHỮNG SV DO MẢI MÊ CỜ BẠC NÊN SINH

RA HỌC HÀNH CHỂNH MẢNG VÀ HẬU QUẢ LÀ ĐÃ BỊ ĐUỔI HỌC
TRONG KHI ĐÓ BỐ MẸ Ở QUÊ LẠI CỨ NGHĨ RẰNG GIỜ NÀY Ở
THÀNH PHỐ CON MÌNH ĐANG HỌC HÀNH CHĂM CHỈ. NGHIÊM
TRỌNG HƠN, TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY, TỆ NẠN HÚT MA
TUÝ TRONG TRƯỜNG HỌC ĐÃ TRỞ NÊN THỊNH HÀNH VÀ ĐỂ LẠI
NHỮNG HẬU QUẢ ĐAU XÓT: TIỀN MẤT, TẬT MANG, HỌC HÀNH
GIỞ DANG…MỘT NGUYÊN NHÂN CỦA TỆ NẠN NÀY LÀ: NHIỀU SV
KHÔNG CÓ ĐỦ TIỀN ĂN HỌC, KHÔNG TÌM ĐƯỢC VIỆC LÀM, HAY
NHỮNG SV TRONG CÁC GIA ĐÌNH KHÁ GIẢ DO KHÔNG ĐƯỢC
QUAN TÂM ĐẦY ĐỦ, MẢI CHƠI DẪN ĐẾN HỌC HÀNH SA SÚT,
NHỮNG SV BẤT MÃN XÃ HỘI, TẤT CẢ ĐỀU TÌM ĐẾN MA TUÝ ĐỂ
"QUÊN SỰ ĐỜI". THẬM CHÍ, NHIỀU SV CÓ BẢN CHẤT RẤT HIỀN
LÀNH, TỪ TRƯỚC TỚI GIỜ CHỈ BIẾT CÓ VIỆC HỌC NHƯNG CHỈ DO
TRÍ TÒ MÒ THÚC ĐẨY VÀ THÊM VÀI LỜI RỦ RÊ CỦA BẠN BÈ MÀ
CŨNG MUỐN THỬ XEM THẾ NÀO VÀ HẬU QUẢ LÀ KHÔNG THỂ
DỨT RA ĐƯỢC. NHỮNG QUAN NIỆM BỒNG BỘT, KHỜ DẠI ẤY ĐÃ
DẪN ĐẾN NHỮNG KẾT QUẢ KHÔNG CÁCH NÀO CỨU VÃN NỔI. ĐÓ
CŨNG LÀ CÁCH HIỂU SAI LỆCH VỀ BẢN CHẤT NGƯỜI LỚN, CHO
RẰNG HIỆN TƯỢNG VÀ BẢN CHẤT LÀ MỘT. CÒN DƯ LUẬN XÃ
HỘI THÌ LUÔN LÊN ÁN NHỮNG CON NGƯỜI NHƯ THẾ NHƯNG
THỰC TẾ HỌ ĐÃ KHÔNG HIỂU RẰNG ĐÓ KHÔNG HẲN LÀ BẢN

10

CHẤT CỦA TẤT CẢ NHỮNG SV ĐÓ MÀ ĐẤY CHẲNG QUA CHỈ LÀ
MỘT HIỆN TƯỢNG NHỎ NHOI TRONG VÔ VÀN HIỆN TƯỢNG CÓ
THỂ LÝ GIẢI BẢN CHẤT CON NGƯỜI, TỪ ĐÓ XA LÁNH KHÔNG CÓ
SỰ GIÚP ĐỠ KỊP THỜI CỨU VỚT HỌ. NHƯ VẬY VÀ VỚI TÌNH
TRẠNG NHƯ THẾ SẼ CÓ HÀNG NGHÌN HÀNG VẠN NGƯỜI MẮC
PHẢI VÒNG NGHIỆT NGÃ CỦA MA TUÝ VÀ CỜ BẠC MÀ KHÔNG

THOÁT RA ĐƯỢC.
TRONG NHỮNG TỆ NẠN CỦA GIỚI SV THÌ KHÔNG THỂ
KHÔNG KỂ ĐẾN VẤN NẠN NỮA LÀ NẠN ĐUA XE MÁY. NHIỀU SV
CHO RẰNG ĐUA XE MỚI TỎ RÕ BẢN CHẤT ANH HÙNG CỦA MÌNH
NHƯNG HỌ LẠI KHÔNG NHẬN RA RẰNG HIỆN TƯỢNG MẶC DÙ
THỐNG NHẤT VỚI BẢN CHẤT, KHÔNG TÁCH RỜI BẢN CHẤT VÀ
BẢN CHẤT ĐƯỢC BIỂU HIỆN THÔNG QUA HIỆN TƯỢNG NHƯNG
BẢN CHẤT SÂU SẮC HƠN, VỮNG CHẮC HƠN NHIỀU CÒN HIỆN
TƯỢNG VÔ CÙNG ĐA DẠNG VÀ THƯỜNG XUYÊN BIẾN ĐỔI, DO
VẬY BẢN CHẤT "NGƯỜI LỚN" CHẲNG NHỮNG KHÔNG ĐƯỢC BIỂU
HIỆN QUA HÀNH ĐỘNG ĐUA XE MÀ NHỮNG HÀNH ĐỘNG NGÔNG
CUỒNG NÀY CÒN GÂY RA NHỮNG HẬU QUẢ NGHIÊM TRỌNG CHO
XÃ HỘI. RẤT NHIỀU NGƯỜI VÔ TỘI TRỞ THÀNH NẠN NHÂN CỦA
NHỮNG HÀNH ĐỘNG NÀY, PHẢI MANG THƯƠNG TẬT SUỐT ĐỜI,
THẬM CHÍ MẤT ĐI CẢ THỨ QUÝ GIÁ NHẤT CỦA CON NGƯỜI: TÍNH
MẠNG. MỘT ĐIỀU CẦN BÀN LÀ HIỆN NAY CHÚNG TA SUY NGHĨ GÌ
VỀ NHỮNG SV NÀY - LIỆU CHÚNG TA CÓ NÊN CHO RẰNG ĐÓ LÀ
NHỮNG KẺ NGÔNG CUỒNG, BẤT MÃN XÃ HỘI NHƯ BỀ NGOÀI ĐÓ
KHÔNG? Ở ĐÂY LẬT LẠI PHẠM TRÙ BẢN CHẤT HIỆN TƯỢNG, TA
THẤY MẶC DÙ CÓ MỘT SỐ SV THAM GIA ĐUA XE NHƯNG KHÔNG

11

PHẢI TẤT CẢ ĐỀU LÀM VẬY VÀ DO ĐÓ HIỆN TƯỢNG NÀY KHÔNG
PHẢN ÁNH ĐÚNG ĐẮN BẢN CHẤT CỦA MỌI SV, CÓ CHĂNG CHỈ
PHẢN ÁNH BẢN CHẤT CỦA MỘT SỐ CÁ NHÂN MÀ THÔI. ĐÚNG
NHƯ CHÚNG TA ĐÃ BIẾT NHIỀU HIỆN TƯỢNG BIỂU HIỆN PHIẾN
DIỆN, KHÔNG PHÙ HỢP MÀ CÓ KHI CÒN XUYÊN TẠC BẢN CHẤT
NỮA. NHƯNG NẾU ĐỂ HIỆN TƯỢNG NÀY PHỔ BIẾN, LAN TRÀN
TẤT YẾU SẼ BỘC LỘ BẢN CHẤT MỘT CÁCH ĐÚNG ĐẮN, RÕ NÉT.

CHÚNG TA CẦN PHÂN BIỆT RÕ RÀNG HIỆN TƯỢNG BẢN CHẤT ĐỂ
TRÁNH NHÌN NHẬN SAI LẦM VỀ SV, ĐỒNG THỜI CÁC CÔNG TÁC
GIÁO DỤC SV SỐNG THEO LỐI SỐNG GIẢN DỊ MÀ LÀNH MẠNH, CÓ
ÍCH.
ĐI ĐÔI VỚI CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG CÒN CÓ MỘT TỆ NẠN PHỔ
BIẾN, LUÔN TỒN TẠI TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐÓ LÀ NẠN QUAY
CÓP. ĐÂY LÀ VẤN ĐỀ LÀM ĐAU ĐẦU CÁC GIẢNG VIÊN VÀ
CHUYỆN TIÊU CỰC NÀY CÓ THỂ ĐƯỢC LÝ GIẢI BẰNG NHỮNG
NGUYÊN NHÂN SAU: CHẾ ĐỘ THI CỬ, TUYỂN CHỌN CHƯA HỢP
LÝ, VIỆC COI THI CHƯA NGHIÊM KHẮC DẪN ĐẾN VIỆC QUAN
NIỆM "ĐIỂM CAO LÀ MÌNH GIỎI" NHƯNG KHÔNG BIẾT RẰNG ĐIỂM
CAO CHỈ LÀ MỘT BIỂU HIỆN BẢN CHẤT MỘT CON NGƯỜI GIỎI
THẬM CHÍ ĐIỂM GIỎI CŨNG CHẲNG PHẢN ÁNH ĐƯỢC GÌ CẢ
NGOÀI NGHỆ THUẬT "COPY". QUẢ THẬT, SV NGÀY NAY RẤT LINH
HOẠT, NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO VÀ NGAY CẢ TRONG LĨNH VỰC
NÀY CŨNG THẾ.ĐỐI VỚI NHIỀU SV, QUAY CÓP ĐÃ TRỞ THÀNH
NGHỆ THUẬT. KHÔNG BIẾT RẰNG KHI QUAY CÓP NHƯ THẾ,
NGƯỜI SV ẤY CÓ NGHĨ ĐẾN MỘT SỐ SV KHÁC CHĂM CHỈ HỌC
HÀNH NHƯNG LẠI BỊ ĐIỂM KÉM HƠN HỌ KHÔNG? CÒN VỀ PHÍA

12

XÃ HỘI, CÁC BẬC CHA MẸ, NHÀ TRƯỜNG PHẦN LỚN CŨNG LÊN
ÁN TỆ NẠN NÀY NHƯNG CŨNG KHÔNG ÍT NGƯỜI TỎ THÁI ĐỘ THỜ
Ơ, BÀNG QUAN, THẬM CHÍ CÓ NGƯỜI CŨNG CHẲNG BIẾT LÀ CÓ
TỒN TẠI TỆ NẠN NÀY.CHÚNG TA CẦN BIẾT RẰNG, ĐÂY CHỈ LÀ
MỘT HIỆN TƯỢNG TỨC THỜI, KHÔNG NÊN TỪ ĐÓ MÀ CHO RẰNG
BẢN CHẤT SV LÀ DỐI TRÁ, LƯỜI BIẾNG BỞI HIỆN TƯỢNG
THƯỜNG XUYÊN BIẾN ĐỔI, PHỤ THUỘC VÀO MÔI TRƯỜNG, CÁC
ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN VÀ HƠN NỮA HIỆN TƯỢNG CHỈ BIỂU

HIỆN BẢN CHẤT HỜI HỢT, PHIẾN DIỆN, KHÔNG SÂU SẮC. ĐIỀU
CẦN THIẾT LÀ KHÔNG NÊN ĐỂ HIỆN TƯỢNG NÀY LAN TRÀN, DỄ
TẠO RA TÂM LÝ KHÔNG THOẢI MÁI TRONG LÀM BÀI ĐỐI VỚI
NHỮNG SV CHĂM HỌC. NHƯ THẾ, NHÀ TRƯỜNG KHÔNG NÊN THỜ
Ơ VỚI HIỆN TƯỢNG NÀY MÀ CẦN PHẢI CÓ BIỆN PHÁP NGĂN
CHẶN, GIÁO DỤC KỊP THỜI ĐỂ CUNG CẤP CHO ĐẤT NƯỚC NHỮNG
CỬ NHÂN ĐÚNG NHƯ BẢN CHẤT CỦA NÓ. HIỆN NAY TRONG
TRƯỜNG CHÚNG TA ĐÃ ÁP DỤNG HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM
TRÊN MÁY TÍNH, ĐÓ CŨNG LÀ MỘT GIẢI PHÁP TỐT NHƯNG DÙ
SAO THÌ VẪN ĐANG CÒN NHỮNG HẠN CHẾ NHẤT ĐỊNH NHƯ: HỌC
VẸT, KHÔNG CHUYÊN SÂU…VÌ VẬY, NHÀ TRƯỜNG PHẢI LUÔN
TÌM RA NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA CÁC HÌNH THỨC
THI ĐỂ CÓ PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHO PHÙ HỢP.






13

KẾT LUẬN
VẤN ĐỀ LỐI SỐNG CỦA SV HIỆN NAY LÀ MỘT VẤN ĐỀ DƯỢC
NHIỀU NGƯỜI QUAN TÂM. LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÁT HUY TIỀM
NĂNG NHÂN LỰC QUÝ GIÁ NÀY ĐỂ PHỤC VỤ CHO SỰ NGHIỆP ĐỔI
MỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở NƯỚC TA? ĐỂ
TRẢ LỜI CÂU HỎI NÀY, NHẤT THIẾT CHÚNG TA PHẢI ĐI TỪ TỪ
LỐI SỐNG CÁCH SUY NGHĨ CỦA HỌ ĐỂ TỪ ĐÓ LOẠI BỎ NHỮNG
NHƯỢC ĐIỂM , PHÁT HUY NHỮNG ƯU ĐIỂM ĐỂ SV VIỆT NAM
THỰC SỰ TRỞ THÀNH NHỮNG CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI CHỦ CỦA
ĐẤT NƯỚC. NGHĨA LÀ CHÚNG TA PHẢI RA SỨC KHUYẾN KHÍCH
SỰ NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO, LINH HOẠT CỦA SV TRONG CUỘC
SỐNG, SỰ ĐÙM BỌC, NHÂN ÁI CỦA TUỔI TRẺ ĐỒNG THỜI LOẠI

14

BỎ, DIỆT TRỪ NHỮNG MẦM MỐNG XẤU XA CỦA CHỦ NGHĨA
THỰC DỤNG, CỦA NHỮNG TỆ NẠN XÃ HỘI TRONG ĐỜI SỐNG
SVVỐN ĐƯỢC COI LÀ TRONG SÁNG. SV LÀ NHỮNG NGƯỜI CHỦ
TƯƠNG LAI CỦA XÃ HỘI, VÌ THẾ TẤT CẢ NHỮNG SV NHƯ CHÚNG
TA HÃY TỰ HÀO RẰNG MÌNH LÀ MỘT PHẦN QUAN TRỌNG
KHÔNG THỂ THIẾU CỦA XÃ HỘI VÀ DO VẬY MÀ CHÚNG TA CẦN
PHẢI THỂ HIỆN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ XỨNG ĐÁNG VỚI NIỀM TIN CỦA
MỌI NGƯỜI? CÂU TRẢ LỜI ĐƠN GIẢN LÀ CHÚNG TA HÃY THỂ
HIỆN HẾT MÌNH (HIỆN TƯỢNG) BẰNG NHỮNG NĂNG LỰC (BẢN
CHẤT) CỦA BẢN THÂN ĐỂ GÓP PHẦN XÂY DỰNG TỔ QUỐC NGÀY

CÀNG GIÀU ĐẸP - VĂN MINH.




15



TÀI LIỆU THAM KHẢO

1.GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC MAC - LENIN (TRƯỜNG ĐH QL &
KD)
2. BÁO TÀI HOA TRẺ (SỐ 28 NGÀY 17.9.2003)
(SỐ 237 NGÀY 20.11.2003).