Chương trình giáo dục đạo học, ngành Văn học

1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN












CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
TERTIARY EDUCATION CURRICULUM





NGÀNH: VĂN HỌC
MAJOR:

LITERATURE

CHUYÊN NGÀNH: VĂN - SƯ PHẠM
SPECIALISM: LITERATURE - PEDAGOGY

Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 8 năm 2011
2

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
(TERTIARY EDUCATION CURRICULUM)


Tên chương trình: Chương trình đào tạo cử nhân chuyên ngành Văn – Sư phạm
Title: Bachelor of Arts in Literature – Pedagogy
Trình độ đào tạo: Đại học

Level: Under- graduate
Ngành đào tạo: Văn học
Major: Literature
Loại hình đào tạo: Chính qui tập trung
Mode of Study: Full-time
(Ban hành theo quyết định số…./QĐ – ĐHDLVH ngày…..tháng….. năm của Hiệu trưởng
trường Đại học Văn Hiến)
1. Mục tiêu đào tạo
a. Mục tiêu chung
Chương trình nhằm đào tạo những Cử nhân văn học – Chuyên ngành Văn – Sư phạm có
trình độ chuyên môn vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức công dân sâu sắc đáp
ứng được những yêu cầu mà xã hội và ngành nghề đòi hỏi.
b. Mục tiêu cụ thể
- Về kiến thức: Trang bị cho sinh viên hệ thống kiến thức chuyên môn cơ bản thuộc các
khối thức đại cương, kiến thức của khối ngành và kiến thức chuyên ngành để có thể hoạt
động nghề nghiệp một cách có hiệu quả sau khi ra trường.
- V
ề kỹ năng: Rèn luyện cho sinh viên các kỹ năng viết và nói để có thể soạn thảo các bài
giảng, các văn bản và trình bày các bài giảng trước học sinh hoặc các văn bản trước đông
3

người. Bên cạnh đó cũng rèn luyện sinh viên có kỹ năng giao tiếp, kỹ năng và thái độ hòa
nhập cộng đồng, làm việc tập thể. Chương trình cũng giúp sinh viên phát triển năng lực tư
duy lôgic, tư duy lý luận, năng lực nghiên cứu khoa học, năng lực cảm thụ văn học, năng lực
hoạt động xã hội và thực tiễn.
- Về năng lực công tác: Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Văn – Sư phạm có thể đảm
nhiệm công tác giảng dạy tại các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở, trung học
chuyên nghiệp, làm cán bộ, chuyên viên quản lý giáo dục, quản lý văn hóa ở các Sở Giáo dục
và Đào tạo, Sở Văn hóa Thông tin. Nếu có nguyện vọng, sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành
này có thể tiếp tục học lên các bậc cao hơn (cao học, nghiên cứu sinh) ở các ngành: Văn học

Việt Nam, Văn học nước ngoài, Ngôn ngữ học, Lý luân và phương pháp giảng dạy văn học,
Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Việt…
2. Thời gian đào tạo: 4 năm (8 học kỳ)
3. Khối lượng kiến thức: Toàn bộ chương trình được tính theo đơn vị học trình (đvht)
với tổng kiến thức toàn khóa là 186 đvht – không tính các học phần giáo dục thể chất (5đvht)
và giáo dục quốc phòng (165đvht).
4. Đối tượng tuyển sinh
Học sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương, đã tham dự kỳ thi tuyển
sinh đại học và đạt điểm trúng tuyển theo qui định của trường.
5. Quy trình đào tạo và điều kiện tốt nghiệp
Tổ chức đào tạo theo học chế niên chế kết hợp học phần. Cho phép sinh viên học trả nợ
học phần hoặc học vượt để đảm bảo số học phần quy định trong chương trình đào tạo.
Điều kiện tốt nghiệp: Theo quy chế hiện hành của Bộ Giáo dục và đào tạo.
6. Thang điểm: 10/10 (điểm đạt 5.0 điểm)
7. Nội dung chương trình

Số đơn vị học trình STT Học phần
Tổng LT TH
Ghi chú
7.1 Kiến thức giáo dục đại cương 33
33 0
1 Những nguyên lý cơ bản của CN Mác –
Lênin
8 8 0
2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 3 0
4

3 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng
sản Việt Nam
4 4

4 Tin học căn bản 4
5 Tiếng Anh căn bản 12
6 Phương pháp nghiên cứu văn học 2 2
7 Giáo dục thể chất 5
8 Giáo dục quốc phòng 165 tiết
Không tính
vào khối
lượng
ĐVHT
7.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 132

7.2.1 Kiến thức cơ sở của Khối ngành và
của ngành
35

1 Logic học đại cương 3 3 0
2 Xã hội học đại cương 3 3 0
3 Mỹ học đại cương 3 3 0
4 Tâm lý học đại cương 3 3 0
5 Cơ sở văn hóa Việt Nam 3 3 0
6 Hán Nôm cơ sở 10
7 Giáo dục học đại cương 3 3 0
8 Giáo dục học phổ thông 4
9 Quản lý giáo dục đào tạo 3 3 0
7.2.2 Kiến thức ngành và chuyên ngành 92

1 Lý luận văn học 1 (Nguyên lý lý luận
văn học)
2 2 0
2 Lý luận văn học 2 (Tác phẩm và thể

loại)
4 4 0
3 Lý luận văn học 3 (Tiến trình văn học) 2 2 0
4 Tiếp nhận văn học 2 2 0
5 Văn học dân gian Việt Nam 1, 2 4 4 0
6 Văn học Việt Nam TK X - TK XVII 3 3 0
7 Văn học Việt Nam TK XVIII - nửa đầu
TK XIX
4 4
8 Văn học Việt Nam nửa cuối TK XIX 2 2 0
9 Văn học Việt Nam 1900 - 1930 2 0
5

10 Văn học Việt Nam 1930 - 1945 4 0
11 Văn học Việt Nam 1945 - 1975 4 0
12 Văn học Việt Nam 1975 - nay 2 0
13 Văn học các nước Ấn - Nhật - Đông
Nam Á…
3 0
14 Văn học Trung Quốc 4 0
15 Văn học Nga 4 0
16 Văn học Hy Lạp - La Mã 2 0
17 Văn học Pháp 4 0
18 Văn học Anh - Mỹ 2 0
19 Dẫn luận Ngôn ngữ 2 2 0
20 Ngữ âm học tiếng Việt 2 2 0
21 Từ vựng học tiếng Việt 3 3 0
22 Ngữ pháp học tiếng Việt 4 4 0
23 Ngữ pháp học văn bản tiếng Việt 2 2 0
24 Ngữ nghĩa - ngữ dụng học tiếng Việt 2 2 0

25 Phong cách học tiếng Việt 3 3 0
26 Thực hành văn bản tiếng Việt - Làm
văn
4
27 Lý luận và phương pháp dạy Văn 1, 2 3
28 Lý luận và phương pháp dạy văn 3 2
29 Lý luận và phương pháp dạy văn 4 2
30 Lý luận và phương pháp dạy tiếng Việt
1
2
31 Lý luận và phương pháp dạy tiếng Việt
2
3
32 Phương pháp dạy học Ngữ văn
(ngoại khóa, đo lường đánh giá
KQHT)
2
33 Ứng dụng Công nghệ thông tin trong
dạy học Ngữ văn
2
7.2.3 Các môn tự chọn (chọn 3 trong các
h
ọc phần)
6
6 0
1 Nghệ thuật học 2 2 0
6

2 Phê bình văn học Việt Nam thế kỷ XX 2 2 0
3 Thi pháp học 2 2 0

4 Quá trình hiện đại hóa Văn học Việt
Nam
2 2 0
5 Ngữ Pháp chức năng 2 2 0
6 Thi pháp thơ Đường 2 2 0
7.2.4 Thực tập - thực tế 10
10
1 Thực tập sư phạm 1 3 3
2 Thực tập sư phạm kỳ 2 7 7
7.2.5 Khóa luận hoặc thi tốt nghiệp 10


8. Kế hoạch giảng dạy
Học kỳ I
Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học
ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa
Mác – Lênin
8 120 0
2 Cơ sở văn hóa Việt Nam 3 45 0
3 Tâm lý học đại cương 3 45 0
4 Mỹ học đại cương 3 45 0
5 Văn học dân gian Việt Nam 1, 2 4 60
6 Thực hành văn bản tiếng Việt - Làm văn 4 60
Tổng cộng 25 375


Học kỳ II

Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học
ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 45 0
2 Logic học đại cương 3 45 0
3 Xã hội học đại cương 3 45 0
4 Hán Nôm cơ sở 1 2 30
5 Tin học căn bản 4 60
6 Văn học Việt Nam TK X – TK XVII 3 45
7

7 Dẫn luận ngôn ngữ học 2 30 0
8 Tiếng Anh căn bản 1 4 45
7 Ngữ âm học tiếng Việt 2 30
Tổng cộng 26 390


Học kỳ III

Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học
ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Đường lối cách mạng của Đảng cộng
sản Việt Nam
4 60 0
2 Văn học Việt Nam TK XVIII – nửa
đầu TK XIX
4 60
3 Hán Nôm cơ sở 2 2 30
4 Tiếng Anh căn bản 2 4 60

5 Lý luận văn học 1 2 30
6 Văn học Trung Quốc (học phần 1 và 2) 4 60
7 Văn học Hy Lạp - La Mã 2 30
8 Từ vựng học tiếng Việt 3 45
Tổng cộng 25 375


Học kỳ IV:

Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học
ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Văn học Việt Nam nửa cuối TK XIX 2 30
2 Lý luận Văn học 2 4 60
3 Tiếng Anh căn bản 3 4 60
4 Hán Nôm cơ sở 3 2 30
5 Văn học Việt Nam 1900 - 1930 2 30
6 Ngữ pháp học tiếng Việt 4 60
7 Văn học Nga 4 60
8 Phương pháp dạy học Ngữ văn (ngoại
khóa, đo lường ĐGKQHT)
2 30
8

Tổng cộng 24 360


Học kỳ V:

Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học

ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Văn học Việt Nam 1930 - 1945 4 60
2 Văn học Pháp 4 60
3 Văn học Anh – Mỹ 2 30
4 Giáo dục học đại cương 3 45
5 Lý luận và phương pháp dạy văn 1, 2 3 45
6 Phương pháp nghiên cứu văn học 2 30
7 Hán Nôm cơ sở 4 2 30
8 Lý luận văn học 3 2 30
9 Ứng dụng công nghệ thông tin trong
dạy học Ngữ văn
2 30
Tổng cộng 24 375


Học kỳ VI:

Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học
ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Văn học Việt Nam 1945 - 1975 4 60
2 Văn học Việt Nam 1975 - nay 2 30
3 Phong cách học tiếng Việt 3 45
4 Thi pháp học 2 30
5 Văn học Ấn - Nhật - Đông Nam Á… 3 45
6 Lý luận và phương pháp dạy văn 3 2 30
7 Giáo dục học phổ thông 4 60
8 Thực tập sư phạm 1 3 45
9 Hán Nôm cơ sở 5 (chữ Nôm) 2 30

Tổng cộng 25 375


Học kỳ VII:
9


Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học
ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Tiếp nhận văn học 2 30
2 Phê bình văn học Việt Nam thế kỷ XX 2 30
3 Lý luận và phương pháp dạy văn 4 2 30
4 Lý luận và phương pháp dạy tiếng Việt
1
2 30
5 Lý luận và phương pháp dạy tiếng Việt
2
3 45
6 Ngữ nghĩa - ngữ dụng học tiếng Việt 2 30
7 Ngữ pháp học văn bản tiếng Việt 2 30
8 Nghệ thuật học 2 30
9 Quản lý giáo dục và đào tạo 3 45
Tổng cộng 20
300

Học kỳ VIII:

Số đơn vị học trình/số tiết STT Môn học
ĐVHT LT TH

Ghi chú
1 Thực tập sư phạm kỳ 2 7
2 Thi tốt nghiệp/khóa luận tốt nghiệp 10
Tổng cộng 17


9. Mô tả tóm tắt nội dung và khối lượng các học phần
9.1. Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin 8 đvht
Nội dung ban hành tại Quyết định số: 52/2008/QĐ – BGD&ĐT, ngày 18/9/2008 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo v/v Ban hành chương trình các môn Lý luận Chính trị trình độ đại học,
cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.
9.2. Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam 4 đvht
Nội dung ban hành tại Quyết định số: 52/2008/QĐ – BGD&ĐT, ngày 18/9/2008 của Bộ
Giáo d
ục và Đào tạo v/v Ban hành chương trình các môn Lý luận Chính trị trình độ đại học,
cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.