i hc Giáo dc
ngành: ; 60 14 10
2011
Abstract:
Keywords: ; ; ; ;
;
Content
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
l
giáo viên
2
2. Lịch sử vấn đề
Một số vấn đề dạy ngôn bản nói và viết ở tiểu học theo
hướng giao tiếp”
ông
giúp c
Những thủ thuật trong dạy học - các chiến lược nghiên cứu và lý thuyết về
dạy học dành cho các giảng viên Đại học và Cao đẳng
cao.
giao
3
riêng.
Dạy Tập làm văn ở trường tiểu học
Tập làm văn có nhiệm vụ chủ yếu là rèn luyện kĩ năng sản sinh ngôn bản nói và viết.
Không học tốt Tập làm văn khả năng nói và viết ngôn bản của học sinh sẽ bị hạn chế
3. Đối tƣợng nghiên cứu
-
n
-
4. Phạm vi nghiên cứu
-
- “Luyện tập xây dựng bài tự sự - Kể
chuyện đời thƣờng”.
4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
-
-
-
-
6. Phƣơng pháp nghiên cứu
-
-
-
-
7. Cấu trúc của luận văn
.
CHƢƠNG 1
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT
CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
5
1.1. Cơ sở lý luận
1.1.1. Giao tiếp và hoạt động giao tiếp trong đời sống xã hội
1.1.1.1. Giao tiếp, nhu cầu thiết yếu của con người
Giao tip là t nhu cu thit yu ca con ng và là p thc tn ti phát trin
ca xã hi. Giao tip trái li vng các m quan ó.
Pm vi giao tip con ngi rt ng. Giao tip nhiên và giao tip trong xã
hi. Giao tip các hin ng nhiên con ngi nhn ra quy lut nó giúp con
ngi có ng phù h to iu kin thun mình. Giao
.
mang tính
Ngôn là tài sn chung ca mi ni, con ngi có quyn tdo la chon vn
ngôn n riêng cho bn thân mình. Cho nên khi nói ta phi bit la nhng li nói nào cho
phù hp nht không nhng truyn t c thông tin mà còn tác d thuyt phc
ni tip nhn thông tin.
1.1.1.2. Hai phương tiện giao tiếp cơ bản của con người
Phm vi giao tip con ngi t ng, png tin giao tip ng ht sc
dng. Theo các nhà kí hiu h ngôn ng thì p tin giao tip chia thành hai nhóm
ó là ngôn n và các yu t không bng ngôn g là các yu t phi ngôn n.
u phi ngôn ng là p tin giao tip không thiu trong giao tip thì
còn ngôn ng p tin giao tip quan trng ca con n Ch có giao tip
bng ngôn ng mi giúp n ta hiu c n dung m cách chính xác và y nht.
Vì vy có th nói ngôn ng là p tin giao tip quan trng nht con ni.
1.1.2. Hot ng giao tp ng ngôn
1.1.2.1. Khái niệm về hoạt động giao tiếp – giao tiếp bằng ngôn ngữ
Hot ng giao tip là hot ng trao thông tin, b t tình cm gia
6
và n Quá trình giao tip li c tip tc bng vic lnh hi các yu ngôn n
do nói phát ra, hiu c ni dung mà ngi nói truyn t thì ngi nghe phi
lí gii các yu t ngôn ng này. t thúc quá trình này ng là kt thúc quá trình giao tip.
Vn bn trong hot giao tip tn ti hai dng là nói và vit.
1.1.2.2. Giao tiếp, một hiện tượng xã hội
Giao tip là hot ng có tính vnh vin vì i nào con ngi ng cn phi có
giao tip. Giao tip là thc giúp con ng ti và phát trin. Trong tt m
hot g sng xã thì con ngi cn phi giao tip vi nhau. Xã càng phát
trin thì ph tin giao tip c con ngi càng hin i. Giao tp coi là m
hin ng xã hi, giao tip là cách tc, hot ng tip nhn các thông tin ca i
sng, trao m t cm gia ngi và i trong m mt ca i sng.
1.1.3. Các nhân t n ca ho ng giao tip
1.1.3.1. Nhân vật giao tiếp
Là nng n tham gia trc tip vào quá trình giao tip. Quá trình giao tip có th
thc hin bi hai ngi hoc nhiu ng. Nhân vt giao tip óng vai trò quan trng, là
nhân li du n m nét nht trong vic la n dung và cách thc trình bày
t vn bn. Là mt ni giáo viên phi nm rõ c sinh lp mình chc
ngôn ng ging dy theo quan im giao tip cho phù h tng i t ng th
phi to c cho bn thân tng c thuyt phc cho nói khi truyn t n h
sinh.
1.1.3.2. Nội dung giao tiếp
N dung giao tip ây là hin thc nói n trong cu giao tip. có
thc hn hot ng giao tip thì nhng n tham gia giao tip phi nm rõ dung
giao tip, cùng h m n dung giao tip nht nh.
1.1.3.3. Mục đích giao tiếp
Mc ích c bn ca giao tip là nhm truyn t thông tin, b t tng,
tình cm, cm xúc ca mình. Qua còn phi tác ng n tip nhn m cm
nào ó. c giao tp là kt q cui cùng mà cu giao tp mong mun t c.
1.1.3.4. Phương tiện giao tiếp
giao
7
thì
g.
cho phù
1.1.3.5. Hoàn cảnh giao tiếp
Hoàn nh giao tp là không gian, ti gian và nhng c im n din ra cu
giao tip. Hoàn nh giao tip có chia làm hai lohoàn cnh giao tip r và hoàn
nh giao tip hp.
1.1.4. Giao tip và vic dy - hc làm vn gia
(1)
-
(2)
(3)
mình.
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1.
Môn tm v ch yu là dy hc sinh sn sinh ra các ngôn bn và vit.
Tn phm th hin rõ vn hiu bii s a hc
sinh. Bài t thành sn phm tng ht qu c ca vic
hc Ting Vit.
Phân môn T c bit trong vic dy và hc ting Vit xét trên hai
n: rèn luyn k dng ting Vit và sn sinh ngôn bn.
1.2.2. m tâm lý nhn thc ca hc sinh 6 Trung h
6
8
ch, ,
6 .
1.2.2.1 Đặc điểm học tập của học sinh Trung học cơ sở
6
.
1.2.2.2 Đặc điểm phát triển trí tuệ của học sinh Trung học cơ sở
tri
1.2.3. 6
m trong b sách giáo khoa Ng c
biên song tích hp: sát nhng Vit, T
mt chnh th Ng i bài h c
ba phn.
phn Phn Tm 35 ting vi 35 tun hc xp sau các phân môn
ng Vi hình thành, rèn luyn k dng ngôn ng và to ln cho
hc sinh.
p 6 bao gm 2 ch n là
- Nhng v chung v n và to ln
- Các kin: Bao gm hai kin chính là miêu t và t s, và làm quen
vi mt phn hành chính công v.
1.2.4.
hung
- -