giáo án toán học: hình học 8 tiết 63+64 pot

Tiết 63.
Bài 6:
THỂ TÍCH HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
I/Mục tiêu :
- Hs nắm được công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng.
- Biết áp dụng các công thức vào việc tính toán các hình cụ thể.
- On lại các khái niệm song song, vuông góc giữa đường thẳng, mặt phẳng,…
II/Phương pháp :
- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề.
- Thảo luận nhóm
III/Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước, bảng phụ, mô hình lăng trụ đứng.
- HS: SGK, thước, bảng phụ, bìa cứng .
IV/Các bước:

Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hs trả lời -Nêu công thức tính diện
tích xung quanh và toàn
phần của hình lăng trụ
đứng?
-Sửa bài tập 26
Bài mới
Hoạt động 2: công thức tính thể tích
I/Công thức tính thể tích:

V = S . h
S : diện tích đáy
h : chiều cao
V : thể tích
A C

B
A’ C’


B’
Thể tích hình lăng trụ đứng
bằng diện tích đáy nhân với
chiều cao

V = a.b.c
V = diện tích đáy x chiều
cao



-Hs nhận xét

-Gv cho Hs nêu lại cách
tính thể tích hình hộp, hình
chữ nhật
-Gv treo bảng phụ hình 106
SGK. Cho Hs làm ?1 quan
sát rút ra nhận xét.
-Gv khẳng định và đưa ra
công thức tính thể tích (nói
rõ công thức đúng với lăng
trụ đứng đáy là đa giác bất
kì)

Hoạt động 3: Ví dụ
II/Ví dụ: (107 SGK/113)
Giải:


-Treo bảng phụ hình 104
cho Hs đọc đề và cho biết











Thể tích hình hộp chữ nhật:
V
1
= 4 . 5 . 7 = 140 (cm
3
)
Thể tích hình lăng trự đứng
tam giác:
V
2
=
1

/
2
. 2 . 5 . 7 = 35
(cm
3
)
Thể tích hình lăng trụ đứng
ngũ giác:
V = V
1
+ V
2
= 175 (cm
2
)

lăng trụ đứng đó gồm mấy
hình trong đó.
-Hs nêu cách tính củahình
hộp chữ nhật và lăng trụ
đứng tam giác.
-Gv nhận xét bài làm của
học sinh
-Nêu cách tính khác của ví
dụ



Hoạt động 4: củng cố

-Hs thảo luận nhóm bài 23
SGK và nhóm nhanh nhất
sẽ trả lời.
-Hs trả lời bài 28, 27 SGK
trang 113

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà

Hs học công thức và làm
bài tập 29, 30 SGK

Hết






Tuần .
Tiết 64 .
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu :
- Củng cố công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng
- Biết vận dung công thức và vẽ hình để giản các bài toán
II/Phương pháp :
- Luyện tập
- Thảo luận nhóm
III/Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước, bảng phụ, mô hình lăng trụ đứng .
- HS: SGK, thước, bảng phụ,

IV/Các bước:

Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

-Hs trả lời các câu hỏi và
làm bài tập 30.

-Nêu công thức tìm thể
tích của hình lăng trụ
đứng?
-Sửa bài tập 30

Hoạt động 2: luyện tập
Bài 31:
- lăng trụ 1:
Chiều cao của đáy:
2 . 6 : 3 = 4 (cm)
V = 5 . 6 = 30 (cm
3
)
- lăng trụ 2:
Diện tích đáy:
49 : 7 = 7 (cm
2
)
Chiều cao của đáy:
7 : 5 = 1,4 (cm)
- lăng trụ 3:

-Các nhóm trình bày theo
lăng trụ 1, 2 và 3

Bài 31:
-Cho Hs làm nhóm bài 31
-Treo bảng phụ hình 112,
cho Hs lên bảng vẽ thêm
nét khuất
0,0451 = 0.045 dm
3
= 45 cm
3

Chiều cao lăng trụ:
45 : 15 = 3 (cm)
Cạnh tương ứng vo8í đường
cao của tam giác đáy:
2 . 15 : 5 = 6 (cm)


Bài 33:
a) AD // BC // FG // EG
b) AB // EF
c) AD, BC // (EFGH)
d) AE, BF // (DCGH)



-Hs trả lời và nêu lại các
khái niệm về đường thẳng

song song.
Bài 33:
-Gv treo bảng phụ hình
113 cho Hs trả lời tại chỗ
-Gv nhắc lại đường thẳng
song song mặt phẳng,
đường thẳng song song
đường thẳng.

Hoạt động 3: Củng cố bài
-Hs thảo luận theo nhóm
bài 34.

Bài 34:
-Gv cho Hs làm bài 34
(Gv treo bảng phụ hình
114, 115)
-Hs nêu công thức tính thể
tích lăng trụ đứng.

Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
-On lại cách tính thể tích.
-Làm bài tập 34 (H115)
bài 35.

Hết