Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh pot

nhóm 5
A. Mở đầu
A. Mở đầu
•
Nói tới Hồ Chí Minh là mói tới con người vĩ đại
Nói tới Hồ Chí Minh là mói tới con người vĩ đại
của mọi thời đại. Là linh hồn, là ngọi cờ chói lọi
của mọi thời đại. Là linh hồn, là ngọi cờ chói lọi
lãnh đạo toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta
lãnh đạo toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta
đoàn kết một lòng, để viết nên những trang sử vẻ
đoàn kết một lòng, để viết nên những trang sử vẻ
vang của dân tộc.
vang của dân tộc.
•
Tư tưởng Hồ Chí Minh là di sản vô cùng quý giá
Tư tưởng Hồ Chí Minh là di sản vô cùng quý giá
và sẽ mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách
và sẽ mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách
mạng của Đảng và nhân dân ta.
mạng của Đảng và nhân dân ta.
•
Người đã đi xa hơn 40 năm, tuy nhiên tư tưởng
Người đã đi xa hơn 40 năm, tuy nhiên tư tưởng
của người vẫn vẹn nguyên giá trị trong thời đại.
của người vẫn vẹn nguyên giá trị trong thời đại.
•
Vì vậy chúng ta cần phải học tập và biết được cơ
Vì vậy chúng ta cần phải học tập và biết được cơ
sở hình thành tư tưởng của người.
sở hình thành tư tưởng của người.

nhóm 5
đề tài: 1
đề tài: 1

Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh,
Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh,
trong các cơ sở đó,cơ sở nào quyết định
trong các cơ sở đó,cơ sở nào quyết định
bản chất cách mạng và khoa học của tư
bản chất cách mạng và khoa học của tư
tưởng Hồ Chí Minh
tưởng Hồ Chí Minh
nhóm 5
nội dung :
nội dung :
A.
A.
Mở đầu
Mở đầu
B.
B.
Nội dung
Nội dung
I.
I.
Khái niệm về tư tưởng Hồ Chí Minh
Khái niệm về tư tưởng Hồ Chí Minh
II.
II.
Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
III.
III.
Nhân tố quyết định bản chất cách mạng và
Nhân tố quyết định bản chất cách mạng và
khoa học của tư tưởng Hồ Chí Minh.
khoa học của tư tưởng Hồ Chí Minh.
C.
C.
Kết luận
Kết luận


Danh mục tài liệu tham khảo
Danh mục tài liệu tham khảo
nhóm 5
B.
B.


Nội dung
Nội dung
I. Khái niệm tư tưởng Hồ chí Minh
I. Khái niệm tư tưởng Hồ chí Minh
1. Khái niệm tư tưởng
1. Khái niệm tư tưởng
•
Tư tưởng là một hệ thống những quan
Tư tưởng là một hệ thống những quan
điểm, quan niệm, luận điểm được xây dựng

điểm, quan niệm, luận điểm được xây dựng
trên một nền tảng triết học nhất quán,đại
trên một nền tảng triết học nhất quán,đại
biểu cho ý chí nguyện vọng của một giai
biểu cho ý chí nguyện vọng của một giai
cấp, một dân tộc.
cấp, một dân tộc.
nhóm 5
2.
2.
Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh
Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan
điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ
điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ
bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng
bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng
dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã
dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã
hội chủ nghĩa, là kết quả của sự vận dụng
hội chủ nghĩa, là kết quả của sự vận dụng
sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mark-lenin
sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mark-lenin
vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời là sự
vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời là sự
kết hợp tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại
kết hợp tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại
nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp

nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp
và giải phóng con người.
và giải phóng con người.
nhóm 5
II.
II.
Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
1. Nhân tố khách quan
1. Nhân tố khách quan
1.1 Bối cảnh xuất hiện tư tưởng Hồ Chí
1.1 Bối cảnh xuất hiện tư tưởng Hồ Chí
Minh
Minh
a.
a.
Tình hình thế giới
Tình hình thế giới

Hồ Chí Minh bước vào vũ đài chính trị khi chủ
Hồ Chí Minh bước vào vũ đài chính trị khi chủ
nghĩa tư bản tự do cạnh tranh đã bước sang giai
nghĩa tư bản tự do cạnh tranh đã bước sang giai
đoạn đế quốc chủ nghĩa.
đoạn đế quốc chủ nghĩa.

Bên cạnh mâu thuẫn vốn có là mâu thuẫn giữa tư
Bên cạnh mâu thuẫn vốn có là mâu thuẫn giữa tư
sản và vô sản thì xuất hiện mâu thuẫn mới là mâu
sản và vô sản thì xuất hiện mâu thuẫn mới là mâu

thuẫn giữa các nước thuộc địa và các nước chủ
thuẫn giữa các nước thuộc địa và các nước chủ
nghĩa đế quốc.
nghĩa đế quốc.
nhóm 5
a.
a.
Tình hình thế giới
Tình hình thế giới

Chiến tranh thế giới thứ 2 nổ ra,chủ nghĩa đế quốc suy
Chiến tranh thế giới thứ 2 nổ ra,chủ nghĩa đế quốc suy
yếu, tạo điều kiện thuận lợi cho Cách Mạng Tháng 10
yếu, tạo điều kiện thuận lợi cho Cách Mạng Tháng 10
nổ ra và thành công, mở ra thời đại mới.
nổ ra và thành công, mở ra thời đại mới.

Chủ nghĩa Mark-Lenin phát triển mạnh mẽ, sâu rộng,
Chủ nghĩa Mark-Lenin phát triển mạnh mẽ, sâu rộng,
thâm nhập vào phong trào cách mạng thế giới, trở
thâm nhập vào phong trào cách mạng thế giới, trở
thành hệ tư tưởng tiên tiến của thời đại.
thành hệ tư tưởng tiên tiến của thời đại.

Tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành dần dần từ
Tư tưởng Hồ Chí Minh được hình thành dần dần từ
cảm tính đến lý tính nhằm tìm ra con đường giải phóng
cảm tính đến lý tính nhằm tìm ra con đường giải phóng
dân tộc Việt Nam
dân tộc Việt Nam

nhóm 5
b. Tình hình Việt Nam.
b. Tình hình Việt Nam.

Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

Chính quyền nhà Nguyễn suy yếu, thực dân Pháp xâm
Chính quyền nhà Nguyễn suy yếu, thực dân Pháp xâm
lược Việt Nam biến nước ta trở thành xã hội thuộc địa nửa
lược Việt Nam biến nước ta trở thành xã hội thuộc địa nửa
phong kiến. Trong lòng xã hội, mâu thuẫn mới bao trùm lên
phong kiến. Trong lòng xã hội, mâu thuẫn mới bao trùm lên
mâu thuẫn cũ, xã hội Việt Nam càng đen tối.
mâu thuẫn cũ, xã hội Việt Nam càng đen tối.

Sang đầu thế kỷ XX, các phong trào yêu nước chống Pháp
Sang đầu thế kỷ XX, các phong trào yêu nước chống Pháp
chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản gắn với phong
chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản gắn với phong
trào Đông Du, Việt Nam Quang Phục Hội, Đông Kinh
trào Đông Du, Việt Nam Quang Phục Hội, Đông Kinh
Nghĩa Thục,… do các sĩ phu Nho học tiến bộ lãnh đạo
Nghĩa Thục,… do các sĩ phu Nho học tiến bộ lãnh đạo
nhưng cũng thất bại.
nhưng cũng thất bại.

Nguyễn Ái Quốc đã sớm tìm ra nguyên nhân thất bại, đồng
Nguyễn Ái Quốc đã sớm tìm ra nguyên nhân thất bại, đồng
thời cũng tìm thấy con đường cứu nước.

thời cũng tìm thấy con đường cứu nước.
nhóm 5
b. Tình hình Việt Nam.
b. Tình hình Việt Nam.

Quê hương và gia đình
Quê hương và gia đình

Hồ Chí Minh sinh ra trong một gia đình nhà nho yêu nước,
Hồ Chí Minh sinh ra trong một gia đình nhà nho yêu nước,
gần gũi với nhân dân.
gần gũi với nhân dân.

Hồ Chí Minh đã tiếp thu một cách sâu sắc tư tưởng thương
Hồ Chí Minh đã tiếp thu một cách sâu sắc tư tưởng thương
dân của người cha và đã nâng lên thành tư tưởng cốt lõi
dân của người cha và đã nâng lên thành tư tưởng cốt lõi
trong đường lối chính trị “lấy dân làm gốc”.
trong đường lối chính trị “lấy dân làm gốc”.

Mảnh đất Nghệ Tĩnh nơi Người sinh ra giàu truyền thống yêu
Mảnh đất Nghệ Tĩnh nơi Người sinh ra giàu truyền thống yêu
nước với nhiều con người ưu tú: Mai Thúc Loan, Phan Bội
nước với nhiều con người ưu tú: Mai Thúc Loan, Phan Bội
Châu,…
Châu,…

Ngay từ nhỏ, Người đã đau xót chứng kiến cuộc sống nghèo
Ngay từ nhỏ, Người đã đau xót chứng kiến cuộc sống nghèo
khổ, bị bóc lột đến cùng cực của đồng bào mình ngay trên

khổ, bị bóc lột đến cùng cực của đồng bào mình ngay trên
mảnh đất quê hương và thái độ ươn hèn, bạc nhược của
mảnh đất quê hương và thái độ ươn hèn, bạc nhược của
bọn quan lại Nam triều.
bọn quan lại Nam triều.
nhóm 5
1.2 Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
1.2 Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
a.Giá trị truyền thống dân tộc
a.Giá trị truyền thống dân tộc

Dân tộc Việt Nam trong hàng nghìn năm dựng nước và giữ
Dân tộc Việt Nam trong hàng nghìn năm dựng nước và giữ
nước đã tạo lập cho mình một nền văn hóa riêng, phong phú
nước đã tạo lập cho mình một nền văn hóa riêng, phong phú
với nhiều truyền thống quý báu.
với nhiều truyền thống quý báu.

Chủ nghĩa yêu nước và ý chí đấu tranh để dựng nước và giữ
Chủ nghĩa yêu nước và ý chí đấu tranh để dựng nước và giữ
nước. Tinh thần yêu nước đã trở thành đạo lý, triết lý sống,
nước. Tinh thần yêu nước đã trở thành đạo lý, triết lý sống,
niềm tự hào người Việt Nam.
niềm tự hào người Việt Nam.

Tinh thần nhân nghĩa, tương thân tương ái, “lá lành đùm lá
Tinh thần nhân nghĩa, tương thân tương ái, “lá lành đùm lá
rách” trong hoạn nạn, khó khăn.
rách” trong hoạn nạn, khó khăn.


Truyền thống đoàn kết: gia đình, cộng đồng làng xã, dân tộc.
Truyền thống đoàn kết: gia đình, cộng đồng làng xã, dân tộc.

Dân tộc Việt Nam có truyền thống lạc quan, yêu đời.
Dân tộc Việt Nam có truyền thống lạc quan, yêu đời.

Dân tộc Việt Nam là một dân tộc cần cù, dũng cảm thông
Dân tộc Việt Nam là một dân tộc cần cù, dũng cảm thông
minh, sáng tạo trong sản xuất và chiến đấu, đồng thời cũng là
minh, sáng tạo trong sản xuất và chiến đấu, đồng thời cũng là
một dân tộc ham học hỏi,cầu tiến bộ.
một dân tộc ham học hỏi,cầu tiến bộ.
nhóm 5
b. Tinh
b. Tinh
hoa
hoa
văn hóa
văn hóa
nhân
nhân
loại
loại

Hồ Chí Minh tượng trưng cho sự kết hợp hài hòa văn hóa
Hồ Chí Minh tượng trưng cho sự kết hợp hài hòa văn hóa
Đông – Tây.
Đông – Tây.

Văn hóa Phương Đông: Người tiếp thu tư tưởng tiến bộ

Văn hóa Phương Đông: Người tiếp thu tư tưởng tiến bộ
của Nho giáo, Phật giáo và một số tư tưởng tiến bộ khác.
của Nho giáo, Phật giáo và một số tư tưởng tiến bộ khác.

Văn hóa Phương Tây: người tiếp thu tư tưởng tự do, bình
Văn hóa Phương Tây: người tiếp thu tư tưởng tự do, bình
đẳng, dân chủ và quyền sống, quyền tự do, quyền mưu
đẳng, dân chủ và quyền sống, quyền tự do, quyền mưu
cầu hạnh phúc.
cầu hạnh phúc.

Hồ Chí Minh đã tự làm giàu trí tuệ của mình bằng vốn trí
Hồ Chí Minh đã tự làm giàu trí tuệ của mình bằng vốn trí
tuệ của thời đại, vừa tiếp thu vừa gạn lọc để từ tầm cao
tuệ của thời đại, vừa tiếp thu vừa gạn lọc để từ tầm cao
tri thức nhân loại mà suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa, đổi mới
tri thức nhân loại mà suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa, đổi mới
và phát triển.
và phát triển.
nhóm 5
c
c
. Chủ nghĩa Mark-lenin: đỉnh cao trí tuệ nhân loại.
. Chủ nghĩa Mark-lenin: đỉnh cao trí tuệ nhân loại.

Triết học giúp Hồ Chí Minh hình thành thế giới quan,
Triết học giúp Hồ Chí Minh hình thành thế giới quan,
phương pháp luận biện chứng, nhân sinh quan khoa
phương pháp luận biện chứng, nhân sinh quan khoa
học, cách mạng, thấy được những quy luật vận động

học, cách mạng, thấy được những quy luật vận động
phát triển của thế giới và xã hội.
phát triển của thế giới và xã hội.

Kinh tế chính trị học vạch rõ các quan hệ xã hội được
Kinh tế chính trị học vạch rõ các quan hệ xã hội được
hình thành phát triển gắn với quá trình sản xuất, thấy
hình thành phát triển gắn với quá trình sản xuất, thấy
được bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản.
được bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản.
nhóm 5

Chủ nghĩa xã hội khoa học vạch ra quy luật phát sinh,
Chủ nghĩa xã hội khoa học vạch ra quy luật phát sinh,
hình thành, phát triển của hình thái kinh tế xã hội cộng
hình thành, phát triển của hình thái kinh tế xã hội cộng
sản chủ nghĩa, những điều kiện, tiền đề, nguyên tắc,
sản chủ nghĩa, những điều kiện, tiền đề, nguyên tắc,
học thức, phương pháp của giai cấp công nhân, nhân
học thức, phương pháp của giai cấp công nhân, nhân
dân lao động để thực hiện sự chuyển biến xã hội từ
dân lao động để thực hiện sự chuyển biến xã hội từ
chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội.
chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội.

Chủ nghĩa Mark-lenin giúp Người chuyển biến từ chủ
Chủ nghĩa Mark-lenin giúp Người chuyển biến từ chủ
nghĩa yêu nước không có khuynh hướng rõ rệt thành
nghĩa yêu nước không có khuynh hướng rõ rệt thành
người cộng sản, chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ

người cộng sản, chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ
nghĩa quốc tế, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa
nghĩa quốc tế, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa
xã hội. thấy được sứ mệnh lịch sử của giai cấp CN.
xã hội. thấy được sứ mệnh lịch sử của giai cấp CN.
nhóm 5

Chính thế giới quan và phương pháp
Chính thế giới quan và phương pháp
luận Mark-Lenin đã giúp người tổng
luận Mark-Lenin đã giúp người tổng
kết kiến thức và kinh nghiệm của
kết kiến thức và kinh nghiệm của
mình, người nói: “chủ nghĩa Mark-
mình, người nói: “chủ nghĩa Mark-
Lenin là cái cẩm nang thần kỳ”, “bây
Lenin là cái cẩm nang thần kỳ”, “bây


giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa
giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa
chân chính nhất chắc chắn nhất,cách mạng nhất là chủ
chân chính nhất chắc chắn nhất,cách mạng nhất là chủ
nghĩa Mark-Lenin”.
nghĩa Mark-Lenin”.

Tư tưởng Hồ Chí Minh không những là sự vận dụng sáng
Tư tưởng Hồ Chí Minh không những là sự vận dụng sáng
tạo mà còn là sự phát triển chủ nghĩa Mark-Lenin, làm
tạo mà còn là sự phát triển chủ nghĩa Mark-Lenin, làm

phong phú thêm kho tàng lý luận chủ nghĩa Mark-Lenin
phong phú thêm kho tàng lý luận chủ nghĩa Mark-Lenin
nhóm 5
2. Nhân tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá
2. Nhân tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá
nhân của Hồ Chí Minh.
nhân của Hồ Chí Minh.

Hồ Chí Minh là người có đầu óc thông minh sáng suốt,
Hồ Chí Minh là người có đầu óc thông minh sáng suốt,
năng lực tư duy độc lập sáng tạo học vấn uyên bác, năng
năng lực tư duy độc lập sáng tạo học vấn uyên bác, năng
lực phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp sâu sắc suốt
lực phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp sâu sắc suốt
trong việc nghiên cứu, tìm hiểu các cuộc cách mạng lớn
trong việc nghiên cứu, tìm hiểu các cuộc cách mạng lớn
trên thế giới.
trên thế giới.

Có ý chí nghị lực kiên cường, những phẩm chất được tô
Có ý chí nghị lực kiên cường, những phẩm chất được tô
luyện đã quyết định việc Người tiếp thu một cách có chọn
luyện đã quyết định việc Người tiếp thu một cách có chọn
lọc những tinh hoa văn hóa dân tộc, thời đại thành những
lọc những tinh hoa văn hóa dân tộc, thời đại thành những
tư tưởng độc đáo của mình.
tư tưởng độc đáo của mình.

Có tấm lòng yêu nước, thương dân, thương yêu những
Có tấm lòng yêu nước, thương dân, thương yêu những

con người cùng khổ vô bờ bến, một chiến sĩ cộng sản
con người cùng khổ vô bờ bến, một chiến sĩ cộng sản
quả cảm, nhiệt thành sẵn sàng hy sinh cho tổ quốc, nhân
quả cảm, nhiệt thành sẵn sàng hy sinh cho tổ quốc, nhân
dân, dân tộc và nhân loại.
dân, dân tộc và nhân loại.

Người không ngừng học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức
Người không ngừng học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức
đồ sộ của nhân loại, tiếp thu kinh nghiệm, bề dày của
đồ sộ của nhân loại, tiếp thu kinh nghiệm, bề dày của
phong trào cộng sản và chủ nghĩa quốc tế, phong trào
phong trào cộng sản và chủ nghĩa quốc tế, phong trào
giải phóng dân tộc.
giải phóng dân tộc.
nhóm 5
III.
III.
Nhân tố quyết định bản chất cách mạng và
Nhân tố quyết định bản chất cách mạng và
khoa học của tư tưởng Hồ Chí Minh.
khoa học của tư tưởng Hồ Chí Minh.
1. Chủ nghĩa Mark – Lenin
1. Chủ nghĩa Mark – Lenin

Chủ nghĩa Mark-Lenin là nguồn gốc ký luận trực tiếp
Chủ nghĩa Mark-Lenin là nguồn gốc ký luận trực tiếp
quyết định bản chất của tư tưởng Hồ Chí Minh.
quyết định bản chất của tư tưởng Hồ Chí Minh.


Chủ nghĩa Mark-Lenin là một hệ thống các quan điểm
Chủ nghĩa Mark-Lenin là một hệ thống các quan điểm
lý luận và phương pháp khoa học được kết tinh và là
lý luận và phương pháp khoa học được kết tinh và là
đỉnh cao thành tựu trí tuệ của loài người, của tinh hoa
đỉnh cao thành tựu trí tuệ của loài người, của tinh hoa
văn hoá mà nhân loại đã sáng tạo ra.
văn hoá mà nhân loại đã sáng tạo ra.

Người nói: “
Người nói: “
Chủ nghĩa Mark-Lenin đối với chúng ta…
Chủ nghĩa Mark-Lenin đối với chúng ta…
là mặt trời soi sáng con đường chúng ta đi tới thắng lợi
là mặt trời soi sáng con đường chúng ta đi tới thắng lợi
cuối cùng, đi tới chủ nghĩa xã hội…”.
cuối cùng, đi tới chủ nghĩa xã hội…”.
nhóm 5
1.
1.
Chủ nghĩa Mark – Lenin
Chủ nghĩa Mark – Lenin

Chủ nghĩa Mark-Lenin là học thuyết duy nhất từ trước tới nay
Chủ nghĩa Mark-Lenin là học thuyết duy nhất từ trước tới nay
đặt ra mục tiêu, chỉ rõ con đường giải phóng triệt để giai cấp
đặt ra mục tiêu, chỉ rõ con đường giải phóng triệt để giai cấp
công nhân, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức trên
công nhân, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức trên
thế giới thoát khỏi tình trạng bị nô dịch và bóc lột, thoát khỏi

thế giới thoát khỏi tình trạng bị nô dịch và bóc lột, thoát khỏi
đói nghèo và tha hoá.
đói nghèo và tha hoá.

Học thuyết còn chỉ ra lực lượng cách mạng thực hiện sự
Học thuyết còn chỉ ra lực lượng cách mạng thực hiện sự
nghiệp giải phóng và phát triển xã hội là giai cấp công nhân
nghiệp giải phóng và phát triển xã hội là giai cấp công nhân
và nhân dân lao động, đem lại cho họ niềm tin vào khả năng
và nhân dân lao động, đem lại cho họ niềm tin vào khả năng
và sức mạnh của chính mình.
và sức mạnh của chính mình.

Bản chất khoa học và cách mạng của chủ nghĩa Mark-Lenin
Bản chất khoa học và cách mạng của chủ nghĩa Mark-Lenin
ở chỗ: là học thuyết mở, không cứng nhắc mà luôn luôn đòi
ở chỗ: là học thuyết mở, không cứng nhắc mà luôn luôn đòi
hỏi được bổ sung, đổi mới và phát triển.
hỏi được bổ sung, đổi mới và phát triển.
nhóm 5
1.
1.
Chủ nghĩa Mark – Lenin
Chủ nghĩa Mark – Lenin

Vai trò của chủ nghĩa Mark-Lenin thể hiện:
Vai trò của chủ nghĩa Mark-Lenin thể hiện:
- Quyết định bản chất thế giới quan khoa học của tư
- Quyết định bản chất thế giới quan khoa học của tư
tưởng Hồ Chí Minh.

tưởng Hồ Chí Minh.
- Quyết định phương pháp hành động biện chứng
- Quyết định phương pháp hành động biện chứng
của tư tưởng Hồ Chí Minh.
của tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh là chủ nghĩa Mark- Lenin ở
- Tư tưởng Hồ Chí Minh là chủ nghĩa Mark- Lenin ở
Việt Nam, là tư tưởng Việt Nam thời Hiện đại.
Việt Nam, là tư tưởng Việt Nam thời Hiện đại.
nhóm 5
1.
1.
Chủ nghĩa Mark – Lenin
Chủ nghĩa Mark – Lenin

Trong suốt cuộc đời hoạt
Trong suốt cuộc đời hoạt
động của mình, Hồ Chí
động của mình, Hồ Chí
Minh luôn khẳng định: Chủ
Minh luôn khẳng định: Chủ
nghĩa Mark – Lenin là chủ
nghĩa Mark – Lenin là chủ
nghĩa chân chính nhất,
nghĩa chân chính nhất,
khoa học nhất, cách mạng
khoa học nhất, cách mạng
nhất.
nhất.

“
“
Muốn cách mạng thành công, phải đi theo chủ
Muốn cách mạng thành công, phải đi theo chủ
nghĩa Mã Khắc Tư và chủ nghĩa Lenin”.
nghĩa Mã Khắc Tư và chủ nghĩa Lenin”.
nhóm 5
2. Con người Hồ Chí Minh
2. Con người Hồ Chí Minh
.
.


a. Khả năng tư duy và trí tuệ của Hồ Chí Minh
a. Khả năng tư duy và trí tuệ của Hồ Chí Minh

Hồ Chí Minh đã không ngừng quan sát, nhận xét
Hồ Chí Minh đã không ngừng quan sát, nhận xét
thực tiễn, làm phong phú thêm hiểu biết của mình,
thực tiễn, làm phong phú thêm hiểu biết của mình,
hình thành những cơ sở quan trọng để tạo dựng nên
hình thành những cơ sở quan trọng để tạo dựng nên
những thành công trong lĩnh vực hoạt động lý luận.
những thành công trong lĩnh vực hoạt động lý luận.

Người khám phá các quy luật vận động xã hội… khái
Người khám phá các quy luật vận động xã hội… khái
quát thành lý luận, đem chỉ dạo thực tiễn và được
quát thành lý luận, đem chỉ dạo thực tiễn và được

thực tiễn kiểm nghiệm. Nhờ vậy mà lý luận của Hồ
thực tiễn kiểm nghiệm. Nhờ vậy mà lý luận của Hồ
Chí Minh mang giá trị khách quan và khoa học
Chí Minh mang giá trị khách quan và khoa học
nhóm 5
b. Phẩm chất đạo đức và năng lực hoạt động thực
b. Phẩm chất đạo đức và năng lực hoạt động thực
tiễn
tiễn

Phong cách tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo là đặc trưng
Phong cách tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo là đặc trưng
nổi bật, bao trùm nhất, điển hình cho phong cách tư duy Hồ
nổi bật, bao trùm nhất, điển hình cho phong cách tư duy Hồ
Chí Minh.
Chí Minh.

Hồ Chí Minh không chỉ là một người giàu trí tuệ mà còn là
Hồ Chí Minh không chỉ là một người giàu trí tuệ mà còn là
một người có tình cảm, có ý chí, nghị lực phi thường.
một người có tình cảm, có ý chí, nghị lực phi thường.

Mọi suy nghĩ, sáng tạo của Người đều xuất phát từ thực
Mọi suy nghĩ, sáng tạo của Người đều xuất phát từ thực
tiễn đất nước và thời đại.
tiễn đất nước và thời đại.

Người biết kế thừa các học thuyết một cách có phê phán,
Người biết kế thừa các học thuyết một cách có phê phán,
chọn lọc, không bao giờ sao chép máy móc, mà có sự

chọn lọc, không bao giờ sao chép máy móc, mà có sự
phân tích sâu sắc để tìm ra những yếu tố tích cực.
phân tích sâu sắc để tìm ra những yếu tố tích cực.
nhóm 5

Hồ Chí Minh bàn nhiều
Hồ Chí Minh bàn nhiều
đến đạo đức và vai trò
đến đạo đức và vai trò
của đạo đức trong dấu
của đạo đức trong dấu
tranh cách mạng.
tranh cách mạng.
Người chỉ rõ:
Người chỉ rõ:




Đạo đức là cái gốc của người Cách mạng. Người
Đạo đức là cái gốc của người Cách mạng. Người
cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền
cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền
tảng mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ
tảng mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ
vang.
vang.
nhóm 5

Tư tưởng đạo đức Hồ Chí

Tư tưởng đạo đức Hồ Chí
Minh là một bộ phận quan
Minh là một bộ phận quan
trọng trong tư tưởng Hồ
trọng trong tư tưởng Hồ
Chí Minh, có sức sống
Chí Minh, có sức sống
mãnh liệt, đã sớm đi vào
mãnh liệt, đã sớm đi vào
nhân dân, được nhân dân
nhân dân, được nhân dân
tiếp nhận.
tiếp nhận.



Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh là một đóng góp có giá
Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh là một đóng góp có giá
trị vào Triết học về con người của chủ nghĩa Mark-Lenin.
trị vào Triết học về con người của chủ nghĩa Mark-Lenin.
nhóm 5
C.
C.
Tổng kết
Tổng kết

Tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm tổng hòa của những điều
Tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm tổng hòa của những điều
kiện khách quan và chủ quan, của truyền thống dân tộc và
kiện khách quan và chủ quan, của truyền thống dân tộc và

tinh hoa văn hóa nhân loại. Cùng với thực tiễn dân tộc và
tinh hoa văn hóa nhân loại. Cùng với thực tiễn dân tộc và
thời đại được Hồ Chí Minh tổng kết, chuyển hóa sắc sảo,
thời đại được Hồ Chí Minh tổng kết, chuyển hóa sắc sảo,
tinh tế với một phương pháp khoa học, biện chứng, có chọn
tinh tế với một phương pháp khoa học, biện chứng, có chọn
lọc.
lọc.

Chúng ta phải biết coi trọng, học tập và làm theo tư tưởng Hồ
Chúng ta phải biết coi trọng, học tập và làm theo tư tưởng Hồ
Chí Minh như Đảng và nhà nước phát động để xứng đáng với
Chí Minh như Đảng và nhà nước phát động để xứng đáng với
thế hệ tương lai của đất nước.
thế hệ tương lai của đất nước.
=> Tư tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành tư tưởng Việt Nam
=> Tư tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành tư tưởng Việt Nam
hiện đại.
hiện đại.
nhóm 5
Danh sách tài liệu tham khảo
Danh sách tài liệu tham khảo
1.
1.
Hồ Chí Minh toàn tập, tập 9, xuất bản lần hai, NXB CTQG, H.1996,
Hồ Chí Minh toàn tập, tập 9, xuất bản lần hai, NXB CTQG, H.1996,
tr.314
tr.314
2.
2.

Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB CTQG,2010
Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB CTQG,2010
3.
3.
“
“
Một lãnh tụ ở bước ngoặt lịch sử”, Báo nhân dân số ra ngày 17-9-
Một lãnh tụ ở bước ngoặt lịch sử”, Báo nhân dân số ra ngày 17-9-
1969.
1969.
4.
4.
Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6, xuất bản lần hai, NXB CTQG, H.1995,
Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6, xuất bản lần hai, NXB CTQG, H.1995,
tr.171
tr.171
5.
5.
Hồ Chí Minh: Sđd, tập 10, tr.128
Hồ Chí Minh: Sđd, tập 10, tr.128
6.
6.
Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ
Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ
II,NXB CTQG, Hà Nội.
II,NXB CTQG, Hà Nội.
7.
7.
Hồ Chí Minh, Con đường dẫn tôi đến chủ nghĩa Lenin, Báo Nhân dân,
Hồ Chí Minh, Con đường dẫn tôi đến chủ nghĩa Lenin, Báo Nhân dân,

số 2226, ngày 22.4.1960.
số 2226, ngày 22.4.1960.
8.
8.


9.
9.
/> />10.
10.
Báo điện tử Đảng Việt Nam www.cpv.org.vn
Báo điện tử Đảng Việt Nam www.cpv.org.vn