Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : KILÔGAM ppt

KILÔGAM

I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
 Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn .
 Làm quen với cái cân, quả cân, cách cân .
 Nhận biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam, tên
gọi và ký hiệu ( kg ) .
 Biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có
đơn vị là kg .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 1 chiếc cân đĩa .
 Các quả cân : 1 kg; 2 kg; 5 kg .
 Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1 kg, cặp sách

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Giới thiệu bài :
Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ làm quen với đơn vị
đo khối lượng kilôgam. Đơn vị này cho chúng ta biết độ
nặng, nhẹ của một vật nào đó
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn :
- Đưa ra 1 quả cân ( 1 kg ) và một
quyển vở. Yêu cầu HS dùng một tay
lần lượt nhấc 2 vật lên và trả lời vật
nào nhẹ hơn, nặng hơn .
- Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ
vật khác nhau và nhận xét “ vật nặng
– vật nhẹ ”
- Kết luận : Muốn biết vật nặng nhẹ
thế nào ta cần phải cân vật đó .

- Quả cân nặng hơn quyển vở .



- Thực hành ước lượng khối
lượng .




2.2 Giói thiệu cái cân và quả cân :
- Cho HS xem chiếc cân đĩa. Nhận xét
về hình dạng của cân .
- Cân có 2 đĩa, giữa 2 đĩa có
vạch thăng bằng, kim thăng
- Giới thiệu : Để cân các vật ta dùng
đơn vị đo là kilôgam. Kilôgam được
viết tắt là kg .
- Viết lên bảng : Kilôgam – kg .
- Yêu cầu HS đọc .
- Cho HS xem các quả cân1 kg, 2 kg,
5 kg à đọc số đo ghi trên quả cân .
bằng .



- Kilôgam
2.3 Giới thiệu cách cân và thực hành cân :
- Giới thiệu cách cân thông qua cân 1
bao gạo

- Đặt 1 bao gạo ( 1 kg) lên một đĩa
cân, phía bên kia là quả cân 1 kg (
vừa nói vừa làm ).
- Nhận xét cho cô vị trí của kim thăng
bằng.

- Vị trí 2 đĩa cân như thế nào ?
- Kết luận : Khi đó ta nói túi gạo nặng
1 kg
- Xúc một ít gạo từ trong bao ra và
yêu cầu nhận xét về vị trí kim thăng
bằng, vị trí 2 đĩa cân.
- Kết luận : túi gạo nhẹ hơn 1 kg .
- Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo (
bao gạo nặng hơn 1 kg ) tiếp tục
hướng dẫn HS nhận xét đề rút ra kết
- Quan sát .


- Kim chỉ đúng giữa ( đúng vạch
thăng bằng ) .
- Hai đĩa cân ngang bằng nhau .

- Yêu cầu HS nhắc lại .
- Kim thăn bằng lệch về phía
quả cân. Đĩa cân có túi cao hơn
so với đĩa cân có quả cân .
- HS nhắc lại kết quả cân .
2.4 Luyện tập – thực hành :
Bài 1 :

- Yêu cầu HS tự làm bài . - 5 kg ; ba kilôgam .
Bài 2 :
- Viết lên bảng : 1 kg + 2 kg = 3 kg .
- Hỏi tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3
kg ?
- Nêu cách cộng số đo khối lượng có
đơn vị kilôgam .

- Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập .



- Vì 1 cộng 2 bằng 3 .
- Lấy số đo cộng với số đo, sau
đó viết kết quả và viết kí hiệu
của tên đơn vị vào sau kết quả .

- HS làm bài . 1HS đọc chữa
bài, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở
để kiểm tra bài lẫn nhau .
Bài 3 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
- Bài toán cho biết những gì ?

- Bài toán hỏi gì ?
- Đọc đề bài .
- Bao to nặng 25 kg, bao bé
nặng 10 kg .
- Cả hai bao nặng bao nhiêu
luận : Bao gạo nặng hơn 1 kg .

- Muốn biết cả hai bao nặng bao
nhiêu kilôgam ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS giải bài tập vào Vở bài
tập. 1 HS làm bài trên bảng lớp. Sau
đó nhận xét và cho điểm HS .
- Yêu cầu HS kiểm tra lại số đã ước
lượng.

kilôgam - Thực hiện phép tính
25kg + 10kg .

Tóm tắt
Bao to : 25 kg
Bao bé : 10 kg
Cả hai bao : kg ?

Bài giải
Cả hai bao nặng là :
25 + 10 = 35 ( kg )
Đáp số : 35 kg
2.5 Củng cố , dặn dò :
- Hỏi HS về cách viết tắt đơn vị đo khối lượng
kilôgam.
- Cho HS đọc số đo của một số quả cân
- Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật .
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :