Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) pptx

Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
Bài :GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG
CỘNG (Tiết 1)
Tuần : 16
Ngày dạy :

I./ MỤC TIÊU: Học sinh hiểu.
- Vì sao cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi
công cộng.
- Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi công
cộng.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : - Đồ dùng để thực hiện trò chơi sắm vai.
- Tranh ảnh cho các hoạt động 1, 2 tiết 1.
- Dụng cụ lao động cho phương án 1.

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và là bổn phận của ai ?
- Nêu những việc em đã làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
3. Bài mới :

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: Phân tích
tranh.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu được một

biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi
công cộng.
Cách tiến hành :
- Cho HS quan sát tranh có nội dung
sau : Trên sân trường có biểu diễn
văn nghệ – Một số HS xô đẩy nhau
để chen lên gần sân khấu.
- GV lần lượt nêu câu hỏi để HS trả
lời.




- HS quan sát tranh.





- HS trả lời – Các bạn khác bổ
sung ý kiến.
Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
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- Nội dung tranh vẽ gì ?
- Việc chen lấn như vậy có tác hại gì
?
- Qua sự việc này em rút ra điều gì ?
- GV kết luận (SGV)
10’ 2. Họat động 2 : Xử lý tình
huống.

Mục tiêu : Giúp HS hiểu một biểu
hiện cụ thể về giữ vệ sinh nơi công
cộng.
Cách tiến hành :
- GV giới thiệu với HS một tình
huống qua tranh và yêu cầu các
nhóm HS thảo luận cách giải quyết
rồi sau đó thể hiện qua sắm vai.
Nội dung : Trên ô tô một bạn nhỏ
tay cầm bánh ăn, tay kia cầm lá bánh
và nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ” ?
- Một số HS lên sắm vai.







- HS theo dõi tình huống họp
nhóm sắm vai.

- HS theo dõi phân tích cách ứng
xử.

- HS theo dõi trả lời.
Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
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- Kết luận chung (SGV).
5’ 3. Họat động 3 : Đàm thoại.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu được lợi
ích và những việc cần làm để giữ gìn
trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
Cách tiến hành :
- GV lần lược nêu câu hỏi HS trả lời.

- Các em biết những nơi công cộng
nào?
- Mỗi nơi đó có lợi ích gì ?
- Để giữ gìn trật tự nơi công cộng
em cần làm gì ?
- Kết luận chung (SGV)
5’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn
dò
Mỗi HS sưu tầm một tư liệu về chủ
đề bài học và vẽ một tranh.
Nhận xét tiết học.







IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
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