Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. potx

Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG
GIỜ.
Tuần : 01
Ngày dạy :

I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
+ Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh họat đúng
giờ.
+ Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện
đúng thời gian biểu.
+ Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2 tiết 1.
- Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 tiết.

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ :
Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
3. Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1.
Ho
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: Giới thiệu bài.
10’ 2. Họat động 2 : Bày tỏ ý kiến.
Mục tiêu : Học sinh có ý kiến riêng
và biết bày tỏ ý kiến trước các hành
động.
Cách tiến hành :
- GV chia nhóm giao cho mỗi nhóm
bày tỏ ý kiến về việc làm ở một tình
huống.
- Treo bảng phụ ghi sẵn tình huống.
- GV theo dõi các nhóm khác tranh
luận.
GV kết luận chung. (sách giáo
viên)
15’ 3. Họat động 3 : Xử lý tình
huống.





- Các nhóm thảo luận theo tình
huống giáo viên đưa ra.

- Đại diện các nhóm trình bày.
- Học sinh nhắc lại.

- Các nhóm lựa chọn cách ứng
xử phù hợp và chuẩn bị đóng
Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
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:
HS biết lựa chọn cách
ứng xử phù hợp trong từng tình
huống cụ thể.
Cách tiến hành :
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ.

- Ghi sẵn các tình huống trên bảng
phụ.
- Theo dõi nhận xét.

- Kết luận chung. (sách giáo viên)
5’ 4. Họat động 4 : Giờ nào việc
nấy.
Mục tiêu : Giúp HS biết công việc
cụ thể cần làm và thời gian thực hiện
để học tập và sinh hoạt đúng giờ.
Cách tiến hành :

- Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng
nhóm.
vai.

- Từng nhóm lên đóng vai.
- Các nhóm khác tranh luận bổ
sung.







- HS thảo luận - Đại diện nhóm
trình bày.




Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
-

Nhóm 1: Buổi sáng.
- Nhóm 2: Buổi trưa. . .
Giáo viên kết luận .
3’ 5. Họat động 5 : củng cố – dặn
dò
HS đọc câu “Giờ nào việc nấy”.

Nhận xét giờ học.

IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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