Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ docx

Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
Tuần : 02
Ngày dạy :

I./ MỤC TIÊU
+ Thực hành tìm hiểu về học tập, sinh hoạt đúng giờ.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Trong giờ học các em cần làm những việc gì ?
- Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm - nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
12’ 1.
Ho
ạ
t
đ
ộ
ng 1
: Thảo luận lớp.
Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
- GV phát bìa màu cho HS và nêu

quy định màu đỏ (tán thành) màu
xanh (không tán thành), trắng (phân
vân).
- GV lần lượt nêu từng ý kiến.


- Trẻ em không cần học tập sinh
hoạt đúng giờ giúp em mau chóng
tiến bộ.
- Cùng một lúc em có thể vừa học
vừa chơi.
- Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức
khoẻ và việc học tập của bản thân
em.
15’ 2. Họat động 2 : Hành động cần
làm.
Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được
hành động nào cần làm.



- Học sinh lắng nghe chọn và giờ
1 trong ba màu để biểu thị thái
độ của mình và giải thích lý do.

- Các nhóm nhận nhiệm vụ.


- Đại diện nhóm trình bày.

Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
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nh :

- GV chia học sinh thành 4 nhóm và
nêu nhiệm vụ của từng nhóm (ghi
sẵn bảng phụ).
Yêu cầu học sinh ra – Sau đó đại
diện nhóm đọc phần thảo luận.
GV kết luận chung. (sách giáo
viên)
5’ 3. Họat động 3 : Thảo luận nhóm.
- GV nêu nội dung thời gian biểu
của mình đã hợp lý chưa ? đã thực
hiện như thế nào ?
- Có làm đủ các việc đã đề ra chưa ?

- GV kết luận (SGV)
3’ 4. Họat động 4 : củng cố – dặn
dò
- Học tập, sinhhoạt đúng giờ có lợi
gì ?
- Lập thời gian biểu cho mình để


- Các nhóm thảo luận từng cá
nhân đưa ra ý kiến.

- Học sinh chú ý lắng nghe.





Trường tiểu học Vĩnh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
thực hiện đúng giờ , hợp lý.
Nhận xét giờ học.

IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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