Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết1) pps

Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
Bài :LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN
THOẠI (Tiết1)
Tuần : 23
Ngày dạy :

I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài HS hiểu.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép,
nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và
chính bản thân mình
- HS có kĩ năng phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi
điện thoại.
- Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự.
- Có thái độ tôn trọng từ tốn lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại.
- Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn
có thái độ sai.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bộ đồ chơi điện thoại.
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- Vở bài tập đạo đức.

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ :
3. Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

10’ 1.
Ho
ạ
t
đ
ộ
ng 1
: Thảo luận lớp.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu biết biểu
hiện về một cuộc nói chuyện điện
thoại lịch sự.
Cách tiến hành :
- GV mở cho HS nghe đoạn băng hội
thoại hoặc mời 2 HS lên đóng vai 2
bạn đang nói chuyện điện thoại.
- GV hỏi
- Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì
và nói gì ?





- HS chú ý theo dõi.


- HS trả lời


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- Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện
thoại như thế nào ?
Em có thích cách nói chuyện của 2
bạn không?
GV kết luận (SGV)
7’ 2. Họat động 2 :
Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại.
Mục tiêu : HS biết sắp xếp các câu
hội thoại một cách hợp lí.
Cách tiến hành :
GV viết các câu hội thoại lên 4 tấm
bìa lớn, mỗi câu viết 1 tấm.
- Mời 4 HS cầm 4 tấm bìa thành
hàng ngang. Đọc to câu trên tấm bìa.
GV kết luận.
13’ 3. Họat động 3 : Thảo luận
nhóm
Mục tiêu : HS biết cần phải làm gì
khi nhận và gọi điện thoại.









- HS sắp xếp lại vị trí các tấm bìa

cho hợp lí.




- HS thảo luận nhóm theo câu
hỏi.


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nh :

- Hãy nêu những việc cần làm khi
nhận và gọi điện thoại ?
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
để thể hiện điều gì ?
- Mời đại diện từng nhóm lên trình
bày.
- GV kết luận (SGV)
4’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn
dò.
Nhận xét tiết học.

- Các nhóm còn lại tranh luận.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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