Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: CHÂU ÂU doc

CHÂU ÂU (tiết 1)

I.MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS :
- Dựa vào lược đồ, bản đồ để nhận biết, mô tả được vị trí địa lí,
giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn
của châu Âu; đặc điểm địa hình châu Âu.
- Nắm được đặc điểm thiên nhiên của châu Âu.
- Nhận biết được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu
của người dân châu Âu.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ tự nhiên châu Âu.
- Quả địa cầu, bản đồ các nước châu Âu, phấn màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Th
ời
gia
n
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình
thức tổ chức các hoạt
động
Đ
D
4’ A. Kiểm tra bài cũ: * Phương pháp kiểm
Th
ời
gia
n
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình
thức tổ chức các hoạt

động
Đ
D








34’






- hỉ trên bản đồ vị trí địa lí của 3 nước
láng giềng của Việt Nam.
- Kể tên các mặt hàng nông sản của
Lào , Cam - u – chia?
- Kể tên một số mặt hàng của Trung
Quốc mà em biết ?
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
Châu Âu là một châu lục có biên
giưới giáp với châu á.Đặc điển về vị
trí, tự nhiên, dân cư của châu Âu là
nội dung chính của bài ngày hôm nay.

tra đánh giá.
- 3 HS lên bảng chỉ
bản đồ và trả lời câu
hỏi.
- GVnhận xét, cho
điểm.




* Phương pháp thuyết
trình
- GV nêu yêu cầu của
bài học.

Bả
n
đồ






ph
ấn
mà
u

Th
ời
gia
n
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình
thức tổ chức các hoạt
động
Đ
D














2.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1:Vị trí , giớ hạn và đặc
điểm tự nhiên châu Âu.
*Chỉ vị trí của châu Âu trên bản đồ
treo tường.
Chú ý : ranh giới tự nhiên giữa châu

Âu và châu á: dãy U-ran,sông U-ran.
+ Châu Âu giáp với biển và đại dương
nào?(Biển Đen, Biển Bắc, Biển Ban-
tích, Đại Tây Dương, Địa Trung Hải,
Ca xpi)
+ Châu Âu giáp biển ở phía nào? (
Phía Tây, Đông, Nam).
+ Châu Âu ở phía nào của châu á? (
- GVghi tên bài lên
bảng bằng phấn màu.

* Phương pháp luyện
tập thực hành
- GV treo bản đồ tự
nhiên châu Âu.
- 3, 4 HS xác định trên
bản đồ.
* HĐ nhóm:
- HS quan sát hình ,
tranh ảnh trong sách
SGK và đọc sách để
trả lời câu hỏi.
Th
ời
gia
n
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình
thức tổ chức các hoạt
động

Đ
D














phía Tây châu á)
+SS diện tích của châu Âu với diện
tích của châu á, châu Phi, châu Mĩ?(
DT của châu Âu bằng 1/ 4 DT châu á,
châu Mĩ, bằng 1/3 DT của châu Phi
=> nhỏ)
+SS diện tích núi và cao nguyên với
đồng bằng?( 2/3 diện tích là đồng
bằng, còn lại là núi cao và cao
nguyên)
+ Kể tên các đồng bằng lớn? các dãy
núi chính( ĐB Đông Âu, ĐB Bắc Âu,
ĐB Tây và Trung Âu ; các dãy núi: U
ran, An pơ, Các pát )

-Đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo
luận.
- GV yêu cầu HS lên
trả lời câu hỏi kết hợp
chỉ bản đồ.








Th
ời
gia
n
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình
thức tổ chức các hoạt
động
Đ
D

+ Dựa vào đâu để nói châu Âu nằm
trong vùng khí hậu ôn đới? Những
nguyên nhân nào khiến cho châu Âu
có khí hậu ôn hoà?
=> GV kết luận:

*Hoạt động 2: Dân cư và hoạt động
kinh tế ở châu Âu.
- Nêu dân số châu Âu?
- Tại sao dân số châu Âu không lớn so
với các châu lục khác, nhưng mật độ
dân số lại cao?
Mô tả ngoại hình của người châu
Âu?



- GV ghi tóm tắt ý
chính lên bảng.
- 1, 2 HS nhắc lại ý
chính.

* Hoạt động nhóm đôi
- GV cho HS thảo luận
.
- 3 nhóm nêu kết quả.
GV khái quát lại và ghi
ND mục 2.
Th
ời
gia
n
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình
thức tổ chức các hoạt
động
Đ
D

2’
- Đọc tên khoa học của đa số tộc
người ở châu Âu? ( Ơ- rô- pê- ô- ít)
- Tại sao các nước châu Âu có nền
kinh tế phát triển?
- Kể tên các sản phẩm công nghiệp
của các nước châu Âu mà em biết?
C. Củng cố, dặn dò:
- Xác định vị trí, giới hạn của châu
Âu, vị trí các đồng bằng, các dãy núi?
- 1HS đọc to phần ghi nhớ.
- GVhận xét giờ học và dặn dò bài
sau: Một số nước ở châu Âu.

- GV tổng kết , HS đọc
ghi nhớ.