BÀI 18: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
I.
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-
Hiểu được sự giống và khác giữa trang trí hình chữ nhật và trang
trí hình vuông, hình tròn.
-
Biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật.
-
Cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có
trang trí.
II.
CHUẨN BỊ
1.
Giáo viên
-
Giáo án.
-
Một số bài trang trí hình vuông, hình tròn, chữ nhật để so sánh.
-
Một số vật dụng, hình ảnh có trang trí hình chữ nhật.
* Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ.
2. Học sinh
-
Sách, vở , dụng cụ học vẽ.
-
Một số bài trang trí hình chữ nhật ( nếu có).
3. Phương pháp dạy học
-
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-
Ổn định lớp:
-
Kiểm tra bài cũ:
HĐ
NỘI
DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS
1
Quan sát
nhận xét
-
Giới thiệu bài
-
Giới thiệu một số bài trang trí
hình vuông, hình tròn, chữ
nhật: so sánh giống và khác
nhau
Giống:
Hoạ tiết chính ở giữa vẽ
-
Làm việc
theo nhóm
bàn
-
Thảo luận,
đại diện trả
2
Cách
trang trí
đối xứng
to, được sắp xếp đối xứng
qua trục.
Màu sắc có đậm nhạt, rõ
trọng tâm.
Khác: ở đặc điểm hình
dáng của hình
Hình chữ nhật: đối xứng
qua 1, 2 trục.
Hình vuông: qua 1, 2 hoặc
4 trục.
Hình tròn: qua 1, 2, 3
hoặc nhiều trục.
Chốt ý chính: có nhiều cách
trang trí hcn:
Mảng hình ở giữa: hình
vuông, h thoi, bầu dục, tam
giác, …
lời.
-
Lắng nghe
-
Quan sát
3
4
Minh họa
Thực
hành
Nhận xét
– Đánh
giá
Bốn góc: hình vuông, tam
giác, …
-
Giới thiệu cách vẽ hoặc minh
hoạ bảng.
-
Các bước trang trí: 4 bước
Xác định, kẻ các đường
trục.
Vẽ các hình mảng chính
phụ.
Tìm, vẽ hoạ tiết phù hợp.
Vẽ màu.
-
Cho một số Hs lên bảng trang
trí.
-
Xác định trục, chọn họa tiết
-
Làm bài tập.
-
Nhận xét, rút
kinh
nghiệm.
đơn giản.
-
Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận
xét:
Cách sắp xếp, chọn hoạ
tiết.
Cách vẽ màu.
-
Đánh giá chung.
IV.
CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-
Nhắc lại cách trang trí hình chữ nhật.
-
Biết ứng dụng trang trí vào cuộc sống và cảm nhận được vẻ đẹp
của trang trí ở đồ vật.
V.
DẶN DÒ
-
Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.