Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Đơn xin vào đội. pps

Tập đọc Đơn xin vào đội.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu được nội dung của bài. Bước đầu có hiểu biết
đơn từ và cách viết đơn.
- Nắm được nghĩa của các từ mới: điều lệ, danh dự.
b) Kỹ năng:
- Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai.
- Biết đọc bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết ý nghĩa của việc mình tham gia vào
đội.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, viết đoạn văn cần hướng dẫn.
Một lá đơn vào đội của Hs.
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Cậu bé thông minh.
- GV gọi 4 học đọc thuộc lòng bài thơ “ Hai bàn tay em”
+ Em thích nhất khổ thơ nào? Vỉ sao?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Ho
ạt động 1
: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng một lá đơn,
giọng đọc rõ ràng, rành mạch dứt khoát.
 Gv đọc bài thơ.

Kính gửi: // Ban phụ trách đội/ Trường
tiểu học Kim Đồng //
Ban chỉ huy liên đội//
Em tên là Lưu Tường Vân //
Sinh ngày / 22 / tháng 6 / năm
PP
: Đàm thoại, giảng
giải, thực hành.





Học sinh lắng nghe.

1995//
Học sinh lớp 3C / Trường Tiểu
học Kim Đồng //
 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ.
- Gv đọc từng câu.
- Gv cho 1 Hs đọc.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Có thể
chia bài làm 4 đoạn sau:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Đơn xin vào đội.
+ Đoạn 2: Từ Kính Gởi …… Hs lớp 3C
Trường Tiểu học Kim Đồng.
+ Đoạn 3: Từ Sau khi được…… có ích cho
đất nước.
+ Đoạn 4: Còn lại.

- Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ.
- Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng.


Hs tiếp nối nhau đọc
từng câu.
Một Hs đọc, sau đó các
em đọc tiếp nối nhau
đến hết bài.
Hs đọc từng đoạn một.

Hs nối tiếp nhau đọc
từng đoạn trong bài.

Hs đọc từ đoạn trong
nhóm.


Hs giải nghĩa.
- Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới
trong từng đoạn : Điều lệ, danh dự.

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các
câu hỏi trong SGK.
- Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi:

+ Đơn này là của ai gửi cho ai?

+ Nhờ đâu em biết điều đó?ù



Ba Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét, góp ý.

PP: Hỏi đáp, đàm thoại,
quan sát.

Hs đọc thầm và trả lời
các câu hỏi:
Đơn của bản Lưu Tường
Vân gửi Ban phụ trách
trách Đội và Ban chỉ
huy Liên đội Trường
Tiểu học Kim Đồng.
Nội dung đơn ghi rất rõ
địa chỉ gửi đến. Người
viết đơn tự giới thiệu
ngày, tháng, năm sinh
+ Bạn Hs viết đơn để làm gì?

+ Những câu naò trong đơn nói điều đó?

+ Nêu nhận xét về cách trình bày đơn?
- Gv chia lớp thành 4 nhóm cho Hs thảo luận
- Gv chốt ý lại: Đơn trình bày rõû ràng, gồm

có các phần.
+ Tên Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí
Minh ( ở góc trái).
+ Điạ điểm, ngày, tháng, năm viết đơn (ở góc
phải).
+ Tên đơn ở chính giữa.
+ Địa chỉ gửi đơn đến.
+ Tên và chữ kí của người viết đơn.
=> Gv rút ra nhận xét.
Sau đó Gv giới thiệu đơn xin vào Đội của
của mình.
Để xin vào Đội.
Em làm đơn này xin
được vào Đội và xin
hứa ………

Hs thảo luận.
Đại diện các nhóm lên
trình bày.
Hs nhận xét.





Hs quan sát.

một Hs trong trường cho cả lớp xem
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng toàn bộ lá

đơn.
- Gv mời một Hs đọc toàn bộ lá đơn.
- Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai hay”. Cho một
số học sinh đọc đơn.
Chú ý giọng đọc phải rõ ràng, rành mạch, ngắt
nghỉ hơi đúng.
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
PP
: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi.


Hs đọc đơn.

Hs thi đua đọc đơn
Hs nhận xét.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem đọc lại nội dung, cách trình bày lá đơn.
- Chuẩn bị bài:Ai có lỗi.
- Nhận xét bài cũ.
Bổ sung :