Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học. ppt

Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài: Bài văn là những hồi tưởng
đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trường.
- Hiểu các từ : buổi đầu, nao nức, mơn man, nảy nở quang đãng, bỡ
ngỡ, ngập ngừng.
b) Kỹ năng:
- Rèn cho Hs đọc trôi chảy ccảø bài, đọc đúng các từ dễ phát âm
sai.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí những kỉ niệm đẹp.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK
Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Ngày khai trường.
- GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Mùa thu của em ” và
trả lời các câu hỏi:
+ Ngày khai trường có gì vui?
+ Ngày khai trường có gì mới lạ?
+ Tiếng trống khai trường muốn nói với em điều gì?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Ho
ạt động 1

: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ
đúng giữa câu câu văn dài.
 Gv đọc toàn bài.
- Gv đọc hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm.
PP
: Quan sát, giảng
giải, thực hành.


Học sinh lắng nghe.
- Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK.

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Bài này chia làm 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là
1 đoạn).
- Gv giúp Hs hiểu nghĩa các từ: náo nức, mơn
man, bỡ ngỡ, ngập ngừng.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn bài.
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu
hỏi trong SGK.

Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn
trước lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn.
Hs giải thích nghĩa
và đặt câu với các từ
đó.
Ba nhóm tiếp nối
nhau đọc đồng thanh
đoạn văn.
Một Hs đọc lại toàn
bài.

PP: Hỏi đáp, đàm
- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 1 và trả lời
các câu hỏi:
+ Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi
tựa trường?

- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2.
- Gv cho Hs thảo luận theo cặp.
+ Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả
thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?
- Gv chốt lại: Ngày đến trường đầu tiên với mỗi
trẻ em và với gia đình của mỗi em đều là ngày
quan trọng. Vì vậy ai cũng hồi hộp, khó có thể
quên kỉ niệmcủa ngày đến trường đầu tiên.
- Gv mời Hs đọc đoạn còn lại.
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự bở ngỡ, rụt rè

của đám học trò mới tựa trường?

thoại, quan sát.

1 Hs đọc. Cả lớp đọc
thầm.
Lá ngoài đường rụng
nhiều vào cuối thu.
Hs đọc
Hs thảo luận.
Đại diện các cặp lên
trình bày ý kiến của
nhóm mình.
Hs nhận xét.


Hs đọc đoạn còn lại.
Chỉ dám đi từng
bước nhẹ ; như con

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng một đoạn văn.
- Mục tiêu: Giúp các em học thuộc lòng đoạn văn.

- Gv chọn đọc 1 đoạn văn (đã viết trên bảng phụ).

- Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn văn với
giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, nhấn
giọng ở những từ gợi cảm.
- Ba bốn Hs đọc đoạn văn
- Gv yêu cầu mỗi em học thuộc 1 đoạn mình

thích nhất.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp thi đua học thuộc lòng
đoạn văn.

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
chim nhìn quãng trời
rộng muốn bay
nhưng lại ngập
ngừng e sợ.
PP: Kiểm tra, đánh
giá, trò chơi.

Hs lắng nghe.

Hs đọc lại đoạn văn.
Hs học cả lớp thuộc
một đoạn văn.
Hai nhóm thi đua đọc
hai đoạn văn


5. Tổng kết – dặn dò.
- Về luyện đọc thêm ở nhà.
- Chuẩn bị bài :Trận bóng dưới lòng đường.
- Nhận xét bài cũ.
Bổ sung :

-