Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện. Trận bóng dưới lòng đường. pps

Tập đọc – Kể chuyện. Trận bóng dưới lòng
đường.

I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: cánh phải, cầu thủ,
khung thành.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng
đường dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luận giao thông, tôn trọng luận
lệ qui tắc chung của cộng đồng.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Đọc trôi chảy cả bài.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: dẫn bóng, ngần ngừ,
khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, xuýt xoam, xịch tới.
- Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm
nắm ý cơ bản.
c) Thái độ:
Giáo dục Hs tuân theo luân giao thông, biết nhận lỗi.
B. Kể Chuyện.
- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.

II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Nhớ lại buổi đầu đi học.
- Gv mời 2 Hs đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” và hỏi.

+ Điều gì gợi tác giả nhớ những kĩ niệm của buổi tựa trường?
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới
tựa trường ?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các
từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu
dài.
 Gv đọc mẫu bài văn.
- Giọng đọc nhanh, dồn dập ở đoạn 1, 2.
- Nhịp chậm hơn ở đoạn 3.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
PP
: Thực hành cá
nhân, hỏi đáp, trực
quan.


Học sinh đọc thầm theo
Gv.

Hs xem tranh minh
họa.

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: cánh phải, cầu
thủ, khung thành.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3
đoạn.

- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện,
hiểu nội dung bài.
- Gv đưa ra câu hỏi:
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải dừng lần đầu

Hs nối tiếp nhau đọc
11 câu trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước
lớp.
Hs giải thích và đặt câu
với từ

Hs đọc từng đoạn trong
nhóm.
Hs nối tiếp nhau đọc 3
đoạn trong bài.
1 Hs đọc lại toàn
truyện.

PP: Đàm thoại, hỏi
đáp, giảng giải.


- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2.
+ Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?

+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi
thấy tai nạn xảy ra?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả
lời câu hỏi :
+Tìm những chi tiết cho thấy quang rất ân
hận trước tai nạn do mình gây ra?
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
+ Bài học giúp em hiểu điều gì?
- Gv chốt lại: Câu chuyện khuyên các em
không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ
gây tai nạn cho chính mình, cho người đi
đường.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
Cả lớp đọc thầm.
Chơi bóng ở lòng lề
đường .
Vì Long mải đá bóng
suýt tông phải xe gắng
máy.
Hs đọc đoạn 2.
Quang sút bóng chệnh
lên vĩa hè, đập vào đầu

một cụ già qua đường.
Cả bọn hoảng sợ bỏ
chạy.
Học sinh đọc đoạn 3.
Hs thảo luận nhóm đôi.

Hs đứng lên trả lới.
Hs nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp HS đ
ọc đúng những câu văn
dài, toàn bài.
- GV chia Hs thành 4 nhóm. Hs sẽ phân vai
(người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang).
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Mỗi Hs sẽ nhập vai một nhân vật
trong câu chuyện, kể lại một đoạn của câu
chuyện.
- Gv gợi ý:
+ Câu chuyện vốn được kể theo lời ai?
+ Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo
lời nhân vật nào?
- Kể đoạn 1: theo lời Quang, Vũ, Long, bác
đi xe máy .
- Kể đoạn 2: theo lời quang, Vũ, Long, cụ
già, bác đứng tuổi.

PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi.

Hs thi đọc toàn truyện
theo vai.
Hs nhận xét.
PP: Kể chuyện, thực
hành, trò chơi.




Hs lắngnghe.
- Kể lần 3: theo lời quang, ông cụ, bác đứng
tuổi, bác xích lô.
- Gv nhắc Hs thực hiện đúng yêu cầu: chọn
vai, cách xưng hô, nhập vai.
- Gv mời 1 Hs kể mẫu.
- Từng cặp hs kể chuyện.
- Gv mời 3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu
chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.

Hs nhận xét.

Một Hs kể mẫu.
Từng cặp Hs kể.
Ba Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.

5. Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Lừa và ngựa.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :