Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Các em nhỏ và cụ già. pdf

Tập đọc – Kể chuyện Các em nhỏ và cụ
già.

I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: sếu, u sầu, nhgẹn
ngào.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Mọi người trong cộng đồng phải
quan tâm đến nhau. Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của người xung
quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng, buồn phiền dịu bớy
và cuộc sống tốt đẹp hơn.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Đọc đúng các kiểu câu.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sải cánh, ríu rít,vệ cỏ,
mệt mỏi.
- Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật.
c) Thái độ:
Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người.
B. Kể Chuyện.
- Biết nhận vai một bạn nhỏ trong truyện, kể lại được toàn bộ câu
chuyện.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.

II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Bận.

- Gv mời 2 Hs đọc bài thơ “ Bận” và hỏi.
+ Mọi vật mọi người xung quanh bé bận việc gì?
+ Bè bận những việc gì ?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các
từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu
dài.
 Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong
bài.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn
PP
: Thực hành cá
nhân, hỏi đáp, trực
quan.

Học sinh đọc thầm theo
Gv.
Hs xem tranh minh
họa.

Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước
lớp.
5 Hs đọc 5 đoạn trong
ngào
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5
đoạn.
- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện,
hiểu nội dung bài.
- Gv đưa ra câu hỏi:
- Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ đi đâu đâu ?
+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ
phải dừng lại?

+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?


bài.
Hs giải thích và đặt câu
với từ
Hs đọc từng đoạn trong
nhóm.
Hs nối tiếp nhau đọc 5
đoạn trong bài.
1 Hs đọc lại toàn

truyện.
PP: Đàm thoại, hỏi
đáp, giảng giải.


Cả lớp đọc thầm.

Đi về sau một cuộc dạo
chơi.
+ Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như
vậy?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4.
- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả
lời câu hỏi :
+Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ
cảm thấy nhẹ nhàng hơn?
+ Câu chuyện nói với em điều gì?
- Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp
đỡ nhau. Sự quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần
thiết, rất đáng quý.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS kể lại được câu chuyện
theo lời từng nhân vật nhân vật.
- GV chia Hs thành 5 nhóm. Hs sẽ phân vai
Các bạn gặp 1 cụ già
đang ngồi ven đường,
vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ
vẻ u sầu.

Các bạn băn khoăn và
trao đổi với nhau.
Vì các bạn là những
đứa trẻ ngoan, nhanâ
hậu.
Hs đọc đoạn 3, 4.

Bà cụ ốm nặng phải
vào viện.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs đứng lên trả lới.
Hs nhận xét.

(người dẫn truyện, ông cụ, 4 bạn nhỏ).
- 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4,
5.
- Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Mỗi Hs tưởng tượng mình là một
bạn nhỏ trong truyện và kể lại toàn bộ câu
chuyện.
- Gv mời 1 Hs chọn kể mẫu một đoạn của
câu chuyện.
- Đoạn 1: kể theo lời 1 bạn nhỏ .
- Đoạn 2: kể theo lời bạn trai.
- Gv mời 1 Hs kể .
- Từng cặp hs kể chuyện.
- Gv mời 3 Hs thi kể một đoạn bất kì của câu
chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.

PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi.

Hs thi đọc toàn truyện
theo vai.
Hs thi đọc truyện.
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực
hành, trò chơi.

Hs lắngnghe.
Hs nhận xét.

Một Hs kể .
Từng cặp Hs kể.
Ba Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.

5. Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Tiếng ru.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :