Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Giọng quê hương. pps

Tập đọc – Kể chuyện Giọng quê hương.

I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: đôn hậu, thành thật,
bùi ngùi.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Tình cảm thiết tha, gắn bó của các
nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng
nói quê hương thân quen.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Đọc đúng các kiểu câu.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rủ nhau, hỏi đường, ngạc
nhiên, gương mặt, nghẹn ngào, mím chặt.
- Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật.
c) Thái độ:
Giáo dục Hs yêu quê hương của mình.
B. Kể Chuyện.
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.

II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì.
- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
PP
: Thực hành cá
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các
từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu
dài.
 Gv đọc mẫu bài văn.
- Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Chú ý diễn
tả rõ những câu nói lịch sự, nhã nhặn của các
nhân vật.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong
bài.
- Chú ý cách đọc các câu:
Xin lỗi. // Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anh
là ……// (hơi kéo dài từ là).
nhân, hỏi đáp, trực
quan.

Học sinh đọc thầm theo
Gv.


Hs xem tranh minh

họa.

Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước
lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn trong
bài.


Dạ không!
Bây gi
ờ
tôi mới biết là anh.
Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh ở từ in
đậm).
Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà
qua đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm,
xúc động)
- Gv mời Hs giải thích từ mới: đôn hậu,
thành thực, bùi ngùi.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện,
hiểu nội dung bài.
- Gv đưa ra câu hỏi:
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với
Hs đọc lại các câu này.

Hs giải thích và đặt câu
với từ

Hs đọc từng đoạn trong
nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh
3 đọan.
PP: Đàm thoại, hỏi
đáp, giảng giải, thảo
luận.


những ai ?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời
câu hỏi:
+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng
ngạc nhiên?



- Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời:
+ Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Khuyên và
Đồng?

- Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha
Cả lớp đọc thầm.
Cùng ăn với 3 người
thanh niên.
Hs đọc thầm đoạn 2.
Lúc Thuyên đang lúng
túng vì quên tiền thì
một trong 3 người
thanh niên đến gần xin
được trả giúp tiền ăn.
Hs đọc thầm đoạn 3:
Vì Khuyên và Đồng gợi
cho anh thanh niêm
nhớ đến người mẹ thân
thương quê ở miền
trung.

Hs thảo luận nhóm đôi.
thiết của các nhân vật đối với quê hương?
=> Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôi
môi mín chặt lộ vẻ đau thương. Thuyên và
Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
+ Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê
hương.
- Gv chốt lại: Giọng quê hương rất gần gũi và
thân thiết. Giọng quê hương gợi nhớ những
kĩ niệm sâu sắc. Giọng quê hương gắn bó với
những người cùng quê hương.

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài
theo lời của từng nhân vật
- GV chia Hs thành các nhóm nhỏ. Mỗi
nhóm 3 Hs . Hs sẽ phân vai (người dẫn
truyện, anh thanh niên, Thuyên )


Đ
ại diện các nhóm
đứng lên trình bày kết
quả thảo luận.
Hs nhận xét.




PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi.

Hs thi đọc toàn truyện
theo vai.
Mỗi nhóm thi đọc
truyện theo phân vai.
- Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 và đoạn 3.
- Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay
nhất.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK

để kể được đúng nội dung câu chuyện.
- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu
chuyện

- Gv mời 1 Hs nêu nhanh sự việc được kể
trong từng tranh, ứng với từng đoạn.
+ Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán
ăn. Trong quán đã có 3 thanh niên đang ăn.
+ Tranh 2: Một trong ba thanh niên đang ăn (
anh áo xanh) xin được trả tiền bữa ăn cho
Thuyên và Đồng và muốn làm quen.
+ Tranh 3: Ba người trò chuyện. Anh thanh
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực
hành, trò chơi.

Hs quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện.



Hs nêu .






Từng cặp Hs kể từng
niêm xúc động giải thích lí do vì sao muốm

làm quen với Thuyên và Đồng.
- Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của
câu chuyện .

- Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3
tranh.
- Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện.

- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.

đoạn của câu chuyện.
Ba Hs thi kể chuyện.
Một Hs kể toàn bộ lại
câu chuyện.
Hs nhận xét.

5. Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Quê hương.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :