Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Đối đáp với vua. pot

Tập đọc – Kể chuyện Đối đáp với vua.

I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: leo lẻo, chang
chang, đối đáp.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông
minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Giọng đọc phù hợp với với từng nhân vật trong câu
truyện.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: hốt hoảng, vùng
vẫy, tức cảnh, leo lẻo, cứng cỏi.
c) Thái độ:
- Giáo dục Hs có đức tính mạnh dạn, tự tin trong công
việc.
B. Kể Chuyện.
- Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự của câu chuyện ;
dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được toàn bộ câu chuyện với
giọng phù hợp.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của
bạn.

II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Chương trình xiếc đặc sắc.

- Gv mời 2 em đọc quảng cáo:
+ Cách trình bày quãng cáo có gì đặc biệt ( về lời văn trang
trí) ?
- Gv nhận xét bài.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.

. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các
từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu
dài.
 Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi
đoạn.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong
bài.
PP: Thực hành cá
nhân, hỏi đáp, trực
quan.
Học sinh đọc thầm theo
Gv.
Hs lắng nghe.

Hs xem tranh minh
họa.

Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau
đọc từng câu trong
đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước

- Gv mời Hs giải thích từ mới: leo lẻo, chang
chang, đối đáp.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng
thanh 4 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện,
hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi:
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnnh ở đâu?

- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
lớp.
4 Hs đọc 4 đoạn trong
bài.

Hs giải thích các từ khó
trong bài.
Hs đọc từng đoạn trong
nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc
lớp.
Bốn nhón đọc ĐT 4
đoạn.
Một Hs đọc cả bài.

PP: Đàm thoại, hỏi
đáp, giảng giải, thảo
luận.

Hs đọc thầm đoạn 1.





+ Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn đó?








- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo

luận câu hỏi:
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?


Vua Minh Mạng ngắm
cảnh ở Hồ Tây.
Hs đọc thầm đoạn 2
Cao Bá Quát mong
muốn nhìn rõmặt vua.
Nhưng xa giá đi đến
đâu, quân lính cũng
thét đuổi mọi người,
không cho ai đến gần.

Cậu nghĩ ra cách làm
ầm ĩ, náo động, cởi
quần áo xuống sông
tắm, làm cho quân lính
hốt hoảng bắt trói cậu.
Cậu không chịu, la hét,
vùng vẫy khiến vua
phải truyền lệnh dẫn


+ Vua ra đối thế nào?

+ Cao Bá Quát đối lại thế nào?


- Gv nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi Cao

Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất
sắc và tính cách khảng khái, tự tin.

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài
theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4
đoạn của bài.
cậu tới.

Hs đọc đoạn 3, 4.
Vì vua thấy Cao Bá
Quát tự xưng là học trò
muốn thử tài cậu,cho
cậu có cơi hội chuộc
tội.

Nước trong treo trẻo,
cá đớp cá.
Trơì nắng chang
chang, người trói
người.




- Một Hs đọc cả bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.

* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs sắp xếp các bức tranh và dựa
vào tranh minh họa kể lại câu chuyện .
- Gv cho Hs quan sát các tranh, và yêu cầu
Hs sắp xếp lại các bức tranh.


- Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn
câu chuyện.
- Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.



PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi.


Hs thi đọc diễn cảm
truyện.
Ba Hs thi đọc 3 đoạn
của bài.
Một Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét.

PP: Quan sát, thực
hành, trò chơi.
Hs quan sát tranh.

Hs sắp xếp các bức
tranh.
Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 –
4.

4 Hs kể lại 4 đoạn câu
chuyện.
Một Hs kể lại toàn bộ
câu chuyện.
Hs nhận xét.



5. Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Em vẽ Bác Hồ.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :