Giáo án lớp 7 môn Âm Nhạc: Học hát: Bài Mái trường mến yêu docx

Học hát: Bài Mái trường mến yêu

I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Cho HS làm quen và tập một bài hát ở giọng Mi
thứ.
- Biết thêm về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi
học.
2- Kỹ năng: - Hát đúng nhịp và thể hiện đúng sắc thái bài hát
(tình cảm)
- Biết chuyển giọng từ Mi thứ sang Mi thứ hòa
thanh.
3- Thái độ: Thông qua bài hát giáo dục HS thêm yêu quý mái
trường, ở đó có những thầy cô đang ngày đêm chăm
sóc, vun trồng những mầm xanh đất nước.
II. CHUẨN BỊ;
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách GV Âm nhạc
7 - Tập "100 ca khúc thiếu nhi" - NXB Âm nhạc.
- "Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại" - NXB Hà
Nội, 1997.
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Bảng phụ (đã chép sẵn lời bài hát và nhạc)
- Băng mẫu và máy cassett.
- Đàn Organ điện tử, thanh phách.
+ Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách, tập ghi nhạc.
3. Kiểm tra bài cũ: 1/ Nêu vị trí các nốt trên khuông nhạc?
2/ Nêu ý nghĩa, tính chất của nhịp
4
2









4
3
?
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
3- Bài mới.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUN
G
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUN
G
I Tìm hiểu bài hát:
- GV giới thiệu bài hát
bằng cách hát
một đoạn trong ca khúc
Phố xa

- Lắng nghe và cảm nhận từ lời
ca.

1
-

Tác gi
ả:
NS Lê
Quốc Thắng là một
trong những nhạc sĩ
có rất nhiều sáng tác
cho lứa tuổi thiếu
niên:
Sinh nhật
hồng, Tháng năm
êm đềm
trong đó
phải kể đến bài hát
Phố xa
được tuổi trẻ
- Bài hát này do ai sáng
tác?
-
Phố xa
là bài hát của NS Lê
Quốc Thắng
NS
Lê
Quốc
Thắn
g
hiện

ở Tp
Hồ
Chí
Minh

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUN
G
yêu thích - GV giới thiệu sơ lược
về NS Lê Quốc Thắng
- Lắng nghe

- GV giới thiệu bài hát

- GV cho HS đọc lời ca
của bài hát
Mái trường
mến yêu
- Đọc lời ca (2HS)

- Em hãy rút ra nội
dung của bài hát
Mái
trường mến yêu
?
- Bài hát viết về mái trường và
các thầy cô giáo - những người đã
dạy dỗ chúng em nên người

II. Nội dung bài:
(SGK)
- GV treo bảng phụ đã
chép nhạc và lời ca bài
hát
- Quan sát

- Phân tích bài hát: số
chỉ nhịp, hố biểu,
- Lắng nghe

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUN
G
- Bài hát gồm 2 đoạn a -
b
- Dùng viết chì đánh dấu 2 đoạn
vào SGK

Đoạn a:
"Ôi hàng
cây dịu êm"


Đoạn b:
"Như thời
gian sáng ngời"

Đoạn a được nhắc lại
a
- á



- Em hãy tìm những câu
hát có nét nhạc hồn tồn
giống nhau (cao độ,
trường độ)?
-
"Ôi hàng cây xanh thắm dưới
mái trường mến yêu. Có lồi chim
đang hót vang hòa tựa như nói và
khi bình minh trên lá"

- GV cho HS nghe băng
mẫu.
- Lắng nghe.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUN
G
- Tiến hành dạy hát
theo lối móc xích. Mỗi
câu GV đệm đàn 2-3
lần cho HS nghe và hát
theo.
- HS nghe đàn và hát theo từng

câu hát.

- Sau khi tập xong cho
hát tồn đoạn.
- Hát từ đầu đến
" dịu êm"

- Tập đoạn b và cho
ghép nối tồn bài.
- Tập đoạn b và ghép nối từng bài.

- Chia nhóm hát theo
đoạn.
- Nhóm: đoạn a; nhóm 2: đoạn b.

- Chọn 2 HS hát solo
đoạn a, số còn lại hát
đoạn b.
- 2 HS hát đoạn
a - á
, cả lớp hát
đoạn b.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUN
G
- Cho HS đứng hát vận
động tại chỗ theo nhịp.
- Đứng hát và vận động theo nhịp.

- Cho cá nhân biểu
diễn.
- Cá nhân biểu diễn.
Cho
HS
nhận
xét.
Bài học thêm:


Nhạc sĩ Bùi Đình
Thảo và bài hát
Đi
học.
- GV hướng dẫn HS
xem bài đọc thêm. Yêu
cầu HS nắm những
điểm chính về cuộc đời
và sự nghiệp của nhạc
sĩ Bùi Đình Thảo. Nắm
nội dung bài hát
Đi học.

- Tóm tắt về nhạc sĩ Bùi Đình
Thảo, nắm những tác phẩm của
ông.
- Biết xuất xứ và nội dung bài hát
Đi học.

* Đánh giá kết quả học tập:

- HS bị sai trường độ từ "Đấy" trong câu hát "Và
bạn nhỏ gần xa đấy chính gia đình của ta".
- Đoạn b chưa thể hiện rõ đảo phách.
- HS hứng thú học hát và có sự cố gắng.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học sinh thuộc lời ca bài hát Mái trường mến
yêu, tập động tác phụ họa nhuần nhuyễn.
- Nắm những nét chính về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng.
- Chép phần nhạc của bài hát vào Tập ghi nhạc.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 trang 7 SGK.
2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 1 về cao độ, trường độ và
tiết tấu.
- Đọc trước bài đọc thêm "Cây đàn bầu'.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Những câu hát HS hay hát sai về trường độ cần
chia nhỏ (2 ô nhịp) để tập.
- HS chưa thể hiện được đảo phách cho HS dùng
thanh phách khi tập hát để HS nhận rõ đảo phách.