Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (46.79 KB, 4 trang )
WRITTEN TEST 4nd
Time limited: 45’
I. AIMS
To access the students’ knowledge about the three tense
they have learnt, adverb of frequency, some vocabulary about
the weather…
- Teaching aids: handsout
- Anticipated problems.
II. CONTENT
A). Chọn t ừ thớch hợp nhất cho mỗi cõu sau:
1) My brother… swimming every Sunday
(goes, does, plays)
2) Chinnese people … a lot of rice
(are eating, eat, eating)
3) I … for school
(am late never, never am late, am never late)
4) How … do you have a picnic?
(usually, often, always)
5) Do you have any toothpaste? I’d like a big…
(tin, tube, bar)
B). Dựng từ và cụm t ừ gợi ý viết thành cõu hoàn chỉnh
1) What/ like/ dinner/ tonight
2) Her mother / need/ half/ kilo/tomato/kilo/ potato
3) Milk/ apple juice/ my favorite drink
4) This weather/ not good/ camping holiday
C). Sắp xếp cỏc cõu sau thành đoạn hội thoại hợp lý
1) How about orange juice?
2) Sure, how do you take it?