GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9_Tiết: 23 potx

Tiết: 23
BÀI 19 : -
PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG
NHỮNG
NĂM 1930 – 1935
A / MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức : giúp hs nắm được
- Nguyên nhân diễn biến và ý nghĩa của phong trà cách mạng
1930 -1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ - Tĩnh
- Quá trình phục hồi cách mang 1931-1935
- Các khái niệm “ khủng hoảng kinh tế” Xô Viết Nghệ Tĩnh
2. Tư Tưởng, tình cảm, thái độ
Giáo dục cho hs kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh
dũng của quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản.
3. Kỹ Năng:
- Sử dụng lược đồ phong trào xô viết nghệ tĩnh (1930- 1931)
để trình bầy được diễn biến của phong trão xô viết nghệ tĩnh.
B/ THIẾT BỊ – TÀI LIỆU:
- Lược đồ xô viết nghệ tĩnh 1930- 1931
- Tranh ảnh về phong trào xô viết nghệ tĩnh
Những tài liệu thơ ca viết về phong trào đấu tranh đặc biệt ở nghệ
tĩnh.
C/ PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan , phân tích dữ liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử, so
sánh nhận định.
D/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
1. Tổ Chức:
2. Kiểm Tra Bài Cũ:
Trình bày hoàn cảnh nội dung hội nghị thành lập đảng? Vai trò
Nguyễn Ái Quốc?
3. Bài mới:

Giới thiệu bài mới:
Tình hình việt nam trước ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng
kinh tế thế giới như thế nào? Nguyên nhân diễn biến, kết quả và ý
nghĩa của phong trào cách mạng trong những năm 1930- 1935 ra
sao? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong tiết bài học hôm nay.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1
GV: Giải thích một vài nét về t
ình hình lúc
bấy giờ
? Theo em, nguyên nhân nào d
ẫn đến sự
bùng nổ của phong trào cách m
ạng Việt
Nam 1930-1931?
GV: Khẳng định có 3 nguyên nhân


* Hoạt động 2
? Em hãy trình bày phong trào cách m
ạng
I/ Việt Nam trong thời kỳ
khủng hoảng kinh tế thế giới
(1929-1933)
* Nguyên nhân:
+ Do ảnh hư
ởng khủng hoảng
kinh tế thế giới (1929-1933)
+ Thực dân Pháp tăng cường

bóc lột thuộc địa
+ S
ự ra đời của Đảng Cộng
sản
II/ Phong trào cách mạng 1930-
1930-1931 phát triển với quy mô toàn qu
ốc
(Từ 2/1930- 1/5/1930)?

? Phong trào công nhân? Phong trào nông
dân?
GV: Đặc biệt là phong trào kỷ niệm 1-5?
GV: Giải thích và minh hoạ thêm. Đ
ỉnh cao
là Xô viết Nghệ - Tĩnh. Giới thiệu lư
ợc đồ
về phong trào Xô viết Nghệ - T
ĩnh, HS theo
dõi lược đồ sgk hình 32
GV: Cho HS th
ảo luận nhóm. Cả lớp chia 4
nhóm
N1: Diễn biến của phong trào? (Dựa v
ào
lược đồ trình bày)
N2: Kết quả và ý nghĩa của phong trào?
N3: Vì sao nói Xô viết Nghệ - Tĩnh l
à
đỉnh cao của phong tr

ào công nhân, nông
1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ
- Tĩnh

- Dưới sự lãnh đ
ạo của Đảng,
phong trào đ
ấu tranh của quần
chúng bùng lên m
ạnh mẽ với quy
mô toàn quốc. Đỉnh cao l
à phong
trào Xô viết Nghệ - Tĩnh

- Diễn biến: (SGK)

- K
ết quả: Chính quyền Xô viết
ra đời ở một số huyện nh
ưng sau
đó bị đàn áp
- Ý ngh
ĩa: chứng tỏ tinh thần
yêu nước và năng l
ực cách mạng
của quần chúng.
dân 1930-1931?
N4: Căn cứ vào đâu đ
ể cho rằng Xô viết
Nghệ - Tĩnh thật sự là chính quy

ền cách
mạng của quần chúng nhân dân dư
ới sự
lãnh đạo của Đảng
GV gọi đại diện nhóm trả lời
, nhóm khác
nhận xét bổ sung
? Trước sự lớn mạnh của phong trào Xô vi
ết
Nghệ - Tĩnh, thực dân Pháp đ
ã làm gì? Ý
nghĩa lịch sử?
HS: Dựa vào sgk trả lời
* Hoạt động 3
? Tình hình Việt Nam sau phong trào Xô
viết Nghệ - Tĩnh
? Thái độ của những người yêu nước Việt
Nam lúc bây giờ?
? Lực lượng cách mạng được phục hồi ntn?










III/ Lực lượng cách mạng được

phục hồi
- Từ cuối 1931, phong tr
ào
cách mạng bị khủng bố khốc liệt
- Tháng 3/1935, Đ
ại hội lần thứ
nh
ất của Đảng họp tại Ma
Cao(Trung Qu
ốc), đánh dấu sự
phục hồi phong trào cách mạng
GV: Sơ kết và nhận xét chung
4/ Củng cố:
- Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới phong trào cách mạng 1930-
1931?
- Căn cứ vào đâu nói rằng: Xô viết Nghệ -Tĩnh là chính quyền
kiểu mới?
5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Như đã củng cố
b/ Bài sắp học:

Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 20
