Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG II(T3) doc

ÔN TẬP CHƯƠNG II(T3)
I- MỤC TIÊU :
- HS được ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tam giác
cân , tam giác vuông .tam giác đều
- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập vẽ hình , tính
toán , chứng minh .
- Ưùng dụng vào giải toán thực tế
II- CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị bảng 2 về tam giác và một số dạng tam giác đặc biệt
- Oân tập theo các câu hỏi ôn tập trong sgk từ 4-6
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động
của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Oân tập
về một số dạng tam

-HS traû lôøi
1- Oân tập về một số dạng
tam giác đặc biệt
giác đặc biệt
? Hãy nêu định nghĩa
và tính chất về tam giác
cân ? muốn c/m một
tam giác là cân ta c/m
ntn?
-ĐN và tính chất của
tam giác đều ? muốn
c/m một tam giác đều ta

c/m ntn?
 Bài tập :
-u cầu HS làm bài
tập 70 sgk/141
- Gọi một hs lên vẽ
hình , ghi GT,Kl
? Để c/m một tam giác
là cân ta có những cách
nào ?
đònh nghóa ,
t/c tam giác
cân , tam
giác đều
- các cách
c/m một
tam giác
là cân ,
đều

-một hs lên
bảng vẽ hình
, ghi Gt, KL
của bài 70
sgk
-Cả lớp cùng
*- Đ N , t/c về tam giác cân
-Các cách c/m một tam giác
là cân
-ĐN , t/c của tam giác đều
-Các cách c/m một tam giác

là đều
 Bài tập:
Bài 70 sgk : A

H K

M B C
N
O
a)

ABC cân =>B
1
=C
1
=>
ABM=CAN =>

ABM=

CAN (c.g.c) =>M=N
=>

AMN cân
?ta chọn cách nào ?
?muốn c/m góc M=N ta
c/m ntn?
-gọi hs c/m
? muốn c/m BH=CK ta
c/m ntn? C/m hai tam

giác nào =?
- gọi hs c/m AH=AK
-u cầu hs c/m câu d?

?tam giác cân có góc
60
0
là tam giác gì?
- gọi hs tinhù các góc
của t/g MAN ?
- theo trên ta có t/g
BOC cân khi góc
BAC=60
0
có ảnh
hưởng gì đến
vẽ vào vở
-c/m 2 góc =
hoặc 2 cạnh
=
-c/m 2 góc =.
-c/m 2 tam
giác
ABM=CAN
-hs đúng lên
c/m
b)

BHM=


CKN

c,

ABH=

AC
K
b)

BHM=

CKN (ch-gn)=>
BH=CH
c)

ABH=

ACK(ch-
cgv)=>AH=AK
d)

BHM=

CKN (cmt)=>
HBM=KCN
=>OBC=OCB=>

OBC cân tại O
e)


ABC cân có Â= 60
0
nên
đều =>B
1
=C
1
=60
0


ABM có AB=BM (=BC)=>

ABM cân =>M=BAM
mà
M+BAM=B
1
=60
0
=>M=30
0

tương tự
N=30
0
=>MÂN=120
0



MBH vng tại H có
M=30
0
=>
t/gBOC khụng ?
c/m?
Hot ng 2: Oõn tp
v nh lý PiTa Go
-Yờu cu hs phỏt biu
nh lý PI Ta go thun
v L o
Bi tp :
Cho t/g ABC cú
AC=BC =10cm ,
AB=12cm .CI vuụng
vi ABI thuc AB
a)c/mIA=IB
b)Tớnh IC?
c) k IHvuụng AC, IK
vuụng BC. So sỏnh IH
v IK?
-gi hs lờn bng v hỡnh
- c/m
BOC=OC
B
- laứ tam
giaực ủeu

-HS tớnh caực
goực cuỷa t/g

MAN

-C/m tam
giaực BOC
ủeu



HBM=60
0
=>CBO=60
0
=>

BCOu
2- Oõn v nh lý Pi Ta Go
:
-nh lý Pi Ta go thun v
o
Bi tp :
C

H
K

A I

B
a) c/m IA=IB?
Ta cú

IAC =

IBC(ch-
cgv)=> IA=IB
b)IC
2
=BC
2
-IB
2
= 100-36=64
,Ghi GT,KL, làm câua
-HS2 phân tích và nêu
cách tính câu b
-HS làm câu c
Hoạt động 3: Dặn dò
-VN học bài theo các
bảng ôn tập và các câu
hỏi trong SGK
-Xem lại các bài tập
và giải các bài tập ở
SBT
-Chuẩn bò : kiểm tra
một tiết
-HS nêu đònh
Lý


-HS1 Lên vẽ

hình ghi
GT,Kl làm
câu a
-HS2 làm
câu b
-HS3 nêu
cách làm câu
c


 IC= 8(cm)
c)

ICH=

ICK (ch-cgv)=>
IH=IK