Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : SỐNG GIẢN DỊ docx

SỐNG GIẢN DỊ
Ngày dạy :
Ngày soạn :
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
- Giúp HS hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao
cần phải sống giản dị.
- Hình thành ở HS thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa
lánh lối sống xa hoa, hình thức.
- Giúp HS biết tự đáng giá hành vi của bản thân và của người
khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh : lời nói, cử chỉ, tác
phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người, biết xây
dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập những tấm gương sống giản
dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống giản dị.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh, băng hình, câu chuyện, tình huống thể hiện lối sống
giản dị.
- Tìm thêm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tính
giản dị ở nhiều khía cạnh khác nhau.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Hoạt động 1 : giới thiệu bài :
Gv kể một câu
chuyện về Bác Hồ : Chiếc nhà
sàn đơn sơ cũng là nơi ở, nơi
họp bộ chính trị, đôi dép cao
su, bộ quần áo kaki đã bạc
màu…
Từ đó, Gv hỏi Hs
suy nghĩ gì về Bác qua những
điều đó.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu

truyện đọc : Bác hồ trong
ngày tuyên ngôn độc lập.

Gọi Hs đọc truyện.
Bằng hiểu biết của em







1. Tìm hiểu truyện đọc
:




Ngày Quốc khánh của
nước Vn, đó là một ngày có ý
nghĩa trọng đại trong tiến trình
về lịch sử, hãy cho biết ngày
mùng 2 tháng 9 là ngày có ý
nghĩa như thế nào trong lịch sử
của dân tộc ta ?
Trong thời khắc thiêng
liêng ấy, mọi người hình dung
như thế nào về sự xuất hiện
của Bác Hồ ?
Nhưng trái với những

hình dung ấy, Bác Hồ xuất
hiện trong ngày 2/9 với cử chỉ,
lời nói và trang phục ra sao?




Em có suy nghĩ gì về
những cử chỉ, hành động, lời
lịch sử của dân tộc.




Bác mặc bộ quần áo ka
– ki, đội mũ vải đã bạc màu và
đi đôi dép cao su.
Bác cười đôn hậu và
vẫy tay chào đồng bào.
Thái độ như người cha
hiền đối với các con.
Bác hỏi đồng bào : Tôi
nói đồng bào có nghe rõ
không ?
Bác ăn mặc đơn giản,
không cầu kì, phù hợp với
hoàn cảnh đất nước lúc đó.
nói đó của Bác ?

GV chốt tất cả những
biểu hiện ấy cho ta thấy Bác là
một người rất giản dị.
Vậy em hiểu sống giản
dị là sống như thế nào ?
Những biểu hiện của lối sống
giản dị ? Vì sao phải sống giản
dị ?
HS dựa vào hiểu biết và
những thông tin trong nội
Thái độ chân tình, cởi
mở đã xua tan tất cả những gì
còn là xa cách giữa Bác Hồ –
Chủ tịch nước với nhân dân.
Lời nói của Bác dễ
hiểu, gần gũi thân thương với
mọi người.


2. Bài học :

dung bài học để trả lời. GV
khái quát, nhắc lại nội dung
bài học.
Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
để thấy được những biểu
hiện đa dạng, phong phú của
lối sống giản dị :
Hãy tìm những tấm
gương sống giản dị trong nhà
trường, trong cuộc sống và
trong sách báo mà em biết.
Gọi một số HS phát biểu.
GV kể một số câu
chuyện khác về lối sống giản
dị của Bác : Từ trong cuộc
sống hàng ngày đến lời nói,
việc làm, cách cư xử với
những người xung quanh.

Từ đó, Gv chốt lại :
- Trong cuộc sống
quanh ta, sự giản dị được biểu
hiện ở nhiều khía cạnh khác
nhau. Giản dị chính là cái đẹp,
song nó không chỉ là vẻ đẹp
biểu hiện ở lời nói, ở cách ăn
mặc và việc làm mà còn thể
hiện qua suy nghĩ, hành động
của mỗi người trong cuộc sống
và trong những điều kiện, hoàn
cảnh nhất định.
- Mỗi HS chúng ta cần
học tập các tấm gương ấy để
trở thành những người có lối
sống giản dị. Bởi lẽ, một HS
sống giản dị sẽ có nhiều thời
gian, điều kiện để học hành,

đỡ phí tiền của cha mẹ vào
những chi tiêu chưa cần thiết.
Hoạt động 4 : Thảo luận
nhóm để HS tìm ra những
biểu hiện trái với giản dị,
hoặc không giản dị :
Gv chia nhiều nhóm và
yêu cầu Hs tìm những hành vi
trái với lối sống giản dị, hoặc
chia hai nhóm, một nhóm tìm
những hành vi thể hiện lối
sống giản dị, nhóm còn lại tìm
những hành vi trái với những
biểu hiện đó.
GV nhận xét và bổ sung

bằng cách đưa ra một số hành
vi gợi ý để các nhóm thảo luận
và từng HS tự rút ra nhận xét,


















đánh giá như :
- Mặc bộ quần áo lao
động đi dự các buổi lễ.
- Có những nhu cầu đòi
hỏi về ăn mặc, tiện nghi, vui
chơi vượt quá khả năng kinh tế
cho phép của gia đình và bản
thân.
- Có những hành vi, cử

chỉ, cách ăn mặc lạc lõng, xa
lạ với truyền thống của dân
tộc.
GV giúp Hs phân tích
cả ba hành vi trên đều thể hiện
lối sống không phù hợp với
điều kiện, hoàn cảnh của bản
thân, gia đình, xã hội.
GV hướng HS khái quát


















các ý chính và kết luận :
- Trái với giản dị là lối
sống xa hoa, lãng phí, phô

trương về hình thức, học đòi
trong ăn mặc, cầu kì trong cử
chỉ, sinh hoạt, giao tiếp.
- Giản dị không có
nghĩa là qua loa, đại khái, cẩu
thả, tuỳ tiện trong nếp sống,
nếp nghĩ, nói năng cộc lốc,
trống không, tâm hồn nghèo
nà, trống rỗng.
- Hành vi thể hiện lối
sống giản dị phải phù hợp với
lứa tuổi, với điều kiện của gia
đình, bản thân và môi trường
xã hội xung quanh.
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS

luyện tập, củng cố bài tại lớp
:
- GV hướng dẫn HS
làm các bài tập ở mục 3.
- Bài tập về nhà : Yêu
cầu mỗi HS tự xây dựng kế
hoạch rèn luyện bản thân để
trở thành người có lối sống
giản dị.










3. Bài tập :