Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN pdf

NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý
NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN
KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN
XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Hiểu được vì sao ở thế kỉ XIII,trong ba lần kháng chiến chống
quân xâm lược Mông-Nguyên quân dân Đaị Việt đều giành
thắng lợi.
-Ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chông quân xâm lược
Mông Nguyên.
2.Kĩ năng:
Phân tích,so sánh sự kiện và nhân vật lịch sử qua ba lần kháng
chiến để rút ra nhận xét chung.
3.Tư tưởng:
-Bồi dưởng lòng tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước của
dân tộc.
-Bài học kinh nghiệm lịch sử về tinh thần đoàn kết dân tộc.

B. Phương tiện dạy học:
- Bản đồ đế quốc Mông – Nguyên thế kỷ XIII.
- Tư liệu về nhân vật tiêu biểu trong 3 lần kháng chiến.
C. Thiết kế bài học:
I. Oån định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ.
Tường thuật trận Bạch Đằng?
III. Bài mới:
Ba lần kháng chiến chống quân Mông Nguyên của nhà Trần
diễn ra trong điều kiện vô cùng khó khăn, nhưng đã giành được
thắng lợi. Vì sao có những thắng lợi đó? Ý nghĩa như thế nào?
Phương pháp Nội dung KTBS

GV:Những nguyên nhân nào
làm cho cả 3 lần kháng chiến
chống quân nguyên giành thắng
lợi?
1/. Nguyên nhân thắng lợi:
-Được tất cả các tầng lớp nhân
dân tham gia kháng chiến.

GV:Hãy trình bày một số dẫn -Nhà Trần đã chuẩn bị chu đáo
chứng về tinh thần đoàn kết dân
tộc?
HS:-Theo lệnh triều đình nhân
dân Thăng Long nhanh chóng
thực hiện chủ trương “Vườn
không nhà trống”
-Trong thứ 2 các bô lão thể
hiện ý chí của muôn dân quyết
tâm “đánh”.
-Quân sĩ thích vào cách tây hai
chữ “Sát Thát”
GV:Nêu những việc làm của
nhà Trần chuẩn bị cho ba lần
kháng chiến?
HS:-Vua Trần thườngvề các địa
phương tìm hiểu cuộc sống của
dân.
-Giải quyết những bất hoà
về mọi mặt.

-Tinh thần hy sinh của toàn dân
ta đặc biệt là quân đội nhà Trần.












trong vương triều Trần,tạo nên
sự đoàn kềt dân tộc.
GV:Trình bày những đóng góp
của Trần Quốc Tuấn trong 3
cuộc kháng chiến chống Mông
– Nguyên?
HS:Nghĩ ra cách đánh độc
đáo,sáng tạo,phù hợp với hoàn
cảnh từng giai đoạn.
GV:Cách đánh sáng tạo của
nhà Trần trong 3 lần kháng
chiến?
HS:-Kế hoạch “Vườn không
nhà trống”.

-Tránh chỗ mạnh đánh chỗ yếu
của kẻ thù.
-Biết phát huy lợi thế của quân
ta buộc địch phải tuân theo.
-Đường lối chiến lược, chiến
thuật đúng đắn, sáng tạo.
-Buộc địch từ thế mạnh chuyển
sang thế yếu,ta từ bị động
chuyển sang chủ động.

- GV kết hợp bài học và bản đồ
giới thiệu về đế quốc Mông Cổ
thế kỷ XIII.
-GV:Những thắng lợi đó của
quân ta trong hoàn cảnh như
vậy có ý nghĩa gì?

GV:Bài học lịch sử từ 3 lần
chiến thắng quân xâm lược
Mông-Nguyên?
=>Dùng mưu trí mà đánh
giặc.Lấy đoàn kết toàn dân làm
sức mạnh.


2/. Ý nghĩa lịch sử:
- Đập tan tham vọng và ý chí
xâm lược Đại Việt của đế chế
Nguyên bảo vệ độc lập dân tộc
và toàn vẹn lãnh thổ.

- Góp phần xây đắp truyền thống
quân sự Việt Nam.
-Để lại bài học vô cùng quý giá.
-Ngăn chặn những cuộc xâm
lược của quân Nguyên đối với
các nước khác.

IV. Củng cố - luyện tập:
- Nêu nguyên nhân thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quân
xâm lược Mông - Nguyên?
- Ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến?
- Bài tập 8, 9 / 40.
V. Dặn dò:
Học bài, soạn bài 15.
D. Rút kinh nghiệm: