Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG. pdf

ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG
LƯỢNG.

A.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Qua thí nghiệm, nhận biết được trong các thiết bị làm
biến đổi năng lượng, phần năng lượng thu được cuối cùng
bao giờ cũng nhỏ hơn phần năng lượng cung cấp cho thiết
bị lúc ban đầu, năng lượng không tự sinh ra.
-Phát hiện được năng lượng giảm đi bằng phần năng
lượng xuất hiện.
-Phát biểu được định luật bảo toàn năng lượng và vận
dụng định luật để giải thích hoặc dự đoán sự biến đổi năng
lượng.
2. Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng khái quát hoá về sự biến đổi năng lượng để
thấy được sự bảo toàn năng lượng.
-Rèn được kĩ năng phân tích hiện tượng.
3. Thái độ: Nghiêm túc-hợp tác.
B. ĐỒ DÙNG:
Đối với mỗi nhóm HS:
Thiết bị biến đổi thế năng thành động năng và ngược lại.
C.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*H. Đ.1: KIỂM TRA -TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (
5 phút).
1. Kiểm tra: -Khi
nào vật có năng
lượng? Có những
dạng năng lượng
nào?

Nhận biết: Hoá
năng, quang năng,
điện năng bằng
cách nào? Lấy ví
dụ.
-HS: …



Bài 59.1: B.
Bài 59.2: Điện năng biến đổi thành
nhiệt năng.
Bài 59.3: Quang năng của ánh sáng mặt
trời biến đổi thành nhiệt năng làm nóng
nước; nước nóng bốc hơi thành mây bay
-HS2: Chữa bài
tập 59.1 và 59.3.
-HS3: Chữa bài
tập 59.2 và 59.4.
lên cao có thế năng; giọt mưa từ đám
mây rơi xuống thì thế năng chuyển
thành động năng; nước từ trên núi cao
chảy xuống suối, sông ra biển thì thế
năng của nước biến thành động năng.
Bài 59.4: Thức ăn vào cơ thể xảy ra các
phản ứng hoá học, hoá năng biến thành
nhiệt năng làm nóng cơ thể, hoá năng
thành cơ năng làm các cơ bắp hoạt
động.
2.Tạo tình huống học tập:

Năng lượng luôn luôn được chuyển hoá. Con người đã
có kinh nghiệm biến đổi năng lượng sẵn có trong tự nhiên
để phục vụ cho lợi ích của con người. Trong quá trình biến
đổi năng lượng đó có sự bảo toàn không?

*H. Đ.2: TÌM HIỂU SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG
TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ, NHIỆT, ĐIỆN (22 phút).
I. SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN
TƯỢNG CƠ, NHIỆT ĐIỆN.
-Yêu cầu HS bố trí TN hình
60.1- Trả lời câu hỏi C1.
-Năng lượng động năng, thế
năng phụ thuộc vào yếu tố
nào?
-Để trả lời C2 phải có yếu
tố nào? Thực hiện như thế
nào?
-Yêu cầu HS trả lời C3-
Năng lượng có bị hao hụt
không? Phần năng lượng
hao hụt đã chuyển hoá như
thế nào?
-Năng lượng hao hụt của bi
chứng tỏ năng lượng bi có
tự sinh ra không?
-Yêu cầu HS đẹoc thông
1.Biến đổi thế năng thành
động năng và ngược lại. Hao
hụt cơ năng (10 phút).
a. Thí nghiệm: Hình 60.1.

C1: Từ A đến C: Thế năng
biến đổi thành động năng. Từ
C đến B: Động năng biến đổi
thành thế năng.
C2: h
2
< h
1
→ Thế năng của
viên bi ở A lớn hơn thế năng
của viên bi ở B.
C3: …không thể có
thêm…ngoài cơ năng còn có
nhiệt năng xuất hiện do ma
sát.
W
có ích
W
tp
báo và trình bày sự hiểu biết
của thông báo-GV chuẩn lại
kiến thức.

-Quan sát 1 TN về sự biến
đổi cơ năng thành điện năng
và ngược lại. Hao hụt cơ
năng?
-Gv giới thiệu qua cơ cấu và
tiến hành TN- HS quan sát
một vài lần rồi rút ra nhận

xét về hoạt động.
-Nêu sự biến đổi năng
lượng trong mỗi bộ phận.
-Kết luận về sự chuyển hoá
năng lượng trong động cơ
điện và máy phát điện.
b) Kết luận 1: Cơ năng hao
phí do chuyển hoá thành nhiệt
năng.
2. Biến đổi cơ năng thành
điện năng và ngược lại: Hao
hụt cơ năng (12 phút).
C4: Hoạt động: Quả nặng- A
rơi → dòng điện chạy sang
động cơ làm động cơ quay
kéo quả nặng B.
Cơ năng của quả A → điện
năng → cơ năng của động cơ
điện → cơ năng của B.
C5: W
A
> W
B
.
Sự hao hụt là do chuyển hoá
thành nhiệt năng.
Kết luận 2: SGK.
*H. Đ.3: II. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG ( 3
phút).
-Năng lượng có giữ nguyên

dạng không?
-Nếu giữ nguyên thì có biến
đổi tự nhiên không?
-Trong quá trình biến đổi tự
nhiên thì năng lượng chuyển
hoá có sự mất mát không?
Nguyên nhân mất mát đó →
Rút ra định luật bảo toàn
năng lượng.

Định luật bảo toàn năng
lượng:
Năng lượng không tự sinh ra
hoặc tự mất đi mà chỉ
chuyển hoá từ dạng này sang
dạng khác, hoặc truyền từ
vật này sang vật khác.
H. Đ.4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ
NHÀ ( 15 phút).
1. Vận dụng: Yêu cầu HS trả
lời C6, C7.
-Bếp cải tiến khác với bếp
kiềng 3 chân như thế nào?
-Bếp cải tiến, lượn khói bay
theo hướng nào? Có được sử
C6: Không có động cơ vĩnh
cửu - muốn có năng lượng
động cơ phải có năng lượng
khác chuyển hoá.
C7: Bếp cải tiến quây xung

quanh kín → năng lượng
dụng nữa không?

truyền ra môi trường ít → đỡ
tốn năng lượng.

2.Củng cố:
-Yêu cầu HS tóm tắt kiến thức thu thập.
-GV tóm tắt: +Các quy luật biến đổi trong tự
nhiên đều tuân theo định luật bảo toàn năng
lượng.
+ Định luật bảo toàn năng lượng được nghiệm
đúng trong hệ cô lập.
3 Mục “ Có thể em chưa biết”.

H. D. V. N: -Làm bài tập SGK.
-Ôn lại bài máy phát điện.
E. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………