Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài học xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác potx

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài học xé, dán hình chữ nhật,
hình tam giác

Môn: Thủ công
Tuần: Tiết:
Lớp: 1D
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ …….ngày …… tháng…….năm
20……
Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU:
_ HS biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác
_ Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)
_ Giấy trắng làm nền
_ Hồ dán, khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công màu
_ Giấy nháp có kẻ ô
_ Hồ dán, bút chì
_ Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
5
28
6

3’
2’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình chữ
nhật? Hình tam giác?
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có
+ Quan sát nh
ững đồ vật
xung quanh
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô
tập đếm ô, vẽ v
à xé hình
_Bài mẫu
về hình
chữ nhật,
hình tam
giác
-Hình 1
trang 175.
7’
2’
nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật, hình
tam giá, em hãy ghi nhớ những đặc
điểm của hình đó để tập xé, dán cho
đúng.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Vẽ và xé hình chữ nhật
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật
mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình
chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh 6 ô.
_ Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ
nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh
hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái
và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh
hình, lần lượt các thao tác như vậy để
xé các cạnh.
_ Sau khi xé xong lật mặt có màu để
HS quan sát hình chữ nhật.
Nếu còn nhiều HS chưa nắm đư
ợc thao
tác đếm ô và vẽ hình GV có thể làm
lại.
b) Vẽ và xé hình tam giác:
_ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm
ô, đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật
chữ nhật.
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô
tập đếm, đánh dấu, vẽ
và xé hình tam giác.
Quan sát
_ Đặt tờ giấy màu lên
bàn (lât mặt sau có kẻ
ô), đếm ô và vẽ hình
chữ nhật.
_ Kiểm tra lẫn nhau.

_ Thực hiện theo, và tự
xé các cạnh còn lại.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Kiểm tra, nếu hình
chưa cân đối thì sửa lại
cho hoàn chỉnh.
_ Dán sản phẩm và vở.
Chuẩn bị giấy trắng,
giấy màu có kẻ ô, bút
chì, hồ để học bài
-Hình 2
trang 175
-Hình 3
trang 175
- Hình 1
-Hình 4
trang 176
_Hình 5
trang 176
-Hình vẽ
hình chữ
nhật và
tam giác
-Hình chữ
nh
ật phóng
to
dài 8 ô, rộng 6 ô.
_ Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu
để làm đỉnh tam giác.

_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ
nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật
ta có hình tam giác 123.
_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3,
từ 3 đến 1 ta được hình tam giác123.
_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan
sát
c) Dán hình:
Sau khi đã xé dán xong được hình chữ
nhật và hình tam giác, GV hướng dẫn
dán:
_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di
đều, sau bôi lên các góc hình và di dọc
theo các cạnh.
* Để hình khi dán không nhăn, thì sau
khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy đặt
lên trên và miết tay cho phẳng.
_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân
đối trước khi dán.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình chữ
nhật và tam giác.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật.
_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé
thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn
nhiều vết răng cưa.
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
_ Trình bày sản phẩm.

4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học: Nhận xét t
ình hình
học tập và sự chuẩn bị giấy pháp có kẻ
ô, giấy màu, bút chì …
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Các đường xé tương đối thẳng, đều,
ít răng cưa.
+ Hình xé cân đối, gần giống mẫu.
+ Dán đều, không nhăn.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình vuông, hình
tròn.