Thực hành: xác định một số phương pháp Biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ doc

Thực hành: xác định một số phương pháp
Biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

A. Mục tiêu bài học:

Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần:
- Hiểu rõ các đối tượng địa lí được thể hiện trên bản đồ bằng những phương pháp
nào.
- Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí biểu hiện trên bản đồ.
- Phân biệt được các phương pháp biểu hiện trên các bản đồ khác nhau.

B. Thiết bị dạy học:

- Các bản đồ: công nghiệp, nông nghiệp, khí hậu, phân bố dân cư, bản đồ địa hình,
các vùng công nghiệp.

C. Hoạt động dạy học:
Kiểm tra 1 số kiến thức cũ đã học.
Bài mới.
HĐ: Cả lớp, nhóm.
Có thể tiến hành theo 2 phương án:
* Phương án 1: HS sưu tầm, thu thập bản đồ theo sự phân công của GV và
chuẩn bị nội dung báo cáo.
* Phương án 2: GV chuẩn bị bản đồ và giao cho các nhóm chuẩn bị nội
dung báo cáo.
Bước 1:
- GV nêu lên mục đích yêu cầu của giờ thực hành cho cả lớp rõ.
- Kiểm tra việc chuẩn bị của các nhóm đã phân và giao nhiệm vụ trong tiết
học trước.
- Hướng dẫn nội dung trình bày của các nhóm theo trình tự sau:
+ Tên bản đồ.

+ Nội dung bản đồ.
+ Phương pháp biểu hiện nội dung trên bản đồ.
- Tên phương pháp.
- Đối tượng biểu hiện của phương pháp.
- Khả năng biểu hiện của phương pháp.
Bước 2:
- Lần lượt các nhóm lên giới thiệu các bản đồ đã thu thập và trình bày
phương pháp đã được phân công:
+ Nhóm 1: Phương pháp ký hiệu.
+ Nhóm 2: Phương pháp ký hiệu đường chuyển động.
+ Nhóm 3: Phương pháp chấm điểm.
+ Nhóm 4: Phương pháp bản đồ biểu đồ.
- Sau mỗi lần trình bày, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung.
Bước 3:
GV nhận xét về sự chuẩn bị, nội dung trình bày của từng nhóm và tổng kết
bài thực hành.
Bước 4: Củng cố.
Tổng kết bài thực hành:
Phương pháp biểu hiện
Tên bản đồ
Tên phương pháp
biểu hiện
Đối tượng
biểu hiện
Khả năng
biểu hiện


ơ

Rỳt kinh nghiệm sau bài dạy