Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học trang trí đường diềm ở đồ vật doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học trang trí đường diềm ở
đồ vật

Tuần 14
Ngày soạn: 6/12/09 T1(5a2), T2(5a1).
Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 thỏng 12 năm 2009
Bài 14
Trang trí đường diềm ở đồ vật
I. Mục tiêu:
- HS thấy được tác dụng của trang trí đường diềmở đồ vật.
- HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật.
- HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo.
* Hs khỏ, giỏi.
- Chọn và sắp xếp hoạ tiết đường diềm cõn đối phự hợp với đồ vật, tụ màu đều rừ
hỡnh trang trớ.
II.Chuẩn bị
GV – SGK – SGV- Một số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Bài vẽ đường diềm ở đồ vật.
HS – Vở tập vẽ 5, chì, tẩy, màu
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Giảng bài:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường
diềm và các hình ở sgk.
- Đường diềm thường được dùng để trang trí cho
những đồ vật nào ?
- Khi được trang trí bằng đường diềm, hình dáng
của các vật như thế nào ?

- Người ta thường trang trí đường diềm ở vị trí nào
- HS quan sát.
- HS trả lời- Quan sát hình 2 sgk T 46.
- HS nêu.
- HS vẽ.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
của đồ vật ?
- Hoạ tiết ở các đường diềm thường là những hình
gì ?
- Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
Hoạt động 2: Cách trang trí
- Nêu cách trang trí đường diềm ở đồ vật ?
- Khi trang trí cần chú ý điều gì ?
+
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS tự tạo dáng một đồ vật và sử dụng
đường diềm để trang trí.
- GV gợi ý một số hoạ tiết cho HS lựa chọn.
ơ
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn 1 số bài trang trí đẹp và chưa đẹp, đính lên bảng.
- Gợi ý HS nhận xét sếp loại về:
+ Bố cục.
+ Vẽ hoạ tiết.
+ Vẽ màu.
- GV nhận xét bổ sung và nêu rõ lí do vì sao đẹp và chưa đẹp .
- Nhận xét chung tiết học.
4. Dăn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh về quân đội .