thong ke y kien sinh vien K33 pdf

KẾT QUẢ TỔNG HỢP KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN
Lớp SP K33
Số lượng sinh viên được khảo sát: 165
NỘI DUNG SỐ
LƯỢNG
%
I. VỀ HỌC TẬP
1 Chương trình đào tạo
• Phù hợp, thiết thực với công việc giảng dạy ở
trường PT sau này
• Chương trình học quá nặng 165 100
2 Phương pháp giảng dạy của giảng viên
• Thu hút, lôi kéo được nhiều sinh viên đến lớp
• Giảng viên lạm dụng máy chiếu, “chiếu chép”
• Nên tăng cường bài tập, sửa bài tập, thực
hành cho sinh viên
120
30
124
72.7
18.1
75.1
3 Phân phối chương trình
• Chưa hợp lý (năm 4 mới được cầm phấn, viết
bảng
• Nên cho sinh viên được kiến tập, thực tập
sớm
• Môn nghiệp vụ sư phạm hè nên cho học vào
năm 1,2
• Thời gian học NVSP hè quá ngắn, học chạy
4 Học phí, học bổng

• Miễn 100% học phí cho SVSP (all các môn
đăng ký)
• Sinh viên chỉ cần đạt loại khá trở lên là được
học bổng
• Số tiền học bổng quá ít
• Nên có biện pháp giúp đỡ sinh viên khi nhận
học bổng, trợ cấp xã hội, đóng học phí
165
130
100
78.7
5 Thời khóa biểu
• Chưa hợp lý 142 86
1
• Nên cố định để sinh viên chủ động về thời
gian
139 84
6 Tài liệu học tập
• Giáo trình khó hiểu, nhiều lý thuyết, ít thực
hành…
• Các môn chuyên ngành còn ít tài liệu tham
khảo
115
131
69.6
79.3
7 Trợ lý giáo vụ
• Tổ chức gặp mặt sinh viên để phổ biến những
lưu ý trong quy chế của trường
• Chưa gần gũi, giải đáp những thắc mắc cho

sinh viên
24 14.5
8 Kiến tập, thực tập
• Thời gian kiến tập hơi ngắn
• Địa điểm kiến tập, thực tập phải phù hợp với
hoàn cảnh của từng sinh viên
9 Hỗ trợ thực hành giảng dạy và phát triển chuyên môn
nghiệp vụ
• Nên tạo điều kiện cho sinh viên thực hành kỹ
năng sư phạm (phòng học, tư vấn, hội thảo…)
• Nên thành lập CLB sinh hoạt bộ môn, nhóm
học tập…
• Nên thành lập CLB tư vấn việc làm…
• Liên kết với các cơ sở tìm việc làm cho sinh
viên.
• Nên tổ chức các lớp học kỹ năng máy tính,
tìm kiếm thông tin trên Net
• Nên tổ chức các buổi giao lưu, các cuộc thi,
nói chuyện, tư vấn.
150
136
141
97
137
143
90.9
82.4
85.4
58.7
83

86.6
II. Về Nghiên cứu khoa học
1 Chưa có NCKH 165 100
2 Phổ biến thông tin, hỗ trợ kinh phí, định hướng đề tài
NCKH cho sinh viên
3 Có phần thưởng khuyến khích cho sinh viên tham gia
4 Đề tài không phù hợp với chuyên ngành
2
5 Tổ chức hội thảo, giải đáp những thắc mắc của sinh
viên có đam mê NCKH
6 Thiếu giảng viên hướng dẫn
III. Công tác sinh viên
1 Tăng cường giao lưu giữa giảng viên và sinh viên 165 100
2 Giảng viên trong khoa thân thiện, sinh viên có cảm
giác thoải mái khi tiếp xúc
139 84.2
3 CTSV của trường có khi còn quát tháo sinh viên, hẹn
giờ khác lên gặp
5 0.3
4 Cần có hòm thư riêng để liên hệ trợ lý công tác sinh
viên
159 96.3
IV. Phong trào Đoàn – Hội
1 Nội dung, tác động của phong trào
• Chưa thiết thực, chưa đem lại lợi ích cho sinh
viên về kiến thức, tinh thần
• Đơn điệu, chưa làm nổi bật, tính sư phạm
• Chưa thu hút sinh viên, nhiều hoạt động còn
diễn ra theo kiểu điểm danh, bắt ép
• Ý thức tham gia hoạt động của sinh viên kém

• BCH hoạt động chưa hiệu quả, năng nổ
35
39
36
29
31
21.2
23.6
21.8
17.5
18.7
2 Quy mô, phương thức tổ chức
• Chưa có nhiều hoạt động tập thể lớn để toàn
bộ sinh viên tham gia
• Nên có sự mở rộng giao lưu với các đoàn
khoa khác
• Thời gian và phương thức tổ chức ảnh hưởng
đến việc học tập của sinh viên
25
147
26
15.1
89
15.7
V. Tổ chức lớp và giáo viên chủ nhiệm
1 Mức độ quan tâm của GVCN
• Ít họp lớp
• GVNC ít quan tâm tới lớp, không có sự hiện
diện của GVCN trong các hoạt động của lớp
• Mỗi khi gặp khó khăn, sinh viên chưa nhận

được sự quan tâm của GVCN
• Cần tổ chức họp lớp và gặp mặt GVCN nhiều
28
25
31
41
16.9
15.1
18.7
24.8
3
hơn.
2 Khó khăn trong tổ chức lớp
• Lớp chưa đoàn kết, thiếu tinh thần tập thể.
Các thành viên không biết mặt nhau
• Tập thể lớp không có sự gắn kết, còn rời rạc,
nhất là có sự phân biệt các chuyên ngành với
nhau.
26
23
15.7
13.9
Ghi chú:
Hi Minh
Thầy có thiết kế them bảng hỏi cho lớp Lớp SP Khóa 33, gửi Minh kết quả thống kê để
em tham khảo.
I. Vấn đề học tập
1. Những thuận lợi trong học tập
- Môi trường học tương đối thân thiện
- Có sự chỉ dẫn của các anh chị khóa trên

- Giáo viên tương đối thân thiện, giúp đỡ
2. Những khó khăn trong học tập
• Phương pháp học tập
- Thiếu kinh nghiệm học tập
- Chưa phù hợp
- Đang dò tìm phương pháp phù hợp
• Thời khóa biểu
- Không ổn định
- Cần sắp xếp để không học vào chủ nhật
- Các ngành sinh viên sư phạm ít gặp nhau
• Tài liệu học tập
- Giáo trình viết dài, khó hiểu
- Tài liệu tham khảo nhiều nhưng không biết bắt đầu đọc như thế nào cho hiệu quả
• Giảng đường
- Phòng học quá nhiều sinh viên
- Phòng học đẹp, thoáng đãng
• Phương pháp giảng dạy của giảng viên
- Một số giáo viên dạy dễ hiểu
4
- Dạy quá nhanh
- Vẫn còn đọc chép
- Ít thực hành và chữa bài tập
- Ra bài tập nhưng ít chữa
II. Vấn đề sinh hoạt lớp, đoàn
1. Sự phù hợp của tổ chức lớp
2. Các hoạt động của lớp, đoàn thể
- Có nhiều hoạt động hấp dẫn nhưng chưa nhiều hoạt động về rèn luyện kỹ năng sư
phạm
- Cần thêm nhiều hoạt động khác
- Sinh viên cần biết những hoạt động lớn của Đoàn Khoa để tiện tham gia

3. Quan hệ bạn bè trong lớp
- Chưa gặp nhau nhiều nên chưa biết về nhau
- Các sinh viên cùng ngành thân thiện
- Giúp đỡ nhau và chia sẻ
- Cần có nhiều hoạt động để hiểu nhau hơn
4. Ý kiến khác: (xin ghi cụ thể)
III. Sinh hoạt ngoài xã hội
1. Khó khăn/thuận lợi trong quan hệ với mọi người ngoài xã hội
- Chưa quen với môi trường ở Đà Lạt
- Xa nhà nên gặp nhiều khúc mắc không biết chia sẻ cùng ai
2. Điều kiện sinh hoạt (ở nội trú/ngoại trú)
3. Ý kiến khác: (xin ghi cụ thể)
5