TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT (Tiếp theo ) docx

TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT
(Tiếp theo )
I. Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh phải:
1. Kiến thức:
- trình bày được ảnh hưởng của các nhân tố môi
trường đến quá trình hấp thụ, trao đổi khoáng và nitơ
ở thực vật
- Biết được cách bón phân hợp lý
2. Kỹ năng:
- Quan sát, tư duy, phân tích và sử dụng sách
giáo khoa
3. Thái độ:
- Ý thức được việc chăm sóc và bón phân hợp lý
cho cây trồng
II. Trọng tâm:
- Ảnh hưởng của các nhân tố môi trường đến quá
trình trao đổi khoáng và nitơ
- Cách bón phân hợp lý cho cây trồng
III. Phương pháp:
Thí nghiệm, vấn đáp
IV. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Hình vẽ H5.1 và H5.2(SGK)
- Học sinh: nghiên cứu bài mới và hoàn thành bài
thí nghiệm ở tuần trước
V. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số và tác phong học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
1/ Nêu vai trò của nitơ trong đời sống thực vật?
2/ Trình bày quá trình cố định nitơ trong khí
quyển của thực vật và nêu vai trò của nó?
3/ Nêu các quá trình đồng hoá nitơ trong cơ thể

thực vật?
3. Mở bài:
Để đem lại năng suất cao trong trồng trọt, con
người đã chú ý đến những vấn đề nào? Vì sao người
ta lại chú ý đến những vấn đề đó? Các em sẽ hiểu rõ
nội dung này trong bài học mới
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu Ảnh hưởng của các
nhân tố môi trường đến quá trình trao đổi khoáng
và nitơ:


Hoạt động của giáo viên

Hoạt
động của
học sinh

Tiểu kết
- Từ thí nghiệm cho HS
làm ở nhà, Tổ 1 và Tổ 2
nhận xét kết quả TN1



Đại diện
tổ 1 báo
cáo kết
quả TN1,
tổ 2 nhận
xét và bổ

IV. Ảnh hưởng của
các nhân tố môi
trường đến quá
trình trao đổi
khoáng và nitơ:
1. Ánh sáng:
- Nhận xét kết quả của
học sinh và nêu rõ vai trò
của ánh sáng

sung Ảnh hưởng đến
quá trình hấp thụ
khoáng thông qua
quá trình quang hợp
và trao đổi nước của
cây
- Cho tổ 3 và tô 4 nhận
xét kết quả TN2


- Nhận xét kết quả của
học sinh và nêu rõ vai trò
độ ẩm của đất


1. Vì sao khi nhiệt
độ tăng trong một giới
Đại diện
tổ 3 báo
cáo kết

quả TN1,
tổ 4 nhận
xét và bổ
sung




2. Độ ẩm của đất:


- Nước tự do trong
đất giúp hoà tan ion
khoáng
- Hệ rễ sinh trưởng
tốt, tăng diện tích
tiếp xúc và hút bám
của rễ
3. Nhiệt độ:
hạn nhất định, thì quá
trình hấp thu các chất
tăng?

( Ảnh hưởng đến hoạt
động của enzim )

2. Ở đất phèn làm
cây trồng phát triển kém,
vậy làm thế nào để cải
tạo đất phèn?

( Bón vôi làm thay đổi độ
pH của đất)

3. Tại sao khi chăm
sóc cây người ta thường
xới đất?

Hs trả lời







Hs trả lời






Khi tăng nhiệt độ
trong một giới hạn
nhất định, thì quá
trình hấp thụ chất
khoáng và nitơ tăng

4. Độ pH của đất:
- pH ảnh hưởng đến

sự hoà tan khoáng
- pH ảnh hưởng đến
sự hấp thụ chất
khoáng của rễ
- pH phù hợp nhất
từ 6 - 6,5

5. Độ thoáng khí:
( Làm thoáng khí)

4. Đất tơi xốp và
thoáng khí có ảnh hưởng
như thế nào đến sự sinh
trưởng và phát triển của
TV?
( Nhiều khí cacbonic,
oxy )

- Trên cơ sở HS hiểu
được ảnh hưởng của các
yếu tố môi trường đến
dinh dưỡng khoáng và
nitơ.
Hs trả lời

Hs trả lời





- Cacbonic: Ảnh
hưởng đến trao đổi
ion khoáng bám
trên bề mặt keo đất.
- Oxy: Ảnh hưởng
đến hô hấp và áp
suất thẩm thấu nên
ảnh hưởng đến tiếp
nhận nước và các
chất dinh dưỡng
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu quá trình bón phân
hợp lý

Hoạt động của giáo viên

Hoạt
động của
học sinh
Tiểu kết
- Trên cơ sở học sinh
hiểu được ảnh hưởng của
các nhân tố môi trường
đến sự trao đổi khoáng và
nitơ ở TV.

5. Bón phân như thế
nào để cây trồng sinh
trưởng và phát triển tốt?
( Loại phân, lượng phân,
thời kỳ bón và cách bón)
- Yêu cầu HS giải quyết
câu lệnh SGK
6. Thời kỳ bón phân ở



Hs trả lời




Hs trả lời

Hs trả lời
II. Bón phân hợp
lý:



1. Lượng phân
bón:(SGK)

2. Thời kỳ bón
phân:(SGK)

3. Cách bón phân:
mỗi loại cây như thế nào?

7. Bón phân cho cây
có những cách nào?
8. Nhu cầu phân bón ở
mỗi loại cây, mỗi giai
đoạn sinh trưởng và phát
triển của cây như thế
nào?

Hs trả lời


(SGK)

4. loại phân
bón:(SGK)

4. Củng cố:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung các yếu tố
môi trường ảnh hưởng đến trao đổi khoáng và nitơ ở
TV.
- Nhu cầu dinh dưỡng khác với nhu cầu phân
bón như thế nào?
5. Dặn dò:
- Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.
- Chuẩn bị bài thực hành: Bài 6