Giáo án tiếng pháp 11 - Phần 9 potx

Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

I/SALUTATION
5’
II/CONTRÔLE: Compléter les phrases avec un adjectif possessif :
Marie , je peux prendre ____ pull, ______ jupe et _______ baskets ?
Non, ce n’est pas ____ pull, ______ jupe et _______ baskets.
Cécile vient chez moi ce matin . C’est ____ pull, ______ jupe et _______ baskets.
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU
30'




Faire observer le dessin et
expliquer les phrases.
Travail en couple puis mise en
commun









 Grammaire :
1/ Faites des phrases selon le modèle :

…………… je n’aime pas ses baskets
…………… elle aime mon sac.
…………… j’aime sa mobylette.
……………… tu n’aimes pas ma jupe ?
…………… j’aime son sac.
…………… Sophie n’aime pas ton pantalon.
…………… Marion n’aime pas beaucoup ta
veste.
………… ton frère aime mes baskets ?
2/ Cherchez les mots à compléter dans
chaque phrase (plusieurs possibilités)
……………… ma jupe/ veste/ robe,
………… la jupe/ veste/ robe……………
………………. ma jupe/ veste/ robe…………
mon pull/ sac / pantalon neuf.
Ton sac……………… un grand
sac………………
…………………. une jupe ………. un
pull………………
………………… le sac/ pull/ pantalon
………
Tes baskets …………………… mes baskets
neuves !
………… une jupe / robe / veste.

5’
IV/ CONSOLIDATION:
Jeu de rôle : avec les dessins :
pratiquer les questions et
réponses

Ex :
Les livres sont à toi ?
Oui, ce sont mes livres.
Le cahier est à Julien ?
Oui, c’est son cahier.
La règle est à moi ?
Oui, c’est ta règle.
…………………………………………….

5’
V/ RECOMMANDATION
À la maison
tudier la grammaire, revoir les exercices.
Préparer:" dialogue»

Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng



SÉANCE 34 :dialogue p.38
DURÉE
OBJECTIF : CO : dialogue entre la mère et Valérie parlant des couleurs et des
vêtements
I/SALUTATION
5’
II/CONTRÔLE: Juan et Bruno se présentent : lycéens / musiciens / 16 ans / à
Nantes / aimer la musique.( utiliser « nous » puis « on »)
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU

30'




Pré- écoute : ( livre fermé) :
Faire observer le dessin affiché
au tableau présenter le
vocabulaire .
Vérifier le cocabulaire par «
effacer et se rappeler »




Deviner le dialogue :
De quoi parlent- elles ?

Pendant écoute : ( livre fermé)
Faire écouter le dialogue 2 fois et
cocher Vrai ou Faux
Rérécouter encore une fois
phsase par phrase pour vérifier la
réponse.
 Vocabulaire :
Le gỏt : sở thích.
La couleur : màu.
Noir # Blanc : đen # trắng.
Mettre (v.) : mang, mặc.
Grand # petit : lớn # nhỏ.

Justement (adv.) : quả thật, đúng.
La mère: mẹ.
Déjà : đã.
Avoir besoin de + nom / inf : cần
Neuf (ve) : mới.
La mode : thời trang.
 Vrai ou Faux :
1/ (F) Valérie a un grand pull.
2/ (V) Elle veut le pull de sa mère.
3/ (F) Elle a besoin d’une jupe noire.
4/ (F) Sa mère est d’accord.
5/ (V) Le noir, c’est la mode.

5’
IV/ CONSOLIDATION:
Après écoute : (livre ouvert) :
Jeu de rôle .
Discuter sur le gỏt et la mode.


5’
V/ RECOMMANDATION
À la maison
tudier le vocabulaire, relire le dialogue.
Préparer:

Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng











SÉANCE 37 :on s’entraine 2b + Grammaire 2
DURÉE
OBJECTIF : exercices d’application : adjectifs possessifs
I/SALUTATION
5’
II/CONTRÔLE: Répondez aux questions suivantes en utilisant un adjectif
possessif :
Les baskets sont à toi ?
La jupe est à moi ?
Le pull est à Julien ?
La robe est à Valérie ?
Cécile est l’amie de Nicolas ?
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU

30'












Travail en groupe : chercher les
mots les plus possibles.
Corriger collectivement


5’
IV/ CONSOLIDATION:
Ex. à trou : compléter les phrases.
Marie , je peux prendre ____ pull, ______
jupe et _______ baskets.
Mon père va au bureau en bus avec _____
amie. ______ moto est en panne.


5’
V/ RECOMMANDATION

À la maison
tudier la grammaire, revoir les exercices.
Préparer:" nous n’aimons pas ….+
vocabulaire 1»

SÉANCE 38 :nous n’aimons pas vocabulaire 1
Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

DURÉE
OBJECTIF : vocabulaire des vêtements, exprimer le gỏt
I/SALUTATION
5’
II/CONTRÔLE: Jeu « de chne » pour réviser l’adjectif possessif :
Dire des phrases avec les adjectifs possessifs et les noms.
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU
30'




Présenter le vocabulaire par des
dessins, objets réels.
Vérifier le vocabulaire par «
associer les dessins et les mots »

Réviser le vocabulaire de
vêtements par le jeu de loto.
Faire observer le dessin et
compléter


 Vocabulaire :
La jupe : váy.
La veste : áo vét.
Les chaussures à talon : giầy cao gót.
Le pull : áo thun.
Le pantalon : quần tây.
Les baskets : giầy thể thao.
Long (ue) # court (e) (adj.): dài # ngắn.
Noir (e) # blanc (he) (adj.): đen # trắng.
 Vocabulaire 1 :
Compléter avec le
vocabulaire de vêtements :
1/ Un sac
2/ Une robe/ jupe.
3/ Un pull.
4/ Des chaussures.
5/ Un pantalon.
6/ Des baskets.

5’
IV/ CONSOLIDATION:
2 groupes ( filles et garçons)

parler de ses gỏts.
Ex : Nous aimons les jupes courtes , nous
n’aimons pas …….
Nous, on préfère les pantalons ……

5’
V/ RECOMMANDATION
À la maison
tudier le vocabulaire
Préparer:" verbes : pouvoir, mettre,
vocabulaire 2 »













SÉANCE 39:verbe : pouvoir, mettre ; voc.2
Giáo án 11 * Ngô Thò Kim Phụng

DURÉE
OBJECTIF : Conjugaison des verbes « pouvoir et mettre » . Révision du
vocabulaire de vêtements

I/SALUTATION
5’
II/CONTRÔLE: Jeu : salade de lettre :
5. SETABKS ( BASKETS)
6. PUJE ( JUPE)
7. LUPL (PULL)
8. TONPALAN ( PANTALON)
9. SUSAHUCERS (CHAUSSURES)
III/NOUVELLE LON
ACTIVITÉS EN CLASSE
CONTENU
30'




Présenter la conjugaison des
verbes « pouvoir , vouloir,
mettre » par un jeu avec des
étiquettes :
Travail en 2 groupes : associer les
verbes et les sujets.
Lecture des verbes



Jeu : 2 groupes : l’un donne le
sujet et le verbe à l’infinitif ;
l’autre donne la conjugaison du
verbe.

 Verbe « pouvoir, vouloir et mettre » :(
có thể, muốn, mang)

Pouvoir Vouloir Mettre
Je
Peux Veux Mets
Tu
Peux Veux Mets
Il/ elle
Peut Veut Met
Nous
Pouvons Voulons Mettons
Vous
Pouvez Voulez Mettez
Ils/ elles
Peuvent Veulent Mettent



5’
IV/ CONSOLIDATION:
Vocabulaire 2 :
Faire des phrases avec les
éléments donnés
 Vocabulaire 2 :
Mon père prend ma mobylette pour aller
travailler.
Cécile et Valérie répètent la pièce lundisoir.

Nous ne sommes pas les musiciens du
collège.
Je peux mettre tes baskets noires, Juan ?
Marion ne met pas le pantalon de sa mère.

5’
V/ RECOMMANDATION

À la maison
tudier la conjugaison des verbes, revoir les
exercices
Préparer: on s’entrne 3, pour aller plus loin



SÉANCE 40 :on s’entraine 3, pour aller plus loin
DURÉE
OBJECTIF : Phonétique :[i] et [y]