Sinh học lớp 9 - Tiết 21 - BÀI 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình adn pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 21 - BÀI 20: Thực hành:
Quan sát và lắp mô hình adn
I. MỤC TIÊU.
- Củng cố cho HS kiến thức về cấu trúc phân tử
ADN.
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN.
- Rèn thao tác lắp ráp mô hình ADN.
II. CHUẨN BỊ.
1. Mô hình phân tử ADN.
- Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo
dời.
- Màn hình và máy chiếu (nguồn sáng).
- Đĩa CD, băng hình về cấu trúc phân tử ADN, cơ
chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp
prôtêin, máy tính (nếu có).
- Kính hiển vi đủ cho các nhóm.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Thực hành, quan sát, trực quan.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra câu hỏi 1,2.
- Gọi HS lên làm bài tập 3, 4.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc không
gian của phân tử ADN
Quan sát mô hình
Hoạt động của
GV
Hoạt động của

HS
Nội dung
- GV hư
ớng dẫn
HS quan sát mô
- HS quan sát kĩ
mô hình, vạn
1: Quan sát
mô hình cấu
hình phân t
ử
ADN, thảo luận:
- Vị trí tương đối
của 2 mạch
nuclêôtit?
- Chiều xoắn của
2 mạch?
- Đường kính
vòng xoắn?
Chiều cao vòng
xoắn?
- Số cặp nuclêôtit
trong 1 chu kì
xoắn?
- Các loại
nuclêôtit nào liên
kết với nhau
dụng kiến thức
đã học và nêu
được:

+ ADN gồm 2
mạch song song,
xoắn phải.
+ Đường kính 20
ăngtoron, chiều
cao 34 ăngtơron
gồm 10 cặp
nuclêôtit/ 1 chu
kì xoắn.
+ Các nuclêôtit
liên kết thành
từng cặp theo
nguyên tắc bổ
sung: A – T; G –
X.
trúc không
gian của phân
tử ADN
thành cặp?
- GV gọi HS l
ên
trình bày trên mô
hình.
- Đại diện các
nhóm trình bày.
1. Chiếu mô hình AND
- GV hướng d
ẫn
HS chiếu mô h
ình

ADN lên màn
hình. Yêu c
ầu HS
so sánh hình này
với H 15 SGK.
- 1 vài HS dùng
nguồn sáng
phóng hình
chiếu của mô
hình ADN lên 1
màn hình như
đã hướng dẫn.
- HS quan sát
hình, đối chiếu
với H 15 và rút
ra nhận xét.
2. Chiếu mô
hình AND

Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian
của phân tử ADN
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Nội dung
- GV hư
ớng dẫn
cách lắp ráp mô
hình:

+ Lắp mạch 1:
theo chi
ều từ
chân đế lên hoặc
từ trên đ
ỉnh trục
xuống
Chú ý: L
ựa chọn
chi
ều cong của
đoạn cho hợp lí
đ
ảm bảo khoảng
cách v
ới trục
- HS ghi nhớ
kiến thức, cách
tiến hành.







- Các nhóm lắp
mô hình theo
2: Lắp ráp mô
hình cấu trúc

không gian của
phân tử ADN
giữa.
+ Lắp mạch 2:
Tìm và lắp các
đoạn có chiều
cong song song
mang nuclêôtit
theo nguyên t
ắc
b
ổ sung với đoạn
1.
+ Ki
ểm tra tổng
thể 2 mạch.


- GV yêu cầu các
nhóm cử đại
di
ện đánh giá
chéo kết quả lắp
hướng dẫn. Sau
khi lắp xong các
nhóm kiểm tra
tổng thể.
+ Chiều xoắn 2
mạch.
+ Số cặp của

mỗi chu kì xoắn.

+ Sự liênkết
theo nguyên tắc
bổ sung.
- Đại diện các
nhóm nhận xét
tổng thể, đánh
giá kết quả.
ráp.
4. Kiểm tra - đánh giá
- GV nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực
hành.
- Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính, kết
quả quan sát của mình.
- GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các
nhóm.
- Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch.
Căn cứ vào phần trình bày của HS và kết quả lắp ráp
mô hình để đánh giá điểm.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK.
- Làm bài tập 3, 4 vào vở bài tập.
- Học bài theo nội dung SGK.
- Vẽ hình 15 SGK vào vở.
- Ôn tập 3 chương 1, 2, 3 theo câu hỏi cuối bài chuẩn
bị cho tiết sau kiểm tra 1tiết.