Sinh học lớp 9 - Tiết 10 - Bài 10: Giảm phân pot

Sinh học lớp 9 - Tiết 10 - Bài 10: Giảm phân
I. MỤC TIÊU.
1, Kiến thức:
- Học sinh trình bày được những diễn biến cơ bản của
NST qua các kì của giảm phân I và giảm phân II.
- Nêu được những điểm khác nhau của từng kì ở
giảm phân I và II.
- Phân tích được những sự kiện quan trọng có liên
quan tới các cặp NST tương đồng.
2, Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình đồng
thời phát triển tư duy, lí luận (phân tích, so sánh).
- Kĩ năng hoạt động cá nhân, nhóm, làm việc với
SGK.
3, Thái độ:
- Yêu thích bộ môn, say mê khoa học.
II. CHUẨN BỊ.
- Tranh phóng to hình 10 SGK.
- Bảng phụ ghi nội dung bảng 10.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Trực quan, đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm.
- Phát huy tích cực của HS.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Những biến đổi hình thái của NST được biểu hiện
qua sự đóng và duỗi xoắn điển hình ở các kì nào? Tại
sao đóng và duỗi xoắn của NST có tính chất chu kì?
Sự tháo xoắn và đóng xoắn của NST có vai trò gì?
( Sự duỗi xoắn tối đa giúp NST tự nhân đôi. Sự đóng

xoắn tối đa giúp NST co ngắn cực đại, nhờ đó NST
phân bào dễ dàng về 2 cực tế bào).
- Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong quá
trình nguyên phân.
- Bài tập: HS chữa bài tập 5 SGK trang 30.
+ 1 HS giải bài tập: ở lúa nước 2n = 24. Hãy chỉ rõ:
a. Số tâm động ở kì giữa của nguyên phân.
b. Số tâm động ở kì sau của nguyên phân.
c. Số NST ở kì trung gian, kì giữa, kì sau.
3. Bài mới
VB: GV thông báo: giảm phân là hình thức phân
chia của tế bào sinh dục xảy ra vào thời kì chín, nó có
sự hình thành thoi phân bào như nguyên phân. Giảm
phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp nhưng NST chỉ
nhân đôi có 1 lần ở kì trung gian trước lần phân bào I.
Hoạt động 1: Những diễn biến cơ bản của NST
trong giảm phân (18-20’)
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội Dung

- GV yêu c
ầu HS
quan sát kĩ H 10,
nghiên c
ứu thông
tin ở mục I, trao
đổi nhóm để ho

àn
thành nội dung v
ào
bảng 10.
- Yêu c
ầu HS quan
sát kĩ H 10 v
à hoàn
thành ti
ếp nội dung
vào bảng 10.
- GV treo b
ảng phụ
ghi n
ội dung bảng
10, yêu c
ầu 2 HS
lên tr
ình bày vào 2
cột trống.

- HS t
ự thu nhận
thông tin, quan sát
H 10, trao đổi
nhóm để ho
àn
thành bài t
ập bảng
10.

- Đ
ại diện nhóm
trình bày trên
b
ảng, các nhóm
khác nhận xét, bổ
sung.


1: Những diễn
biến cơ bản của
NST trong giảm
phân












- GV ch
ốt lại kiến

thức.
- Nêu kết quả của
quá trình giảm
phân?
- GV lấy VD: 2 cặp
NST tương đồng l
à
AaBb khi ở kì gi
ữa
I, NST ở thể kép
AAaaBBbb. Kết
thúc lần phân bào I
NST ở tế bào con
có 2 khả năng.
1. (AA)(BB);
(aa)(bb)
2. (AA)(bb);
(aa)BB)
- Dựa v
ào thông
tin và trả lời.



- HS lắng nghe v
à
tiếp thu kiến thứ
c.

Kết luận Bảng
chuẩn kiến thức
K
ết thúc lần phân
bào II có thể tạo 4
lo
ại giao tử: AB,
Ab, aB, ab
- Yêu cầu HS đọc
kết luận SGK.
Kết luận:
Những biến đổi cơ bản của NST ở các kì
Các
kì
Lần phân bào I Lần phân bào II
Kì
đầu
- Các NST kép xoắn, co
ngắn.
- Các NST kép trong
cặp tương đồng tiếp
hợp theo chiều dọc và
có thể bắt chéo nhau,
sau đó lại tách dời
- NST co lại cho
thấy số lượng NST
kép trong bộ đơn

bội.
nhau.
Kì
giữa

- Các cặp NST kép
tương đồng tập trung và
xếp song song thành 2
hàng ở mặt phẳng xích
đạo của thoi phân bào.
- NSt kép xếp thành
1 hàng ở mặt phẳng
xích đạo của thoi
phân bào.
Kì
sau
- Các cặp NST kép
tương đồng phân li độc
lập và tổ hợp tự do về 2
cực tế bào.
- Từng NST kép tách
ở tâm động thành 2
NST đơn phân li về
2 cực của tế bào.
Kì
cuối

- Các NST kép nằm gọn
trong 2 nhân mới được
tạo thành với số lượng

là bộ đơn bội (kép) – n
NST kép.
- Các NST đơn nằm
gọn trong nhân mới
được tạo thành với
số lượng là đơn bội
(n NST).
- Kết quả: từ 1 tế bào mẹ (2n NST) qua 2 lần phân
bào liên tiếp tạo ra 4 tế bào con mang bộ NST đơn
bội (n NST).
4. Củng cố
- Kết quả của giảm phân I có điểm nào khác căn bản
so với kết quả của giảm phân II?
- Trong 2 lần phân bào của giảm phân, lần nào được
coi là phân bào nguyên nhiễm, lần nào được coi là
phân bào giảm nhiễm?
- Hoàn thành bảng sau:
Nguyên phân Giảm phân
- Xảy ra ở tế b
ào sinh
dưỡng.
-
- Tạo ra tế bào
con có bộ NST như ở tế
-
- Gồm 2 lần phân bào liên
tiếp.
- Tạo ra tế bào con
có bộ NST
bào mẹ.

5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài theo nội dung bảng 10.
- Làm bài tập 3, 4 trang 33 vào vở. Nêu những điểm
giống và khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm
phân.